Programa Em C De Bobina Jumbo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Modularizar Seu Programa Criando As Seguintes Funções Leitura Dos Dados De Pedido. Armazenagem Dos Dados Em Vetores. Otimização Do Corte Da Bobina Jumbo. Cálculo Da Largura Utilizada Da Bobina Jumbo
Utilizar os conceitos de Vetores e Funções: 1. Modificar a solução implementada na Etapa 2 para que manipule os dados por meio de vetores. Criar uma matriz para armazenagem dos dados do pedido do cliente. Criar um Vetor para armazenar a sequencia de corte das bobinas dos pedidos. 2. Modularizar seu programa criando as seguintes funções Leitura dos dados de pedido. Armazenagem dos dados em vetores. Otimização do corte da Bobina Jumbo. Cálculo da largura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2013 -
Bobina Jumbo
Desafio: Bobina Jumbo 1) Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma bobina filha. a) Bobinas com Diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: IV. Exemplo Largura de 660 peso igual a 403 Kg: 660x (1000/1000)x0,610 = 660x1x0,610= 514,60 sendo arredondado para 515 Kg. b) Bobinas com Diâmetro total externo de 1150 mm peso por metro linear 0,678: V. Exemplo largura de 660 peso igual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2013 -
Bobina Jumbo
1.Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha.Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo/1000) x Peso por metro linear. a.Bobinas com diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: iv.Exemplo largura de 660 peso igual a 403kg; Assim;660 x (1000/1000)x0,610 temos;660x1x0,610=514,60 logo arredonda 515kg. b.Bobinas com diâmetro total externo de 1150 mm peso por metro linear 0,678: v.Exemplo largura de 660 peso igual a 515kg;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2013 -
ATPS BOBINA JUMBO ETAPA 2
Sumário Relatório 1 - Conceitos Fundamentais de Programação Desafio: Bobina Jumbo ___________________________________________ pág. 02 Resolução do Algoritmo Bobina Filha ___________________________________ pág. 02 Noção de algoritmos _____________________________________________ pág. 02 Pseudo Linguagem ______________________________________________ pág. 03 Estrutura de um programa ________________________________________ pág. 05 Tipos primitivos para representação de dados e variáveis _________________ pág. 06 Operadores aritméticos, lógicos e relacionais __________________________ pág. 08 Características do ambiente de desenvolvimento C ______________________ pág. 10 Relatório 2 – Programação Estruturada Desafio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.858 Palavras / 20 PáginasData: 21/5/2013 -
Atps Bobina Jumbo
aculdade anhanguera de bauru ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Disciplina: Algoritmos e Programação Professor: Roque Maitino Neto Atividades Práticas Supervisionadas Bauru, 18 de abril de 2013 ATPS DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino e prendizagem de desenvolvido supervisionado e que tem por objetivos por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas avaliando o aluno. Orientação: Roque Maitino Neto Bauru, 18 de abril de 2013 Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2013 -
RELATORIO 1 BOBINA JUMBO
Conteúdo 1. Noção de Algoritmos: 2 2. Pseudolinguagem: 2 3. Estrutura de um programa: 2 4. Tipos primitivos para representação de dados e variáveis: 4 4.1 Tipos numéricos: 4 4.2 Tipo inteiro: 5 4.3 Tipo Flutuante: 5 4.4 Tipo Booleano: 6 4.5 Tipo Caractere: 7 5. Operadores Aritméticos, Lógicos e relacionais. 8 6. Características do ambiente de desenvolvimento C. 8 7. Função Matemática para o peso teórico. 9 Nesta primeira Etapa foram discutidos diversos assuntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Algoritmo Bobina Jumbo
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Conceber, projetar e analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
Quais aplicativos têm características para mazima para o uso adequado de bobinas jumbo, empresas, segmentos de celulose e papel
Um dos objetivos do engenheiro na industria de papel e celulose é desenvolversoluções tecnologicas de software que aperfeiçoaem seus processos industriais . Para isso, convidamos svocê e sua equipe a participarem de um projeto de informatização de uma industria de papel e celulose, cabendo a responsabilidade pelo modo de utimização de corte de probina de papel.Esta solução deve maximizar a utilização de bobina jumbo reduzindo a perda por refugo comercial. As perdas na industria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 4/6/2013 -
Bobina Jumbo
// Seção de Declarações var Diametro, PesoMetro, PesoTeorico, LarguraTotal, PesoTotal, largura:Real NumeroBobinas, Contagem:inteiro inicio Contagem <- 1 PesoTotal <- 0 LarguraTotal <- 0 escreval("Quantas Bobinas Filhas Possui o Pedido?") leia(NumeroBobinas) enquanto (NumeroBobinas >= Contagem) faca escreval("Bobina numero: ",Contagem) escreval("Qual Largura Dessa Bobina Filha?") leia(Largura) escreval("Qual Peso Por Metro Linear Dessa Bobina Filha?") leia(Diametro) escreval("Qual Diametro Dessa Bobina Filha?") leia(PesoMetro) PesoTeorico <- (Largura * (Diametro / 1000)) * PesoMetro escreval("Peso Teorico dessa bobina filha",PesoTeorico) LarguraTotal <-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.429 Palavras / 22 PáginasData: 6/6/2013 -
ATPS Bobina Jumbo Etapa 1
