Oficina De Lingua Portuguesa Iii Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.798 Trabalhos sobre Oficina De Lingua Portuguesa Iii. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Wikipedia de língua portuguesa
A Wikipédia de língua portuguesa abrange os falantes dos diversos países e territórios lusófonos (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste), pelo que os artigos podem conter pequenas variações. Situação idêntica ocorre, também, nas outras Wikipédias de línguas de difusão universal, como são as versões nas línguas inglesa e espanhola. De forma a facilitar a coexistência das diferentes versões da língua, bem como melhorar a compreensão dos artigos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da língua Portuguesa
• Introdução: Nesse trabalho abordaremos a didática como maneira de tornar o ensino mais prazeroso, eficiente e dinâmico, e as diversas teorias e técnicas que podem ser utilizadas em sala de aula para torna-lo tal. A didática deve ser encarada como uma ferramenta a ser utilizada para o maior aproveitamento do tempo disponível com o aluno e levada em consideração em todas as etapas do processo de aprendizagem, desde o plano de aula ate a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 27/2/2014 -
Especificidade do ensino da língua portuguesa
Resumo Apresenta-se uma reflexão sobre dados que contribuem para a compreensão das “dificuldades dos alunos em língua materna”, problematizando o sucesso das Metas de Aprendizagem no âmbito das competências associadas à linguagem, em diferentes disciplinas. Destaca-se a importância do português no processo de ensino/aprendizagem, sublinhando-se a especificidade das várias literacias e retóricas disciplinares. As diferenças, e suas implicações, entre os usos da língua na escola e no quotidiano, assim como as relações entre pensamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.986 Palavras / 16 PáginasData: 28/2/2014 -
Lingua Portuguesa II
Oficina de Língua Portuguesa II Conteúdo Atividade Avaliativa Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II 1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. Ensaios de crítica literária e ideológica- BOSI, A. Céu, inferno –2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p. b. BOSI, A.. 2003, 463 p. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades. c. BOSI, A. Céu, inferno –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.011 Palavras / 9 PáginasData: 1/3/2014 -
Workshop de língua portuguesa
Você acessou como POLLYANNE PEREIRA DA SILVA VALIM PORTO MARIANO SAIR Você está aqui Extensão / OF_PORTI_20141 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ela se configura como uma espécie de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
AS ATRIBUIÇOES DO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO O Ministério da Educação (MEC) foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça. O sistema educacional brasileiro era centralizado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Conexão com a recaída da língua portuguesa
unta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
Aprendendo a língua portuguesa
Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio N° 01 Portfólio 1 :: Portfólio OBJETIVO · Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; · Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; · Verificar diferenças entre falar e escrever; · Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. · Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.324 Palavras / 22 PáginasData: 4/3/2014 -
Fundamento E Metodologia Lingua Portuguesa
Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 6/3/2014 -
ATPS: a língua portuguesa
Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve: a. Considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”...). b. Agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Os Desafios Da Lingua Portuguesa
Diferença entre a Linguagem Verbal e a Escrita LINGUAGEM VERBAL ESCRITA Redundante Condensada Sem condições de consulta a outros textos. Livre consulta Fragmentada Não-fragmentada Menor densidade lexical Maior densidade lexical Impossibilidade de apagamento Possibilidade de revisão O falante pode processar o texto, redirecionando-o a partir das relações com o interlocutor. O escritor pode processar o texto a partir das possíveis reações do leitor. Poucas nominalizações Abundancia de nominalizações Não planejada Planejada Acesso imediato às reações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.886 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2014 -
Estágio Supervisionado De Língua Portuguesa
FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS CLAUDINEI VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA AMERICANA 2013. FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE LETRAS – PORTUGÊS E INGLÊS CLAUDINEI VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado da Faculdade de Americana como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Letras. Orientação: Patrícia Aparecida De Aquino AMERICANA 2013.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.482 Palavras / 30 PáginasData: 9/3/2014 -
Lingua Portuguesa
outros significados, veja Língua portuguesa (desambiguação). Português Falado em: Ver geografia da língua portuguesa Total de falantes: Nativa: 250 milhões Total: 273 milhões Posição: 5.ª como língua nativa1 2 6.ª como língua nativa e segunda língua Família: Indo-europeia Itálica Românica Ítalo-ocidental Românica ocidental Galo-ibérica Ibero-românica Ibero-ocidental Galaico-portuguesa Português Escrita: Alfabeto latino Estatuto oficial Língua oficial de: 9 países[Expandir] 1 entidade dependente[Expandir] Várias organizações internacionais Regulado por: Instituto Internacional da Língua Portuguesa;CPLP; Academia Brasileira de Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2014 -
Ava - Lingua Portuguesa
