Genero Textual Do Agrupamento Narrar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Produção Textual Individual Cenário Empresarial 1º Semestre
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “CENÁRIO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” CONTAGEM 2012 NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “CENÁRIO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual. Orientador: Equipe de Professores do 1º Semestre. CONTAGEM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................... 04 2.1 MATEMÁTICA A SERVIÇO DAS EMPRESAS................................................... 04 2.2 FATORES AMBIENTAIS DAS ORGANIZAÇÕES.............................................. 05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.566 Palavras / 19 PáginasData: 18/9/2013 -
Visão Geral Da História Do gênero. - Fábulas
Notícia x Reportagem Publicado por: Focas em: 3 03UTC junho 03UTC 2009 • Em: 1 • Comente! Os gêneros jornalísticos são classificados de acordo com características únicas que os distingam dos outros. Acontece que determinados gêneros, quando comparados, possuem diferenças tão pequenas que acabam sendo confundidos e, é exatamente isso que acontece com a notícia e a reportagem. Começando com a notícia, que usufrui de imparcialidade, fatos verdadeiros e isentos (tanto quanto a reportagem) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.920 Palavras / 40 PáginasData: 18/9/2013 -
Produção Textual O Contrato De Trabalho E A Legalização De Empresas
O comércio pode ser exercido pessoalmente ou por intermédio de mandatário. Também é considerado comerciante aquele que exerce o comércio por conta de terceiros, mas em seu próprio nome, como procedem os comissários. Para que alguém seja considerado comerciante, é essencial que pratique o comércio como profissão habitual, em caráter de continuidade, mas isso não impede que ele exerça ao mesmo tempo outras profissões. Nestas condições, são considerados comerciantes apenas aqueles que se estabelecem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Produção Textual Interdisciplinar Em GRUPO 4º.SEMESTRE - DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
Produção textual interdisciplinar em GRUPO 4º.SEMESTRE – DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 1 OBJETIVOS 1.1 Objetivo Geral Capacitar o aluno no desenvolvimento de programas de desenvolvimento de pessoas a fim de que possam ser aplicáveis nas organizações em que estão inseridos. 2 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE a) A atividade deverá ser desenvolvida em equipes de dois a sete integrantes; b) Alunos em Sistema de Dependência deverão realizar o trabalho individualmente; c) O prazo de inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2013 -
Produção Textual
INTRODUÇÃO O objetivo deste texto é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. Este artigo utilizará como metodologia de trabalho a pesquisa bibliográfica, fazendo uso de livros, artigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
LINGUAGEM CORPORAL E GENERO DO NARRA
Escola Nova Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Portal A Wikipédia possui o portal: Portal de educação A Escola nova, também chamada de Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de renovação do ensino, que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX1 . Nascido na Europa e América do Norte, chegou ao Brasil em 1882, pelas mãos de Rui Barbosa, e exerceu grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 SÍNTESE REFLEXIVA..............................................................................................5 2.1 PROPOSTAS DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES A PARTIR DO LIVRO “AS TRAÇAS DE BINTOU”..........................................................................................7 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO Na elaboração da síntese reflexiva através da Produção Textual Interdisciplinar estaremos estabelecendo relações teóricas e metodológicas entre o texto cientifico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e o texto literário “As tranças de Bintou”, apresentamos uma síntese reflexiva interdisciplinar, descrevemos atividades em nível de Educação infantil, tendo como base a história de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 18/9/2013 -
Generos Textuais
Gêneros Textuais e reflexões Sabemos que a leitura é de extrema importância na vida de todos. Ler é uma forma de raciocínio, nos traz novas formas de pensar e agir, mesmo quando lemos algo que já sabemos, mudamos nosso pensamento, pelo fato de refletirmos sobre o mesmo. Através do que lemos nossos pensamentos mudam e reformulamos os conhecimentos anteriores. E assim o mundo vai se formando, por pessoas que são aquilo que lêem. Existe uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2013 -
Gêneros Textuais E Mecanismo De Coesão Tipologia: Textos Argumentativos A Nova Ortografia
Etapa 3 Aula- tema: Tipologia: Textos Argumentativos. Passo1 Há ou a? 1) Usa-se “a” quando a palavra referir-se a: a. tempo futuro do verbo. Exemplo: Daqui a dois anos, vamos mudar de cidade. b. distância. Exemplo: O bar fica a duas quadras da casa dele. 2) Usa-se “há” quando a. se tratar do verbo haver. Exemplo: Há uma boa quadra no prédio. b. for referência a tempo passado. Exemplo: Há muitos anos que não nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
GENEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS
GENEROS TEXTUAIS OU DESCURSIVOS Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Modalidades discursivas constituem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
O gênero Do Discurso Notícia
O gênero do discurso notícia A função precípua deste gênero, de acordo com os manuais e os estudos da esfera jornalística, é informar, relatar. Lustosa (1996) apud Nascimento (2005) afirma que a notícia é a técnica de relatar um fato, que a notícia é o relato, não o fato. Ao concebermos, porém, a língua como atividade, ao compreendermos que o uso da língua é um processo interativo, em que o locutor deixa no seu texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Gênero em sala de aula e desempenho escolar
