Matematica 4 Ano Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS DE MATEMATICA
A Empresa O POTENCIAL INFINITO é uma distribuidora de papéis para a indústria gráfica e editorial. Sediada em São Paulo, a empresa atende a clientes em todo o país, valendo-se para uma logística segura e de uma organização de vendas experimentada e atenciosa. O POTENCIAL INFINITO é distribuidor oficial das linhas de papéis e cartões da MD Papéis, CMPC, Santa Maria e Papirus, além da linha de papéis especiais da Arjowiggins. Também disponibilizamos para pronta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
Atps Matematica Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 PáginasData: 13/6/2013 -
O desenvolvimento da função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha
1. Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha. Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo / 1000) x Peso por metro linear: i. Peso = 660 x (1000 / 1000) x 0,610; ii. Peso = 660 x 1 x 0,610; iii. Peso = 402,60 --> 403 Kg; a. Bobinas com Diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: iv. Exemplo Largura de 660 peso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
Atps De Matematica Aplicada
ATPS – Processos Administrativos ATPS apresentada, como exigência parcial para a obtenção de nota bimestral da disciplina Processos Administrativos do curso de Administração da Faculdade Anhanguera de Piracicaba, sob a orientação da Prof. Eliseu................... Piracicaba 2013 SUMÁRIO Etapa1- Planejamento da Ação Empresarial............................... Pág.01 Etapa 2 - Processo administrativo: Organização da ação empresarial .................................................................................................. Pág.05 Etapa 1 Segundo PÁDUA, planejamento é criar metas a serem atingidas para a administração. É decidir antecipadamente metas ou objetivos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2013 -
Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada
UNIDERP INTERATIVA – ADMINISTRAÇÃO – MATEMÁTICA APLICADA IARA AMARAL SILVA RA: 370473 SILVIA SANTA NERI VIANA RA: 370444 CAMILA ALVES DE SOUZA RA: 355781 JUCINÉIA MARTINS PEREIRA RA: 368747 JOSIMAR MARQUES DA SILVA RA: 355167 “Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada.”: PROF.ª Mª IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR PROF. JOSÉ HENRIQUE AJALA TUCURUÍ – PARÁ ABRIL 2013 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.686 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2013 -
Inteligência Lógico-Matemática
IESB - CENTRO UNIVERSITÁRI PEDAGOGIA INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Autor do trabalho: Welder Silva INTRODUÇÃO Inteligência lógico-matemática é a inteligência que determina a habilidade para o raciocínio lógico-dedutivo e para a compreensão de cadeias de raciocínios, bem como a capacidade de solucionar problemas envolvendo números e elementos matemáticos. É a competência mais diretamente associada ao pensamento científico e, portanto, à ideia tradicional de inteligência. Cientistas, advogados, físicos e matemáticos são exemplos de profissionais nos quais essa inteligência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
Matemática Aplca
FACULDADE ANHANGUERA DE CRICIÚMA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA MATEMÁTICA A.T.P.S. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof ª: Ma Ivonete Melo de Carvalho Criciúma 20 de setembro de 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE CRICIÚMA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA MATEMÁTICA A.T.P.S. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Carlos Gabriel Romão RA 349339 Cristiano Damázio RA 390684 Gisele Delfino de Sousa RA 397865 Marina Villas Bôas Schön RA 394669 Prof ª: Ma Ivonete Melo de Carvalho Criciúma 20 de setembro de 2012 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.977 Palavras / 16 PáginasData: 14/6/2013 -
Matemática Aplicada
Formas de Contratação Trabalho termporário, contrato de experiência por prazo determinado e indeterminado. Piso Salarial Servente: R$ 3,12 / hora Meio-Oficial: R$ 4,86 / hora Oficial: R$ 6,54 / hora Capital (Restrição Orçamentária) A empresa utiliza meios matemáticos diversos para resolução de cálculos financeiros, que estão diretamente ligados às funções de 1º grau. As funções matemáticas são aplicadas em cálculos das mais variadas áreas, pois com elas, além de realizarmos cálculos muito simples, podemos também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
Atps De Matematica Aplicada
