Matematica 4 Ano Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Avaliação Diagnóstica - Curso De Nivelamento - Etapa 1 - Matemática
Questão 1: Nota: Não gerada Um produto tem desconto de 15% que corresponde a R$ 210,00. O valor do produto era de: Alternativas: 1 - R$ 1.200,00 2 - R$ 1.785,00 3 - R$ 2.415,00 4 - R$ 1.400,00 Sua resposta: 4 - R$ 1.400,00 Questão 2: Nota: Não gerada Um motorista de táxi cobra a sua corrida da seguinte forma: R$ 7,20 a bandeirada e R$ 3,80 por cada quilômetro rodado. Quanto um passageiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade
Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural – 2012 Este relatório tem por objetivo sistematizar os principais achados apontados pela análise contida nos relatórios das ações concretizadas a partir da cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação - MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, visando ao desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Matemática. Receita seja máxima
2- E(0)= 0²-8.0+210 = 210 KWh E(1)= 1²-8.1+210 = 203 KWh E(2)= 2²-8.2+210 = 198 KWh E(3)= 3²-8.3+210 = 195 KWh E(4)= 4²-8.4+210 = 194 KWh E(5)= 5²-8.5+210 = 195 KWh E(6)= 6²-8.6+210 = 198 KWh E(7)= 7²-8.7+210 = 203 KWh E(8)= 8²-8.8+210 = 210 KWh E(9)= 9²-8.9+210 = 219 KWh E(10)= 10²-8.10+210 = 230 KWh E(11)= 11²-8.11+210 = 243 KWh Consumo de 195 KWh - Abril e Junho b) Maior Consumo - 243 KWh
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2013 -
Fundamentos da Matemática Financeira
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Financeira Prof. MSc. Ivonete Melo de Carvalho Ericson N. M. Machado RA 307363 Roosevelt F. Abrantes RA 298764 Leonel Pithon RA 328859 Juariedson Belo RA 296113 Leonardo Braga Silveira RA 300204 Jorge Mendes RA 307333 São Luís/MA Junho/2012 Curso Tecnologia em Gestão Publica Período Letivo 2012/3 Semestre 3º Semestre Disciplina Matemática Financeira Tutor Presencial Profª.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.425 Palavras / 14 PáginasData: 12/9/2013 -
Atps Matematica
Resumo do Capítulo 1 e 2 Atps de Matemática No cotidiano do nosso dia á dia a matemática e seus conceitos é suas funções nós secão, por todos os lados, estão presente na administração, na economia é ciência contábeis estão por todos os lugares, em gráficos funções , tipos de funções, juros simples e compostos em nosso orçamento em todos os momento de nossa vida, sendo essencial mais muitas vez não percebemos sua presença,tudo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Matematica Financeira
1. Calcule o juro simples e o montante de: a) $ 3.000,00 aplicado a 34% a.a. por 8 meses; b) $ 2.000,00 aplicado a 5,25% ao trimestre por 2 anos. 2. Qual é a taxa de juros simples anual cobrada, se uma pessoa aplicou $ 1.000,00 por 1 ano e 9 meses e recebeu $ 1.350,00? 3. Quanto tempo deve ficar aplicado um capital de $ 1.200,00, a uma taxa simples de 22% a.a., para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2013 -
Atps De Matematica Aplicada
Porto Alegre, abril 2013 SUMÁRIO 1. Introdução .....................................................................................................................2 2. Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"......................................................................3 2.1 Destaques dos dados apresentados ...............................................................................3 3. Identificação do Conteúdo...............................................................................................4 3.1 Função Receita, Média, Custo e Lucro ..........................................................................5 4. Variação Média e Imediata ............................................................................................7 4.1 Variação Média da Função Receita Matutino .................................................................8 5. Prestação para Aquisição dos Computadores....................................................................8 6. Pagamento do Capital de Giro ........................................................................................9 7. Elasticidade de Preço ...................................................................................................10 8. Considerações Finais ...................................................................................................12 Referencias Bibliográficas ................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.263 Palavras / 14 PáginasData: 12/9/2013 -
A presença das brincadeiras tradionais na educação infantil de 4 e 5 anos
PRÉ-PROJETO DE TCC 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA A PRESENÇA DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA TURMAS DE 4 E 5 ANOS ANA CRISTIANE S. REBELO R.A: 5579152807 ELAINE MARIA L. DA SILVA R.A: 2578462382 LUCAS ALBERTO DE FARIA R.A: 2152232174 MARIA APARECIDA FURTADO R.A: 2167251681 RAQUEL MARIA DA SILVA R.A: 2121217461 Jacareí – SP 2013 Nome do aluno ELAINE MARIA L. DA SILVA R.A:2578462382 LUCAS ALBERTO DE FARIA R.A:2152232174 MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2013 -