ATPS DE ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO CURSO DE ENGENHARIA CICLO BASICO 2 SÉRIE NOME RA FERNANDO ALFENAS GABRIEL VIOTO GIMENES LUIZ BISSOLO MARCELO PEDROSA BENEDETTI 5602116638 PROFESSOR : LUIZ JUNDIAÍ, 09 DE ABRIL DE 2013 Sumário pag. Passo 1 3 Leitura individual dos temas 3 Passo 2 3 Descrição da leitura 3 Noção de Algoritmo 3 Pseudo de linguagem 3 Estrutura de um Programa 3 Tipos primitivos para representação de dados e variáveis 3 Operadores aritméticos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 8/6/2013 -
Ealizar A Conjugação Baseada Nos Parâmetros E Fazer O cálculo De Aproveitamento Da Bobina Jumbo:
8. Modularização Modularização em tecnologia da informação é um conceito onde o sistema ou software é divido em partes distintas. Compõe o ferramental necessário para um programa mais legível com uma melhor manutenção e melhor desempenho por meio da programação estruturada. Pode se caracterizado da seguinte forma: Elemento separadamente endereçável do sistema, menor parte do sistema que realiza uma função completa independente de outras funções, conjunto de instruções de um programa que pode ser chamado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2013 -
Bobinas Jumbo
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL George de Carvalho F. da Cruz - Controle e Automação - 6814012733 Klaus Relich - Controle e Automação - 1299456381 Rodrigo Chaves - Produção - 6440303610 Renato Mirando - Controle e Automação - 68140122 William dos Santos - Controle e Automação - 6622354184 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO. ORIENTADOR: João Silvano São Caetano do Sul Junho de 2013 1. Noções de algoritmo. 1.1 O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.384 Palavras / 26 PáginasData: 10/6/2013 -
Algoritmo Bobina Jumbo
1. Noções de algoritmo. 1.1 O que é um algoritmo? - É uma sequência finita de ações simples e bem definidas , pré estabelecidas para chegar a um resultado. 1.2 Como criar um algoritmo? -Para criar um algoritmo definimos uma sequência perfeita de comandos lógicos e simples, cada comando é terminado por um “ ; ” , que é o comando que determina a sequencia da execução. Podemos utilizar outros tipos de comandos como, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.726 Palavras / 27 PáginasData: 12/6/2013 -
Atps Bobina Jumbo
ETAPA 3 – VETORES E MATRIZES. MODULARIZAÇAO. Passo 2 – Definição de Vetores e a sua utilização na solução de problemas de armazenamento de valores de mesmo tipo. Os vetores, também chamados de arrays, são uma forma de armazenar vários dados, em uma única variável, sendo estes dados acessíveis por meio de um índice numérico. Os vetores devem sempre conter dados do mesmo tipo. Sendo que a representação de matrizes segue a mesma regra dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2013 -
Linguagem C++ (Bobina Jumbo)
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { float Pedido1, Pedido2, Pedido3, Total, num, cont; num= 2450; cont=1; printf("\n"); printf("\n* este programa calcula o total de material bobina jumbo utilizado *"); printf("\n"); printf("\n\n digite a quantidade do Pedido 1 "); scanf("%f", &Pedido1); Pedido1= Pedido1 * 100; num= num - Pedido1; if(num > 0) printf("\n\n Material suficiente"); else { cont= cont+1; printf("\n\n Material insuficiente, utilizando outra bobina"); num= 2450 + num; } printf("\n"); printf("\n\n digite a quantidade do Pedido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
ATPS BOBINA JUMBO
Fundamentos de Economia – Lista de Exercícios Publicado por Becky Marques em 27/11/2011 em Fundamentos de Economia LISTA DE EXERCÍCIOS 1) O que é um sistema econômico? (Slide 57 – Arquivo 1) Um sistema econômico é a forma da sociedade se organizar nas esferas política, social e econômica. 2) Qual o papel desempenhado pelas empresas no sistema econômico? (slide 61) As empresas são fundamentais para a solução do problema de como serão produzidos os bens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2014 -
Algoritimo Bobina Jumbo Etapa 1
1 – Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo teórico de uma bobina Filha, Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo / 1000) x Peso por metro linear: i. Peso = 660 x (1000 / 1000) x 0,610; ii. Peso = 660 x 1 x 0,610; iii. Peso = 402,60 403 Kg; a. Bobinas com Diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: iv. Exemplo Largura de 660 peso igual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
Bobina Jumbo
A desaceleração econômica causada pela crise global, desde o fim de 2008, na maioria dos países provocou desemprego, e muitos projetos de desenvolvimento foram adiados. Este fato influenciou diretamente a emissão de gases poluentes na atmosfera. Como consequência, é possível afirmar que: Resposta correta: Com o preço da soja e da carne em queda no Brasil, houve menos incentivos para derrubar a floresta e substituí-la por pastos ou lavouras, tendo, como consequência, a redução, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
Programa Linguagem C - Bobina
