O Ensino De Artes Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.424 Trabalhos sobre O Ensino De Artes. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio Ensino Fundamental
1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO / CAMPO DE ESTAGIO O presente Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental efetivou-se na Escola Municipal João José de Oliveira, localizada na localidade Canto da Palmeira, zona rural do município de Esperantina – PI, no período de 19 de setembro a 07 de outubro de 2011. O prédio foi construído em julho de 1974 para atender os moradores da localidade, e em 2000 foi ampliado para receber alunos da 5ª a 8ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.106 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2013 -
Planos De Ensino
Planos de Aula Plano de Aula 1 • Caso Concreto 1 1) A filosofia vem com intuito de quebrar barreiras, barreiras estas dos pensamentos do individuo através de seu esforço para alcançar um estado de plena satisfação do saber. As filosofias embora muitas não saibam ela vem desenvolver uma grande importância no saber, filosofia é isso é o conhecimento, é o saber, através dela desvendamos muitas questões, mistérios e histórias da antiguidade, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
ARTE MODERNA
Introdução Em oposição às formas clássicas, a arte moderna surgiu no final do século XIX em várias expressões artísticas como, por exemplo, pintura, escultura, literatura, arquitetura, fotografia e música. Embora não haja consenso sobre a datação deste período, muitos especialistas em arte, consideram que o movimento vai até a década de 1970. Os impressionistas, primeiros pintores modernos, geralmente escolhiam cenas de exteriores como temas para suas obras: paisagens, pessoas humildes, etc. Principais movimentos e correntes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Metodologia De Artes
Metodologia de Artes Ler uma obra de arte é apreciá-la antes de tudo, observar e compreender os aspectos de sua elaboração, cores, formas, texturas, etc., descrevê-la nos sentimentos que ela provoca, nas sensações que proporciona. Apreciar uma obra significa viajar por ela, associá-la a sentimentos, emoções, perceber o inusitado, o desconhecido, o criativo, “o belo”. Ao realizarmos a leitura de uma obra como a de “Bailarinas de Degas com as Bailarinas de Botero,podemos observar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2013 -
Introdução A Arte
Instrodução a arte: Quando o assunto é arte, pode-se ter certeza que ela acompanhou o ser humano em todas as fases da vida. Aos primórdios da civilização, pode-se constatar as conhecidas figuras desenhadas nas paredes das cavernas. Essas figuras representavam a experiência do homem primitivo, desde suas caças a suas percepções do ambiente enigmático que o cercava. A partir de suas crenças, eles acreditavam que ao desenhar um animal na parede da caverna, eles iriam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Pop Art
Pop Art (ou Arte pop) é um movimento artístico surgido no final da década de 1950 no Reino Unido e nos Estados Unidos. O nome desta escola estético-artística coube ao crítico britânico Lawrence Alloway (1926 - 1990) sendo uma das primeiras, e mais famosas imagens relacionadas ao estilo - que de alguma maneira se tornou paradigma deste -, a colagem de Richard Hamilton (1922 - 2011): “O que Exatamente Torna os Lares de Hoje Tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2013 -
Anbiente Virtual De Ensino
Bom dia Galera, Achei na net as respostas da DPP, eu fiz e está tudo correto. OBS: As aulas 7 e 8 ainda não estão liberadas. ___________________________________________________________________________________ Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2013 -
Comunicação E Percepção Na Arte De Administrar
Comunicação e Percepção na Arte de Administrar A arte de administrar tem tudo haver com percepção e comunicação, pois, um bom líder deve sempre estar atento às mudanças e modificações que ocorrem em sua equipe, estando sempre dispostas a resolver os problemas, as indiferenças, as ocasionalidades, enfim tudo que possa fazer com que sua equipe perca oportunidades. Lembrando também que na arte de administrar, as pessoas devem sempre estar abertas para uma boa comunicação, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Comunicação E Percepção Na Arte De Administrar
Comunicação e Percepção na Arte de Administrar A arte de administrar tem tudo haver com percepção e comunicação, pois, um bom líder deve sempre estar atento às mudanças e modificações que ocorrem em sua equipe, estando sempre dispostas a resolver os problemas, as indiferenças, as ocasionalidades, enfim tudo que possa fazer com que sua equipe perca oportunidades. Lembrando também que na arte de administrar, as pessoas devem sempre estar abertas para uma boa comunicação, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE DENISE APARECIDA MIRANDA INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I RIBEIRÃO DAS NEVES 2013 DENISE APARECIDA MIRANDA INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa, Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2013 -
Arte, História Da Arte, Moda
Arte, História da arte, moda [Luciano Migliaccio] A moda é um tema que pode ser abordado sob vários pontos de vista. A proposta de um dossiê com o tema Moda na Ciência e Cultura se dá por compreender que este fenômeno socio cultural, no qual estamos imersos, suscita reflexões e pesquisas nas mais diversas áreas do conhecimento desde o século XIX , momento quando esta se consolida como a conhecemos: uma cadeia industrial capitalista que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2013 -
"Psicologia Do Ensino E Da Aprendizagem
“Psicologia do ensino e da aprendizaOs seres humanos são criaturas sociais, tem a capacidade de formar vínculos emocionais e sociais positivos com outros seres Humanos é uma habilidade muito saudável. Todo bebê precisa do cuidado de adultos que o alimente e o proteja até atingir a maturidade. A primeira relação social do recém-nascido é com sua mãe. A aprendizagem é um processo pessoal, que envolve a totalidade da pessoa: o seu pensamento, as suas emoções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
Didatica. Do Ensino Fundamental
Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. (Regulamento) § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2013 -
Artes Para Todos
1° PARTE Meça as dimensões das peças de alumínio utilizando o paquimento. Peça 1 = x_1 Peça 2 = x_2 Peça 3 = x_3 Lado 1 (L1) ±0,02mm 45,00±0,02mm 45,02±0,02mm 45,02±0,02mm Lado 2 (L2) ±0,02mm 40,04±0,02mm 40,06±0,02mm 42,60±0,02mm Lado 3 (L3) ±0,02mm 30,06±0,02mm 35,04±0,02mm 35,04±0,02mm Qual o erro de cada medida utilizando o paquímetro? R: 0,002 mm Calcule o desvio relativo. Peça 1 Peça 2 Peça 3 Desvio Relativo (L1) 0,0004 0,0004 0,0004 Desvio Relativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
A ARTE DE ADMINISTRAR RISCOS
A ARTE DE ADMINISTRAR RISCOS. Observar e tomar posições perante as mudanças ocorridas no mundo e nos negócios se tornou uma tarefa árdua àqueles cuja função é administrar uma empresa, pois não a espaço para adivinhações frente às variáveis cada vez mais complexas. Em contra partida as companhias de seguro trabalham cobrindo riscos alem de cientes das falhas que possam acontecer perante esta responsabilidade, outro ponto fulminante é a sobrevivência no mercado que é cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
A ARTE BONITA
INTRODUÇÃO Nossa discussão ao longo do trabalho irá revelar novas tendências ao longo da horizontal da tabela, tanto nas propriedades químicas como físicas. Além disso, existem tendências ao longo da diagonal; os elementos se assemelham aos seus vizinhos na diagonal formada pelas linhas e colunas seguintes na tabela periódica. Para tornar clara a existência dessas relações, e enfatizar a utilidade da tabela periódica, discutiremos ao longo do trabalho algumas das tendências mais importantes nas propriedades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
Estrutura Do Ensino No Brasil
ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.970 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2013 -
Arte Contemporânea
A Arte Contemporânea É um período artístico que surgiu na segunda metade do século XX e se prolonga até aos dias de hoje. Após a Segunda Guerra Mundial, sobrepõe-se aos costumes a necessidade da produção em massa. Quando surge um movimento na arte, esse movimento revela-se na pintura, na literatura, na moda, no cinema, e em tantas outras artes tão diferentes. Sendo a arte transcendente, para um determinado movimento surgir é muito provável que surge
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
ARTES VISUAIS
1. TÍTULO: ARTES VISUAIS 1.1. TEMA: Esse projeto volta-se para que cada um vê aquilo que sabe. Conhecer as imagens que nos rodeiam significa também alargar as possibilidades de contado com a realidade; significa perceber mais e ver mais. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Escrever sobre Artes não é tarefa simples. Embora abranjam problemáticas interessantes, curiosas e, no caso da Arte, até divertidas, muitas vezes é difícil compartilhar com a maioria das pessoas que o prazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Arte Grega
Introdução Os gregos antigos se destacaram muito no mundo das artes. As esculturas, pinturas e obras de arquitetura impressionam, até os dias de hoje, pela beleza e perfeição. Os artistas gregos buscavam representar, através das artes, cenas do cotidiano grego, acontecimentos históricos e, principalmente, temas religiosos e mitológicos. As grandes obras de arquitetura como os templos, por exemplo, eram erguidos em homenagem aos deuses gregos.•. Arquitetura Grega As edificações que despertaram maior interesse são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
A Arte Grega
ENEM Dicas Enem 2013 Correção Enem 2012 Lista de Adesão Simulado do Enem ANÚNCIOS RELACIONADOS Arte moderna Escultura grega Livros do brasil Atenas grécia antiga FESTA JUNINA Comidas Típicas Origem da Festa Junina Símbolos DISCIPLINAS Artes Biografias Biologia Espanhol Educação Física Filosofia Física Geografia Geografia do Brasil Gramática História História da América História do Brasil História Geral Inglês Italiano Literatura Matemática Português Química Redação Sociologia VESTIBULAR Bolsa de Estudo Cotas Guia de Profissões Intercâmbio Notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Modelo De Plano De Ensino
EMEIF DOM ALOÍSIO LORSCHEIDER PLANO DE CURSO. PROPOSTA DE PLANO ANUAL 2009/2010. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. PROFESSORA: Janaína Martins Bento. SÉRIES: 6ª A 8ª. OBJETIVOS GERAIS: • Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; • Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes modos de convivência nelas existente; • Refletir sobre as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2013 -
Sistema Federal de Ensino
Embora as leis que regem o Brasil refiram a um único sistema nacional de ensino, o Brasil ainda não a tem. O regime de colaboração da Constituição Federal e pelo artigo 8º da Lei 9.394/96 não gerou a juntura necessária entre os vários sistemas de ensino, uma vez que a política existente no país é historicamente competitiva e não colaboradora. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) explica e organiza o sistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Sistema de ensino presencial conectado tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: Individual Londrina 2012 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: Individual Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Análise de Sistemas I, Engenharia de Software, Banco de Dados I e Linguagens e Técnicas de Programação II. Profs. Polyanna P. Gomes Fabris, Luis Cláudio Perini, Roberto Nishimura, e Anderson Macedo. Londrina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.795 Palavras / 16 PáginasData: 3/6/2013 -
Uma Situação Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
1- Tipo de avaliação: Diagnóstica 2- Disciplina: Ciências 3- Ano do Ensino Fundamental: 1 °e 2° anos 4- Proposta de avaliação: Apresentar no mínimo quinze ilustrações / fotos que represente lugares onde é muito pouco evidente a presença da água, para que os alunos possam identificar sua presença em diversos ambientes e no corpo de animais e nas plantas. Pode-se iniciar a aula mostrando imagem do Planeta Terra. O professor deve mostrar aos alunos onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013