Leia O Trecho Do Conto Flor Anônima, De Machado De Assis: Flor Anônima – Machado De Assis Analise as afirmações apresentadas a seguir: I. Em – Martinha ia nos seus... – a suspensão do pensamento, marcada pelo emprego das reticências, ocorre em função das projeções que o narrador passa a fazer sobre a idade da personagem. II. Na oração – Pai e mãe morreram, e cedo. – o termo em destaque está empregado com valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Projeto Inter Dissiplinar De Historia, Geografia E Lingua Portuguesa
Projeto Interdisciplinar de História, Geografia, Língua Portuguesa. Título do Projeto: Dicionário Temático. Público Alvo: Alunos do 6° ano A e B. Objetivo Geral:Quando o Parâmetro Nacional Curricular - PCN foi criado em 1998 ele nasceu com o propósito de auxiliar os professores na prática diária em formar alunos criativos e com um forte senso de cidadão autoral. Indicando caminhos como os abaixo para a prática em sala de aula: conhecer características fundamentais do Brasil nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Trabalho De Língua Portuguesa Presentation Transcript
Trabalho de Língua Portuguesa Presentation Transcript 1. PosêidonBeatrizLuiz HenriqueAndréVitor8º ano B 2. Pesquisa apresentada ádisciplina Língua Portuguesa, realizada sob a orientação das professoras: Luciana Diogo e Maria Ferreira .E.M.E.F. Plínio Ayrosa - 2011 3. A história de Posêidon As tempestades que, segundo Homero, Posêidon provocou para evitar que Ulisses (Odisseu), que o ofendera, retornasse à pátria, são um exemplo característico do temperamento irado que a Mitologia Grega atribuía a esse deus. Posêidon (ou Posídon), deus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DDA LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
01- Faça as alterações necessárias para que o trecho predominantemente narrativo passe a apresentar as características próprias dos trechos descritivos. Você pode alterar a estrutura do trecho, tirar verbos e/ou pequenos trechos, encurtar frases, mas tem que manter o conteúdo essencial, sem inventar um novo texto. “Noite de tempestade Ela abriu o casarão. Viu os raios cortarem a escuridão da noite. A luz do quarto apagou-se e pôde ouvir toda a força do vento ensandecido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Língua Portuguesa
Em qual alternativa a seguir o uso da vírgula (isso pode ser também a ausência dela!) está incorreto? Escolher uma resposta. a. Você devia compreender seu egoísta, que ela só quis ajudar. b. Tivemos um almoço maravilhoso, isto é, sem a presença daquele primo chato. c. Meus dois cachorros, Soneca e Sardinha, foram ao veterinário hoje. d. De vez em quando, ele sente saudade da ex-namorada. Question 2 Notas: 1 Imagine que uma garota esteja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2014 -
Os aspectos históricos e textuais da língua portuguesa
Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Notas: 1 Sobre a origem do português é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O português originou-se da variante do latim conhecida como latim vulgar, língua falada por pessoas do povo, como comerciantes e soldados. b. O português derivou-se do latim eclesiástico, usado nas celebrações religiosas, devido à disseminação da religião cristã na Península Ibérica. c. O português derivou-se do latim e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 14/3/2014 -
Dígrafos da língua portuguesa
Dígrafo Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disambig grey.svg Nota: Se procura dígrafo em álgebra, veja quiver. A palavra dígrafo é formada pelos elementos gregos di, "dois", e grafo, "escrever". O dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema. Também se pode usar a palavra digrama (di, "dois"; grama, "letra") para descrever essas ocorrências. Isto posto, não se pode dizer que há encontro consonantal nos dígrafos consonantais, pois as letras presentes neles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
Fundamentos E Metodologias De Lingua Portuguesa
ucação no Brasil podemos destacar que muitos educadores construíram sólidos alicerces fundamentados na boa educação, contendo esta um aspecto de permitir o confronto de diferentes perspectivas e que é por excelência o que faz a Sociologia. Portanto todo o conhecimento sociológico certamente beneficiará nosso educando na medida em que lhe permitirá uma análise mais apurada da realidade que o cerca e na qual está inserido. E, mais que isto, a sociologia venha a constituir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 16/3/2014 -
Lingua Portuguesa
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Atpsss Atpsss Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Língua Portuguesa Enviado por: decivan 09 setembro 2013 Palavras: 738 | Páginas: 3 Escolher (1) um produto que a nova empresa irá comercializar, estabelecendo: a) Quantidade comprada no mês. b) Quantidade vendida no mês (sugira quantidade vendida ligeiramente menor que a adquirida). c) Preço unitário de compra. d) Preço unitário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2014 -
Lingua Portuguesa
Percebe-se que a loja giraffa precisa implantar melhorias continuas. Na pratica isso se torna possível quando se visualiza as falhas que existem no sistema de gestão e se preestabelecem ações capazes de corrigi-las totalmente. Estou percebendo que Camila e Carol, desvia sua atenção do trabalho por fração de segundo são atingidos mais dos colegas que trabalham ao seu lado cometendo ato inseguro, por discutir suas diferenças e semelhanças o que pensa e sente quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Pedagogia lingua portuguesa
a pedagogia é essencial na lingua portuguesa A atividade de estágio a seguir permite que o estudante compreenda melhor ou diretamente na área onde vai atuar, aprendendo a encarar situações reais do dia a dia em sala de aula de um professor, assim poderá observar as técnicas e métodos utilizados atualmente na alfabetização. Para os colégios, o estágio serve para avaliar os futuros profissionais. Portanto, o estagio tem como objetivo especifico, preparar e adaptar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014