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(void) { //variáveis int quantidade_de_bobinas; int i; printf("digite a quantidade de bobinas:"); scanf("%d",&quantidade_de_bobinas); float largura_da_bobina[quantidade_de_bobinas]; float altura_da_bobina[quantidade_de_bobinas]; float quantidade_em_quilos[quantidade_de_bobinas]; float diametro_externo[quantidade_de_bobinas]; float soma_largura_da_bobina=0; float soma_altura_da_bobina=0; float soma_quantidade_em_quilos=0; float soma_diametro_externo=0; //entrada de dados for(i=0;i<quantidade_de_bobinas;++i) { printf("digite a largura da bobina %d:",i+1); scanf("%f",&largura_da_bobina[i]); printf("digite a altura da bobina %d:",i+1); scanf("%f",&altura_da_bobina[i]); printf("digite quantidade em quilos da bobina %d:",i+1); scanf("%f",&quantidade_em_quilos[i]); printf("digite diametro externo da bobina %i:",i+1); scanf("%f",&diametro_externo[i]); } soma_largura_da_bobina+=largura_da_bobina[i]; soma_altura_da_bobina+=altura_da_bobina[i]; soma_quantidade_em_quilos+=quantidade_em_quilos[i]; soma_diametro_externo+=diametro_externo[i]; printf("\n o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
Programa CIEE de Educação a Distância Curso: atenção concentrada
Programa CIEE de Educação a Distância 1 CURSO: ATENÇÃO CONCENTRADA SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................... 02 Aula 1 - Atenção - O que é Atenção? ........................................................................ 03 Tipos de Atenção: Atenção Voluntária e Atenção Involuntária .................... 04 Determinantes da Atenção ........................................................................... 04 Atenção Sensorial, Motora e Intelectual ....................................................... 05 Aula 2 - Atenção Concentrada - O que é? .................................................................. 06 Os 3 D’s que dificultam a atenção: desatenção, distração, dispersão ......... 06 Interferências sobre a atenção .....................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 24/9/2012 -
Programa 5s
1 Programa de Qualidade 5S Reginaldo Lapa1 - Compilado por Edson A. Franzen Í N D I C E PREFÁCIO ....................................................................................................................................................................... 1 O QUE É 5S..................................................................................................................................................................... 2 A ORIGEM DO 5 S........................................................................................................................................................... 3 SIGNIFICADO DE CADA SENSO........................................................................................................................................ 3 Significado do Senso de Utilização............................................................................................................................ 3 Significado do Senso de Ordenação ........................................................................................................................... 4 Significado do Senso de Limpeza............................................................................................................................... 4 Significado do Senso de Asseio.................................................................................................................................. 4 Significado do Senso de Autodisciplina ...................................................................................................................... 4 5S E AS ATIVIDADES EMPRESARIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.884 Palavras / 20 PáginasData: 9/11/2012 -
PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA PROERD - UMA AÇÃO DA POLÍCIA OSTENSIVA DE PRESERVAÇÃO DA ORDEM PÚBLICA.
RESUMO A questão das drogas tem-se vinculado a três pontos fundamentais: erradicação das culturas de vegetais psicotrópicos, supressão do tráfico internacional e repressão do comércio clandestino. Tal combate se dá pelo simples fato de que o comércio de entorpecentes é que financia muitas outras espécies de delitos. Porém, ações repressivas em demasia já comprovaram que não solucionam tal contexto. Baseando as ações em uma filosofia de trabalho preventiva que se evitaria o progresso da criminalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2013 -
ANÁLISE DOS RECURSOS RENOVÁVEIS NO PLANO DECENAL DE ENERGIA DO PROGRAMA DE EXPANSÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – UFPR CARLOS MAURICIO MILLA RICHARD RELATÓRIO TÉCNICO ANÁLISE DOS RECURSOS RENOVÁVEIS NO PLANO DECENAL DE ENERGIA DO PROGRAMA DE EXPANSÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NO BRASIL CURITIBA – PR FEVEREIRO/2013 CARLOS MAURICIO MILLA RICHARD ANÁLISE DOS RECURSOS RENOVÁVEIS NO PLANO DECENAL DE ENERGIA DO PROGRAMA DE EXPANSÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NO BRASIL Artigo técnico apresentado ao professor Waldemiro Pedroso Sobrinho, como requisito da disciplina Relatórios Técnicos. CURITIBA-PR FEVEREIRO/2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.088 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2013 -
Texto Programa de Incentivo
INTRODUÇÃO ARH é uma área mais afetada pelas recentes mudanças que estão acontecendo no mundo moderno. Antigamente as pessoas eram tratadas apenas como recursos organizacionais.Hoje ,as organizações já perceberam que as pessoas constituem o elemento do seu sistema nervoso que introduz a inteligência nos negócios e a racionalidade nas decisões .Por isso hoje se fala em Gestão de Pessoas e não mais em Recursos Humanos.É preciso proporcionar uma nova visão das pessoas ,não mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2013 -
Programa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2ª Série Programação Estruturada II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2013