São exemplos de implicações destas questões impactam no ambiente interno e externo da empresa e têm levado diversas organizações a efetivamente discutir sobre o seu papel diante da sociedade – garantindo sustentabilidade – e como pode contribuir com a qualidade de vida da população em geral. Hoje, a discussão sobre responsabilidade social tem proporcionado às organizações uma mudança de conduta, anteriormente orientada para as obrigações unicamente com os acionistas e distante dos problemas sociais. Agora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.635 Palavras / 15 PáginasData: 14/6/2013 -
Matematica Financeira
Qual a taxa anual de juros de um financiamento que cobra juros mensais de 4,5%. Temos que 4,5% = 4,5 / 100 = 0,045 (1 + ia) = (1 + 0,045)12 1 + ia = 1,04512 1 + ia = 1,6959 ia = 1,6959 – 1 ia = 0,6959 ia = 69,59 % ao ano Exemplo 2 Determine a taxa mensal equivalente a 0,2% ao dia. Sabemos que 0,2% = 0,2 / 100 = 0,002
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
Matematica Aplicada
A história da matemática é uma área de estudo dedicada, principalmente, à investigação sobre a origem das descobertas da matemática e, em uma menor extensão, à investigação dos métodos matemáticos e aos registros ou notações matemáticas do passado. Dentro destas descobertas encontram-se inúmeros procedimentos para simplificação do entendimento e desenvolvimento dos cálculos e métodos matemáticos. Um exemplo significante são os logaritmos, inventados por John Napier. Os logaritmos surgiram para realizar simplificações, uma vez que transformam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 15/6/2013 -
Criança de 6 a 7 anos alfabetizadas cursando a 1o série do ensino fundamental
] 2- Público Alvo Este projeto é destinado a criança de 6 a 7 anos alfabetizadas cursando a 1o série do ensino fundamental. 3- Objetivos • Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio; • Estimular para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas que tem causado à natureza; • Desenvolver e estimular a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
A solução para o problema de matemática aplicada e sua exibição na área de contabilidade e gestão
Esta ATPS consiste na produção de analise de um diretor a fim de ampliar seus negócios. Visa ao aluno entender e demonstrar as diversas situações do dia a dia do profissional contábil e do administrador. Aprendendo por meio de este elaborado trabalho aplicar corretamente a matemática para se obtiver bons resultados. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a temática da Matemática Aplicada e sua representação na Contabilidade e Administração. Esta atividade é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2013 -
Atps Matemática
Etapa 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2013 -
Matematica Financeira
Atividade 01 1)Por quanto devo vender um objeto que me custou R$80,00 para ganhar 15% sobre o custo? a) 92,00 b) 93,00 c) 94,00 d) 99,80 Resolução: Preço de venda = Preço de custo + 0.15 do Preço de custo Preço de Venda = 80 + 0.15 X 80 Preço de Venda = 92.00 Resposta:A 2) Vendendo por R$56,00 um objeto que custou R$50,00, qual será a percentagem de lucro sobre o custo? a) 1,2%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2013 -
ATPS DE MATEMATICA FINANCEIRA
ATPS MATEMATICA FINANCEIRA 1) Desenvolva o exercício a seguir utilizando as fórmulas do regime de capitalização simples e composta, apresentando na teoria do capitulo do livro indicado acima: Dados hipotéticos: Valor do capital $120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% ao mês JUROS SIMPLES Capital R$ 120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% a.m PV= 120.000,00 n = 18 30 x = 540 dia i = 1,25% a.m 12 x =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2013 -
Matemática
(UERJ) Leia com atenção a história em quadrinhos. OS BICHOS Considere que o leão da história acima tenha repetido o convite por várias semanas. Na primeira, convidou a Lana para sair 19 vezes; na segunda semana, convidou 23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim sucessivamente, sempre aumentando em 4 unidades o número de convites feitos na semana anterior. Imediatamente após ter sido feito o último dos 492 convites, o número de semanas já decorridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2013 -
Matematica Aplicada
2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 I. REFORÇO ESCOLAR.......................................................................................................4 II. FUNÇÕES...........................................................................................................................7 III. TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA...........................................................8 IV. CUSTO...............................................................................................................................8 V. LUCRO................................................................................................................................9 VI. CAPITAL DE GIRO.......................................................................................................10 VII. ELASTICIDADE...........................................................................................................10 VIII. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11 IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................12 INTRODUÇÃO O trabalho tem como intuito mostrar e incentivar o uso da matemática no nosso dia-a-dia, que muitas das vezes se passa despercebida. Sendo um trabalho que engloba vários tipos de funções usa-se de porcentagens nos cálculos, também conceituando toda a matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 16/6/2013 -
