Genero Textual Do Agrupamento Narrar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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OS GÊNEROS DO DISCURSO: O CONTO
RESUMO: Este trabalho tem como objetivo fazer um breve comentário acerca dos gêneros do discurso, analisando particularmente o gênero conto. Tendo como suporte teórico os textos de José Luiz Fiorin (2006) “Introdução ao pensamento de Bakhtin” e Nádia Battella Gotlib (1985) “Teoria do Conto”. PALAVRAS CHAVE: gênero, esfera literária, atividades humanas, conto. INTRODUÇÃO Este artigo tem como meta fazer uma discussão teórica acerca dos gêneros do discurso e sobre o gênero conto. Para tal estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Estilos e gêneros discursivos
Letras - Espanhol UNIP terça-feira, 20 de março de 2012 Olá Quando pensamos que vamos descansar mais tarefas aparecem. Boa sorte á Todos... Interpretação e Produção de Textos Unidade II ESTILOS E GÊNEROS DISCURSIVOS O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
DIFERENÇAS DE GÉNERO NA ESCOLA: INTERIORIZAÇÃO DE HOMENS E MULHERES
Texto Complementar: 04 Disciplina: Educação e Diversidade DIFERENÇAS DE GÊNERO NA ESCOLA: INTERIORIZAÇÃO DO MASCULINO E DO FEMININO SOUZA, Fabiana Cristina de – UNESP GE: Gênero, sexualidade e educação / n.23 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este trabalho está voltado para os aspectos que especificam as relações entre educadora e educandos do ponto de vista do gênero. A abordagem das questões de gênero focalizam as diferenças que são culturalmente construídas entre os sexos, explicitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2014 -
Arte Formas, gêneros, mídia e estilos
Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio de uma grande variedade de linguagens1 , tais como: arquitetura, escultura, pintura, escrita, música, dança e cinema, em suas variadas combinações.2 O processo criativo se dá a partir da percepção com o intuito de expressar emoções e ideias, objetivando um significado único e diferente para cada obra.3 Índice [esconder]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.845 Palavras / 8 PáginasData: 24/3/2014 -
GENEROS QUE CIRCULAM O UNIVERSO INFANTIL
Gêneros que circulam o universo infantil Os valores culturais referentes aos papéis que devem ser assumidos na sociedade estarão constantemente sendo passados para as crianças. Dentre esses valores podemos destacar aqueles que são relacionados ao gênero, que são transmitidos de diferentes formas, tais como, a existência de brinquedos e brincadeiras diferenciadas para meninos e meninas, através do reforço de gestos, sentimentos, discursos e até de cores que seriam apropriadas para cada sexo, além de serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Análise Textual
Aula 1: Língua, linguagem e variação linguística Nesta aula, vamos trabalhar os conceitos língua, linguagem e seus contextos de uso. Vamos identificar também os aspectos da comunicação formal e informal, já que, todos os dias, vivenciamos situações que são enquadradas na formalidade ou na informalidade. Neste ponto, vamos analisar as atividades de linguagem e a necessidade de adquirirmos uma fala mais elaborada, muito útil na nossa vida acadêmica e profissional, que exigem tipos específicos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Generos Literarios
A literatura é manifestada no mundo da arte através da PALAVRA, seja ela falada ou escrita. Quanto à forma, o texto literário pode aparecer em verso ou em prosa. Quando falamos em gêneros literários, estamos falando do conteúdo e da estrutura do texto. Dependendo de como se estruturam, e do seu conteúdo, os textos literários são divididos em três gêneros literários: LÍRICO, ÉPICO e DRAMÁTICO. Esta divisão existe desde os artistas clássicos, tendo origem na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL
Bacharelado em Administração Disciplinas: Responsabilidade Social e Ambiental; Gestão de Pessoas I; Gestão de Pessoas II Professores: Sérgio de Goes Barboza; Ana Celi Pavão; Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Semestre: 6º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL 1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo geral Analisar a situação descrita no caso Quintessência, tomando como base os aspectos e conteúdos trabalhados nas disciplinas do semestre. 1.2 Objetivo específico Utilizar os conceitos abordados nas disciplinas ministradas no 6º semestre, visando integrar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Análise Textual
01. Considere o seguinte trecho: Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá ser o responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas semelhantes no ano passado. O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se: a) ao médico do Milan. b) a Cafu. c) ao doutor José Luiz Runco. d) ao volante Edu.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
Analise Textual
Em que estão baseadas as afirmações de oficialmente etnocida, genocida, suicida? Tais expressões produzem coerência com a afirmação no texto: ...não estará em paz com sua consciência....? r: hipóteses, deduções, interferencias, conclusões e etc..a partir dos elementos do texto São as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto. Incluem as deduções, conclusões que construímos juntamente com quem conta ou escreve uma história, um fato etc. Por exemplo, quando alguém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Géneros de texto e seus recursos
10 Gêneros Textuais e suas Características 1) Noticia Tratando-se de um texto bastante recorrente nos meios de comunicação, relato de fatos ou acontecimentos atuais geralmente de importância e interesse para a comunidade sem comentários pessoais, opiniões ou interpretações por parte de quem escreve. Em virtude da Noticia compor a categoria jornalística, caracteriza-se como uma narrativa técnica, clara, objetiva e precisa, isentando-se de quaisquer possibilidades de múltiplas interpretações por parte do receptor. Os títulos são chamativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.719 Palavras / 15 PáginasData: 26/3/2014 -
Aula-tema 08: Tipologia Textual: Os Textos Narrativos
Aula 8 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Texto para as questões 1 e 2 (PUC-Goiás 2010) As histórias em quadrinhos são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.918 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2014 -