O problema da avaliação do ensino da matemática em Portugal
Numa época em que se começa a concretizar uma nova organização curricular no ensino básico, importa trazer para o primeiro plano o debate sobre temas de avaliação. Isso significa retomar discussões que já não são novas – e que corresponde a problemas, tanto de concepção como de prática pedagógica, nunca resolvidos – mas, ao mesmo tempo, fazendo-o em estreita ligação com a evolução recente no domínio das orientações curriculares. (Abrantes, 2002, p. 9) As palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2013 -
ATPS Matemática
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática DESENVOLVIMENTO • Etapa 1: Função: C(q) = 3q + 60 q C (q) 0 60 5 10 90 15 105 20 120 Gráfico da Função: Concluímos que: • A função apresenta um custo fixo de R$ 60,00, ou seja, mesmo que não se produza nenhum insumo, este será o custo mínimo. Este custo pode se dar por conta de manutenções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2013 -
Atps Matematica Financeira
FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA [pic] ATPS – MATEMÁTICA FINANCEIRA 4º ADMINISTRAÇÃO A – 4º SEMESTRE – 2010 SOROCABA 2010 FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCA ETAPA 1 PASSO 2 Juros Simples Terminologia PV= 120.00,00 N = 18 meses i = 1,25% a.m. FV= ? Álgebra FV= PV.(1+i.n) FV= 120000.(1+0,0125.18) FV= 120000.(1+0,2250) FV= 120000.1,2250 FV= 147.000,00 Juros Composto Terminologia PV=120.000,00 N = 18 Meses i = 1,25% a.m. FV=? Álgebra FV= PV.(1+i) FV=120000.(1+0,0125) FV=120000.1,0125 FV=12000.1,2506 FV=150.069,29 PASSO 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2013 -
Matematica Aplicada Dentro Da Empresa
1. INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho é estudar as causas legais que põem fim ao contrato de trabalho do empregado, motivadas por suas ações ou omissões, as quais a doutrina e a jurisprudência denominou de JUSTA CAUSA, conforme disposto no art. 482 da CLT e suas alíneas. Inicialmente, vejamos o que dispõe a Constituição Federal de 1988: “Art. 7º. São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.503 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2013 -
Trabalho De MATEMÁTICA
DISCIPLINA: Matemática Profª: Stela Bastos Aluno: RA: CURSO: Marketing Data: Para recordar o que já aprendeu e ficar feliz porque se lembrou! SOBRE EQUAÇÃO DE 1º GRAU 1) Resolva as equações de 1º grau. a) x = 22 – (7 + 7) 2 b) y = 31 + [(– 40) : (+ 2)] c) x = (– 1)10 . (– 1)5 d) 2y = – 100 + 70 – 20 e) x = 82 :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2013 -
Crianças Em Desenvolvimento 0 à 2 Anos
Estádio da inteligência sensório-motora (0 a 2 anos) O período sensório-motor é de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo. Suas realizações formam a base de todos os processos cognitivos do indivíduo. Os esquemas sensório-motores são as primeiras formas de pensamento e expressão; são padrões de comportamento que podem ser aplicados a diferentes objetos em diferentes contextos. A evolução cognitiva da criança nesse período pode ser descrita em seis subestádios nos quais estabelecem-se as bases para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.345 Palavras / 10 PáginasData: 13/9/2013 -
Matemática Financeira: Conceito E Aplicação
Matemática financeira: conceito e aplicação A Matemática Financeira é uma área da matemática que aplica seus conceitos no estudo da variação do dinheiro ao longo do tempo. A origem da Matemática Financeira está intimamente ligada a dos regimes econômicos, ao surgimento do crédito e do sistema financeiro. É o ramo da matemática que tem como objeto de estudo o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. Avalia-se a maneira como este dinheiro está sendo ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 13/9/2013 -
ATPS Matematica Anhanguera
Atps Matematica Anhanguera Toda expressão na forma y = ax² + bx + c ou f(x) = ax² + bx + c com a, b e c números reais, sendo a ≠ 0, é denominada função do 2º grau. A representação gráfica de uma função do 2º grau é dada através de uma parábola, que pode ter a concavidade voltada para cima ou para baixo. Vej 302 Palavras2 Páginas Atps Anhanguera 2011 2011 ATPS –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2013 -
Matematica Finaceira
Caso A Na época em que Marcelo e Ana se casaram, algumas dívidas impensadas foram contraídas. Vislumbrados pelo grande dia, usaram de forma impulsiva recursos de amigos e créditos pré-aprovados disponibilizados pelo banco em que mantinham uma conta corrente conjunta a mais de cinco anos. O vestido de noiva de Ana bem Administração - 4ª Série - Matemática Financeira Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 5 de 5 como o terno e os sapatos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
