Matematica basica e metodologia II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A II Guerra
a II Guerra. A divisão oficial do território veio em 1948: o norte como comunista e o sul, capitalista. Em 1950, o norte invadiu o sul, sob o argumento de ter a fronteira violada. Queria unificar os dois países sob o regime comunista, ofensiva contida pelas intervenções militares americanas. Em 1953, um acordo estabeleceu uma zona desmilitarizada entre as Coreias. Este pacto de não agressão foi anulado unilateralmente pela Coreia do Norte no início de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
ATPS Matematica
Passo 2 Função Custo A função custo está relacionada aos gastos efetuados por uma empresa, indústria, loja, na produção ou aquisição de algum produto. O custo possui duas partes: uma fixa e outra variável. Pode se representar uma função custo da seguinte maneira: C = CF+ CV onde CF: custo fixo e CV: custo variável. Quantidade (q) 0 5 10 20 50 100 Custo (C) ($) 90 120 150 210 390 690 Exemplo: Fábrica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Matématica Apliacada
Anexo I – Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso: Ciências Contábeis Semestre: 4º 28/11/2012 ATPS. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA FINANCEIRA Introdução De uma forma simplificada, podemos dizer que a Matemática Financeira, é o ramo da Matemática Aplicada que estuda o comportamento do dinheiro no tempo. A Matemática Financeira, pois, busca quantificar as transações que ocorrem no universo financeiro levando em conta a variável tempo, ou seja, o valor monetário no tempo (time value money). As principais variáveis envolvidas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2013 -
Matematica Aplicada
Etapa 2 Passo 1 Passo 2 FUNÇÃO RECEITA PARA CADA TURNO DE AULA Manha R(x) = 200,00*180 R(x)= 36.000,00 Tarde R(x)= 200,00*200 R(x) = 40.000,00 Noite R(x) = 150,00*140 R(x)= 21.000,00 Final de semana R(x)= 130,00* 60 R(x)= 7.800,00 CALCULO VALOR MEDIO DAS MENSALIDADES Considerando que: M=MEDIA PERIODO MANHA: V1= MENSALIDADE e X1= QTDE ALUNOS PERIODO TARDE: V2= MENSALIDADE e X2= QTDE ALUNOS PERIODO NOITE: V3= MENSALIDADE e X3= QTDE ALUNOS FINAL DE SEMANA: V4=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
MATEMÁTICA FINANCEIRA
INTRODUÇÃO Mostraremos nesse trabalho a importância da Calculadora Financeira HP12C, explicando as principais teclas e ajudando na utilização dessa máquina. O Excel é uma poderosa planilha que pode ser imaginada como uma grande folha de papel dividida em 256 colunas e 16.384 linhas nas quais podemos armazenar textos e números. Mas a grande vantagem do Excel esta no fato de que os valores e textos armazenados nele pode ser manipulados na forma que o usuário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2013 -
Matematica Aplicada
Apostila de Matemática Aplicada Volume 1 – Edição 2004 Prof. Dr. Celso Eduardo Tuna 2 Capítulo 1 - Revisão Neste capítulo será feita uma revisão através da resolução de alguns exercícios, dos principais tópicos já estudados. Os tópicos selecionados para esta revisão são: Cálculo Numérico; Cálculo com Números percentuais; Cálculo algébrico; Equações e Sistemas do 1o grau; Equações e Sistemas do 2o grau. 1.1 Cálculo Numérico Operações com frações Adição e Subtração: usamos o menor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
Atps Calculo II
Objetivo O objetivo desta atividade é aprender sobre o conceito da derivada e as regras de derivação. Por isso é importante o conhecimento para a aplicação da derivada inserido em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico cientifico, pode se observar as leis da física, em que as operações matemáticas e regras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
Reações De Identificação Dos cátions Do Grupo Analítico II
Introdução O grupo analítico 2 compreende os elementos Mg (Z=12),Calcio(Z=20), Estrôncio (Z=38), bário (Z=56) . Os elementos do grupo analítico II também são chamados de alcalino-terrosos. Antigamente os alquimistas chamavam de terra qualquer substância que não fosse metálica, insolúvel em água e resistente ao fogo; as “terras” deste grupo isto é, Cal ( CaO) e magnésia (MgO) em solução são absurdamente alcalinas. Desta forma, nomearam o grupo II como Alcalinos -Terrosos. As principais propriedades deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
MATEMÁTICA FINANCEIRA
ETAPA 1 1.1 PROFISSÕES: As 10 (dez) profissões mais requisitadas e os resultados percentuais relativos às ofertas de emprego. 1- Vendedor - 40% 2- Balconista - 33% 3- Promotor de vendas - 32% 4- Operador de tele marketing- 30% 5- Recepcionista- 23% 6- Gerente administrativo Financeiro- 21% 7- Auxiliar de Contabilidade - 20% 8- Auxiliar de escritório -15% 9- Secretária - 14% 10- Supervisor de Produção - 10% 1.2 Gerente Administrativo : Exerce a gerência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.793 Palavras / 16 PáginasData: 14/4/2013 -
Metodologia E Organização Do Ensino Fundamental
Trabalho de organização e metodologia do ensino fundamental. 01- A utopia passa a ser, portanto, não um mero desejo, mas um avanço possível,dadas as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas no movimento histórico da escola e, consequentemente, do sistema de ensino como um todo. 02- Para seu trabalho valer mais, deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
MATEMATICA.