O conceito de "gênero"
O conceito de Gênero surgiu após muitos anos de luta feminista e de várias tentativas de explicações teóricas sobre a opressão das mulheres. Segundo Grossi, os estudos de gênero são uma das conseqüências das lutas libertárias dos anos 60, particularmente dos movimentos sociais de1968. Esses movimentos lutavam por uma vida justa e igualitária. A problemática do Gênero surge dentro desses movimentos pois percebe-se que as mulheres tem um papel secundário ali dentro.Dificilmente ela assumiam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Coesão Textual
Coesão textual Para que um texto apresente coesão, devemos escrever de maneira que as ideias se liguem umas às outras, formando um fluxo lógico e contínuo. Quando um texto está coeso, temos a sensação de que sua leitura se dá com facilidade. Dispomos de vários mecanismos para conectar e relacionar as partes de um texto. Abaixo, citamos os principais: 1. Coesão referencial Alcançamos a coesão referencial utilizando expressões que retomam ou antecipam nossas ideias: •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Leitura E Produção De Textos-aula-tema 2: A Coerência Textual E Se-questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 23 abril 2012, 20:16 Completado em segunda, 23 abril 2012, 21:27 Tempo empregado 1 hora 10 minutos Notas 4/6 Nota 1 de um máximo de 1.5( 67%) Question 1 Notas: 1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. b. Elementos linguísticos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2014 -
Produção Textual Prova Brasil
Prova Brasil - Apresentação • Apresentação • Matrizes da Prova Brasil e do SAEB • Simulado Prova Brasil 2011 A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Nos testes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.488 Palavras / 22 PáginasData: 29/3/2014 -
Analise Textual Aula Online 4 E 5
Aula online 4 a 5 Boa noite a todos. Na aula quatro, entendi que coerência é o sentido em que as palavras são empregadas, havendo ligação de cada uma com o seu todo, sem haver contradições, tendo ainda, a coerência semântica, coerência sintática, coerência estilística e coerência pragmática, sendo assim: Coerência semântica: Afeta diretamente o entendimento, visto que há palavras contraditórias que não são compatíveis com o significado de outras; Coerência sintática: Plausível de entendimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
Análise Textual
Antes de iniciar propriamente os assuntos das aulas 4 e 5 gostaria de fazer um breve comentário da importância de entendermos e aprendermos a construir textos coerentes, por que embora um texto contenha uma ideia principal, esse texto é composto por diversas partes que devem ser coerentes entre si, como por exemplo um advogado poderia redigir uma petição judicial se não souber ser coerente na explanação de sua ideia, de seus objetivos e até de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
Gêneros Infantis
GÊNEROS INFANTIS Gêneros Infantis: Narração e Poesia NARRAÇÃO É a modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real e o tempo verbal que predomina é o passado. A anterioridade e a posterioridade tem relaçao entre si. Alguns tipos de gêneros: mito, lenda, conto, fábula, apólogo, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, biografia, adivinha, histórias em quadrinhos, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Generos Textuais
Gêneros textuais. Os gêneros textuais são tipos de textos, ou seja “são as variadas formas que as pessoas e as organizações utilizam para se comunicar, para orientar, ordenar, interagir.”Segundo Mikhail Bakhtin (2003), “ aprender a falar e a escrever significa aprender a construir textos, porque não nos comunicamos por meio de frases isoladas. E também não nos comunicamos por meio de redações, narrações, descrições (mais da escola que da vida), e sim por meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Análise Textual
PERGUNTAS PÁGINA 201 – A imagem acima combina dois elementos aparentemente incompatíveis. Quais são esses elementos? Por que são incompatíveis?Uma floresta e números.porque é difícil entender o contexto econômico, pois no mundo dos negócios, números podem significar muitas coisas.02 – O texto apresentado sob a imagem sugere uma explicação possível para a estranha combinação de elementos. Qual é ela?A economia.03 – A peça publicitária dialoga com um interlocutor específico. Quem é ele?O leitor que atua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Produção textual – individual
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL MEDEIROS JUNIOR, Roberto; SERRA, Fernando A. Ribeiro; FERREIRA, Manuel Portugal Relação entre o desempenho das organizações e o tempo de mandato (tenure) do Presidente (CEO): Um estudo em empresas brasileiras de capital aberto entre 1999 e 2008. Working Paper, n. 59, Mar. 2010. Disponível em: < http://globadvantage.ipleiria.pt/files/2010/03/working_paper-59_globadvantage.pdf >. Acesso em: 11 mar. 2013. CEO PERFEITO. Em busca do CEO perfeito: de Steve Jobs a Mark Zuckerberg, o que faz o CEI?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Coesão Textual
InfoEscola: Navegando e Aprendendo InfoEscola » Redação » Coesão e Coerência textual Ads not by this site Por Ana Paula de Araújo Para que um texto tenha o seu sentido completo, ou seja, transmita a mensagem pretendida, é necessário que esteja coerente e coeso. Para compreender um pouco melhor os conceitos de Coerência textual e de Coesão textual, e também para distingui-los, vejamos: O que é coesão textual? Quando falamos de COESÃO textual, falamos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de maneira adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, comente as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas nos dois casos e a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2014 -
Gêneros Textuais
Etapa 2: Em busca da qualidade em alfabetização Nome do texto – autor Tipologia - gênero Faixa etária indicada A bela e a Fera – Walt Disney Narrativo A partir dos 4-5 anos/ Educação Infantil Quando o fim é progredir Sandra H. Gordon Dissertativo A partir dos 10 anos / 5° ano Clássicos Poéticos Rosana Murray Descrição/ descritivo A partir dos 8 anos / 3° ano Creme de abacate Injunção/ injuntivo A partir de 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2014