ATPS MATEMÁTICA
INTRODUÇÃO Esta ATPS nos possibilitará conhecer mesmo que forma fictícia, o meio empresarial, com suas dificuldades e diversas possibilidades, que nos serão desvendadas conforme avançamos na elaboração da nossa atividade. Através dela conseguiremos desenvolver as habilidades necessárias para a elaboração, implementação e consolidação de projetos, tanto em empresas já estabelecidas, como em novos empreendimentos. Com esta atividade esperamos aprender as habilidades matemáticas necessárias no dia a dia de uma empresa, além de conhecer melhor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 16/6/2013 -
Atps Contabeis- Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA R.A 392245 – ALADIR BOMBARDI R.A 395564 – ELIZABETE CARVALHO R.A 398955 – GILEUZA PEREIRA DOS SANTOS R.A 389828 – JULIANA CRISTINA CARBONE ATPS DE ECONOMIA 1. ANO CIENCIAS CONTABEIS TUTOR: OCIMAR DE JESUS BORGES BARRETOS 2012 INDICE ETAPA 1 1.- INTRODUÇÃO..................................................................................................................3 1.1 - QUANTIDADE DE COMPRA E VENDA...................................................................3 1.2 - COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR..................................................................3 1.3 - INFLUENCIA DA ECONOMIA...................................................................................4 1.4 - COMPRA E VENDA DE CALÇADOS PELOS CONSUMIDORES..........................5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 16/6/2013 -
Matematica Aplicada
Curso Curso Superior Tecnologia em Gestão Publica Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina DMI801 Matemática Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Me.Pedro Hiane Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.960 Palavras / 40 PáginasData: 16/6/2013 -
ATPS DE MATEMATICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARLI DA SILVA LIMA DE ARRUDA RA:361777 SILAS ALMEIDA DE ARRUDA LIMA RA:3623 PALMAS- TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARLI DA SILVA LIMA DE ARRUDA RA:361777 SILAS ALMEIDA DE ARRUDA LIMA RA:3623 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de grau na disciplina de Matemática Aplicada, do curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera – UNIDERP – Centro de Educação à Distância.Com a Professora a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 17/6/2013 -
Matematica Aplicada
ITEM CUSTO OBSERVAÇÃO Custo para capacitação de 20 professores R$ 40.000,00 No ato da contratação do serviço. Custo para aquisição de 30 novos computadores + pacote de softwares. R$ 54.000,00 No ato de entrega dos computadores. Atividade 1 Valor Médio Das Mensalidades Receita Total Dados Por Turno N° De Alunos Valor da mensalidade [em R$/Aluno] Período da manhã 180,00 200,00 Período da tarde 200 200,00 Período da noite 140 150,00 Período de final de semana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2013 -
UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. BARREIRAS/BA 2011
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA DE BARREIRAS - IESUB LUCIANO GUEDES DO NASCIMENTO UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. BARREIRAS/BA 2011 Modelo de folha de avaliação de Monografia (ITEM 8.5.3) LUCIANO GUEDES DO NASCIMENTO UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. BARREIRAS/BA 2011 Monografia apresentada ao Instituto de Educação Superior Unyahna de Barreiras como requisito parcial para avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.305 Palavras / 22 PáginasData: 17/6/2013 -
Respostas às perguntas de matemática financeira
8) Em quantas prestações mensais de R$ 796,80 quitarei uma dívida de R$ 10.000,00, se1) Uma pessoa deposita mensalmente numa caderneta de poupança o valor de R$ 5.000,00. Sabendo que o banco paga juros de 5,5% a . m., quanto possuirá no momento do 5º depósito? Resp:- R$ 27.905,46 2) O Sr. X deposita em uma financeira, no fim de cada mês, durante 5 meses, a quantia de R$ 100,00. Calcule o montante da renda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2013