Questão 1: Com o objetivo de trabalhar com seus alunos o conceito de volume de sólidos, um professor fez o seguinte experimento: pegou uma caixa de polietileno, na forma de um cubo com 1 metro de lado, e colocou nela 600 litros de água. Em seguida, colocou, dentro da caixa com água, um sólido que ficou completamente submerso. Considerando que, ao colocar o sólido dentro da caixa, a altura do nível da água passou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
Atps Matematica 3 Semestre
ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2013 -
ATPS Calculo II
ETAPA 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com t 0. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. CONCEITO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 15/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
MATEMATICA APLICADA
gora, vocês devem calcular a variação média da função receita do período matutino (em 210 q 180 onde q represen ta a quantidade de alunos matriculados) e a variação instantânea da função receita para o turno da manhã quando a quantidade de alunos for exatamente 201 matriculados (mostre o cálculo). Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Ivonete Melo de Carvalho Pág. 6 de 6 O grupo deve elaborar uma tabela para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
AV1 - 3Sem - Banco De Dados II
AV1 – 3Sem - Banco de Dados II Questão 1: Dentro do conceito de transações, aparecem as propriedades ACID onde afirmamos que: Alternativas X1 - Atomicidade representa que a transação é indivisível ou seja, deve existir por inteiro ou não existir. 2 - Durabilidade representa que a transação dura enquanto o banco de dados estiver aberto. 3 - Integridade representa que a transação é executada integralmente. 4 - Consistência representa que a transação consiste no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
Matematica Aplicada 3 Semestre
A empresa Inovação e Desafio Com. Ltda. atua no ramo de venda de eletrodomésticos e necessita de uma revisão geral na sua contabilidade, visando a apuração do resultado do exercício de 2010. O proprietário da Inovação & Desafio Com. Ltda. tem a intenção de conhecer melhor a situação estática do patrimônio de sua empresa, por esse motivo nos dividimos as contas patrimoniais em Bens, Direito e Obrigações. Para melhor entendimento do proprietário da Inovação &
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.660 Palavras / 15 PáginasData: 15/4/2013 -
Matematica Aplicada
A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana. O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60. São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática. Os custos para pais e alunos são: pela manhã e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2013 -
Resposta:,Biologia,Física,Geografia,História,Matemática,Português,Química,
ffTópicos biologia - Por que estudar biologia? – exemplos de conhecimentos biológicos -- exemplo instigante: louva-a-deus (fêmea arranca cabeça do macho após cópula) --exemplo informática (prático): banco genético (projeto genoma – descobrindo o que determina nossas características e relação com outros organismos, cura de doenças, transgenia, etc.) -- o lado estranho das pesquisas em biologia: gene para a agressividade -- exemplo ambiental (comportamental): aquecimento global, poluição, pegada ecológica -> a biologia leva a mudanças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
Matematica Aplicada.
Universidade Anhanguera Uniderp Matemática Aplicada Administração: 3º Semestre/2012 – Turma N20 Professor Ead: Ivonete Melo De Carvalho Tutor Presencial: Luis Ademar Acadêmicos: Antonio Cesar - Ra ? Jailton Faustino De Lima-Ra 351151 Maírla Sousa-Ra 350108 Brisa Maria Soares-Ra 396706 Danilo Sobradinho 2013 Matematica Aplicada Trabalho De Matemática Aplicada Apresentado No Curso De Administração, Na Universidade Anhanguera- Uniderp, Campus Sobradinho. Orientador: Professor: Ivonete Melo De Carvalho Sobradinho, Df 2013 Etapa1 Custo Para Capacitação De 20 Professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Atividade 1 – 1º calculei a média das mensalidades, encontrei 180,69 Usei a formula R = p*q 2º no mesmo exercício pede para encontrar outra função receita para o valor obtido como média. Entendi dessa forma em anexo: Considerando o valor médio das mensalidades, obtemos outra função receita, utilizando R(x) = p*q, onde p: média das mensalidades e q: número de alunos de cada período. Turnos Nº de alunos Valor(R$) Receita Manhã 180 x 180,69
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS LISTA DE QUESTÕES Aplicação: Leis De Newton - Física II
QUESTÃO 01 F=(MA+MB).A 60=(10+20).A 60=30.A A=60/30 A=2m/s T=MA.A T=10.2 RESPOSTA T=20N QUESTÃO 02 F-T=ma.a T=mb.a F=ma.a+mb.a F=ma.a+mb.a F=40.0,5+100.0,5 F=20+50 F=70N F-T=ma.a 70-T=40.0,5 70-T=20 -T=-50 T=50N resposta = F=70N, T=50N QUESTÃO 03 Corpo A : Tab= Ma.a Copo B Tbc - Tab = Mb.a Corpo C Pc - Tbc = Mc.a Pc = (Ma+Mb+Mc).a 3.10 = (9).a a= 10/3 m/s² Pc - Tbc = Mc.a 30 - Tbc= 3.10/3 Tbc= 30-10 = 20N Resposta = 10N
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS MATEMATICA
DIREÇÃO COMO FUNÇÃO GARANTIDORA DO PROCESSO ADMINISTRATIVO Para entender melhor como funciona o processo de Direção, realizamos uma pesquisa sobre o tema onde são enfatizadas as características dessa função administrativa, o resultado dessa pesquisa teórica explica parte de nosso projeto em um determinado período, onde esses conceitos foram utilizados para o correto andamento dos processos garantindo que nossas metas fossem cumpridas. Direção é a função administrativa que opera as organizações quando esta executa os planos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.452 Palavras / 14 PáginasData: 15/4/2013 -
Exercício De Matemática
1- Qual o valor das expressões numéricas seguintes? a) 5 + (- 8 + 13) b) – 6 – (3 – 12) c) 12 + (-1 + 5) – (2 – 7) d) 36 – (19 – 8 + 27) e) (4 – 10) – (10 – 4) – (4 – 10) f) – (1 – 7) + 2 – (- 3- 8 + 12) g) 2 – (-1 – 5 + 8) + (7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013