Introdução Nesse trabalho na terceira etapa, veremos a definição de gênero e suas implicâncias em sala de aula, qual a diferença entre meninos e meninas, e por que os dois, na maioria das vezes, recebem tratamentos diferentes. Ainda na terceira etapa, veremos algumas propostas a serem trabalhadas em sala de aula, minimizando o preconceito, e facilitando a inclusão dos educandos. Na quarta etapa, veremos um texto de fechamento, onde falaremos de assuntos abordados durante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
Os Gêneros textuais
INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por exemplo),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2013 -
Gero Do Narrar
As tranças de Bintou é uma linda história escrita por Sylniane A. Dioul, que conta o sonho de Bintou, uma menina africana, de ter tranças como todas as mulheres mais velhas de sua aldeia. Mas, como ainda é criança, bem de se contentar com os birotes , a agústia do rito de passagem e o aprendizado do crescimento, e beleza, tradição e encantamento da cultura africana. Um belo exercício de respeito á pluralidade cultura. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
Generos Textuais E A Linguagem Corporal
INTRODUÇÃO Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ASPECTOS ORGANIZACIONAIS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARIQUEMES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ELISABETE MACHADO ERICSON DA SILVA LOPES FATIMA FERREIRA DOS SANTOS COSSETIM MARCOS LACERDA RIBEIRO MARTA PAIXÃO BARBOSA VÁGUIDO SOARES DE PAULA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ASPECTOS ORGANIZACIONAIS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARIQUEMES Ariquemes 2013 ELISABETE MACHADO ERICSON DA SILVA LOPES FATIMA FERREIRA DOS SANTOS COSSETIM MARCOS LACERDA RIBEIRO MARTA PAIXÃO BARBOSA VÁGUIDO SOARES DE PAULA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ASPECTOS ORGANIZACIONAIS DA PREFEITURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2013 -
GENEROS TEXTUAIS
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do resumo evidenciando os aspectos principais do texto argumentativo escrito por João Carlos Martins, cujo o tem é : ”Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo , onde envolve uma reflexão sobre os modos de aprender em contextos educacionais, focalizando o professor e o aprendiz em suas relações, considerando como ocorreria o processo ensino e aprendizagem na forma de interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.162 Palavras / 9 PáginasData: 20/9/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL: O CONTRATO DE TRABALHO E A LEGISLAÇÃO DE EMPRESAS
Pode-se salientar que o impacto causado pela referida PEC atrela-se à oferta de empregos, pois esta diminuiu após a aprovação da PEC, porém a procura por parte dos candidatos continua a mesma. Conforme leitura feita observou-se que desde o início deste ano, a oferta já não era a mesma, a redução na oferta de vagas para domésticos começou no início deste ano, em virtude da difícil relação entre patrões e empregados, por ambos os lados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2013 -
Generos Textuais
Situando-nos diante do contexto que hoje rege de modo contundente as relações sociais, determinados meios de comunicação parecem não se adequar mais aos ditames vigentes. Mediante tal afirmativa, remetemo-nos ao assunto ora em discussão, ou seja, a carta. Durante muito tempo esse instrumento vigorou como sendo a principal, senão a única, alternativa da qual as pessoas dispunham para manterem contato entre si. Mas como sabemos, a evolução é algo essencial à nossa vivência e, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Analise Textual
A diferença entre Gênero Textual eTipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual eTipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis para o termo Tipologia Textual. No final, apresento minhas considerações a respeito de minha escolha pelo gênero ou pela tipologia. Convém afirmar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.362 Palavras / 14 PáginasData: 21/9/2013 -
Gêneros Textuais
GÊNEROS TEXTUAIS Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para a Linguística, os gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
O gênero Do Discurso Notícia
O jornal O Globo de hoje publicou esta foto de Evo Morales, presidente da Bolívia. Na edição impressa consta a seguinte legenda: Índio americanizado: Morales toma coca-cola durante manifestação. Que primor, não é mesmo? Como se consegue tanto com tão pouco! Neste breve texto estão presentes concepções sobre o que é ser índio, o que é ser americanizado, o que é correto ou não para um índio fazer… Agora transformado em inimigo número 1 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Generos Textuais
Os gêneros textuais são os textos materializados em situações comunicativas recorrentes, encontrados em nossa vida diária e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Definidos por composições funcionais, objetivos anunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros possuem número ilimitado, enquanto os tipos possuem cerca de meia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Gêneros da Esfera Jornalística
Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED1/Gêneros da Esfera Jornalística. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada por meio da publicação correta da atividade. Ao concluir esta atividade, não se esqueça de salvá-la e publicá-la. 2) Caso você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2013 -
Considerando O Trecho Do Texto Teórico Estratégias Argumentativas No Gênero Do Discurso Notícia E A Notícia, Redija Um Parágrafo Dissertativo Apontando: A) Qual O Sentido Da Expressão "a Notícia é O Relato E não O Fato"; B) Qual O Relat
jornal O Globo de hoje publicou esta foto de Evo Morales, presidente da Bolívia. Na edição impressa consta a seguinte legenda: Índio americanizado: Morales toma coca-cola durante manifestação. Que primor, não é mesmo? Como se consegue tanto com tão pouco! Neste breve texto estão presentes concepções sobre o que é ser índio, o que é ser americanizado, o que é correto ou não para um índio fazer… Agora transformado em inimigo número 1 da nação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013