ATPS “Matemática Aplicada”. Estudo da função do primeiro grau
Faculdade Anhanguera Educacional ATPS “Matemática Aplicada” Etapas 1 e 2 Sorocaba 2013 Faculdade Anhanguera Educacional Elias Felix da Silva RA 79837244 ATPS orientado pelo Prof. Do curso de Logistica. 1º semestre Sorocaba, 23 de Agosto de 2013 Estudo da função do primeiro grau: * Passo 1: Função de 1º grau . As funções de primeiro grau representam um dos tipos de funções mais simples e de grande utilização. 1. Uma empresa do ramo agrícola tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2013 -
Matematica Financeira
Matematica Financeira Os valores a seguir foram simulados, objetivando a análise de rentabilidade para futuras aplicações. SIMULAÇÃO CDB: A farmácia Unifar aplicou a quantia de 150.000,00, a uma taxa pré-fixada de juros de 18%aa pelo prazo de 30 dias. Qual o valor líquido do resgate? Pressione Visor Significado F CLX 0,00 *Limpar todos os registros 150.000 CHS PV 150.000 *Introduzir o valor da aplicação 18 i 18,00 *Introduzir a taxa de juros (base 360 dias)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Oficina Matematica
Gr aduação GR AD PPA5R _20131_2Cham ada Que s tionár ios R evi são da tentati va 1 A ulas: Aula 1 Questões para Acom panham ento da Aprendi zagem 1 Not as: 1 Escol her uma resposta. a. O Tex to 1 não trata do m es m o fenôm eno apres entado no Tex to 2. b. O Tex to 1 es tá correto e o Tex to 2 es tá i ncorreto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.290 Palavras / 30 PáginasData: 13/9/2013 -
Matematica empresário
1) Um empresário obteve um empréstimo de R$100.000,00, para ser liquidado por R$180.000,00 no final de 20 meses. Qual a taxa de juros simples anual cobrada nessa operação? Apresente os cálculos. (1,0 ponto) 2) Uma pessoa aplicou um capital a uma taxa de juros simples de 2,5% a.m., obtendo de juros ¼ de seu capital aplicado. Quanto tempo levou para tal fato ocorrer? Apresente o cálculo. (1,0 ponto) 3) Seu amigo realizou uma compra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Atps Anhanguera Matematica Financeira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ADMINISTRAÇÃO 3º SEMESTRE ELIANE DORNELES DE OLIVEIRA RA 291626 GABRIELA BEATTO RA 320544 LAÍS DE SOUZA VARGAS RA 291614 LUCIANO TORRES DA SILVA) RA 348088 MARIA HELENA DA SILVA) RA 371438 VALDIR FIGUEIRA AQUINO RA 296542 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA PROFESSOR EAD. IVONETE MELO DE CARVALHO PROFESSOR PRESENCIAL ADRIANA DA SILVA SANTOS PROFESSOR-TUTOR SANDRA JIMENEZ PORTO ALEGRE/RS 2012 SUMÁRIO Etapa 01 – Conhecimento sobre as profissões........................................................3 Etapa 02 – Contextualizando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.523 Palavras / 19 PáginasData: 13/9/2013 -
A Matemática financeira
SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... DESENVOLVIMENTO.......................................................................................... REFERÊNCIAS...................................................................................................... 1 INTRODUÇÃO Para muitos a matemática financeira é terrivelmente assustadora, pois muitas pessoas tem traumas referente à matemática o que é completamente compreensível. Porém com este trabalho vamos aprender a utilizar as operações mais comuns como por exemplo administrar melhor nosso dinheiro, descobrir os objetivos da matemática e suas habilidades. 1.DESENVOLVIMENTO 1 ETAPA A Matemática financeira existe em diversas hoje, no cálculo de juros de aplicações financeiras, pagamentos atrasados ou adiantados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.829 Palavras / 12 PáginasData: 14/9/2013 -
Matemática Aplicada
Introdução Neste trabalho tenciono fazer comparações entre três funções. Funções essas, que contém as suas tabelas e os seus gráficos. As funções que irei comparar são: Funções Logísticas, Funções Logarítmicas e Funções Exponenciais. Função Logística: A função logística ou curva logística modela a função crescimento de um conjunto. O estado inicial de crescimento é aproximadamente exponencial mas ao fim de algum tempo começa a estabilizar mas nunca atingindo o valor máximo estabelecido. fx=C1+a×e-b×x C= nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2013 -
Matematica Em Sala
Matemática Em Sala De Aula Enviado por Lucianosouza, marco 2011 | 5 Páginas (1173 Palavras) | 6 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie INTRODUÇÃO O ensino da Matemática tem estado imerso, nas últimas décadas, em repensares da prática pedagógica e das visões curriculares. O currículo dessa disciplina na maioria dos países tem enfocado a resolução de problemas como metodologia central da aprendizagem matemática.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013