Questionario Unidade 1 Unip Educaﾃδｧﾃδ｣o Ambiental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.272 Trabalhos sobre Questionario Unidade 1 Unip Educaﾃδｧﾃδ｣o Ambiental. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Questionário Contabilidade Unidade I
• Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A Srta. Mônica Pinho é uma empresária do setor têxtil. Estilista de formação, Mônica criou uma grife de roupas infantis e lentamente essa marca está sendo cada vez mais valorizada. Este ano recebeu até um prêmio durante a semana de moda em Milão. Recentemente, teve uma ideia de fazer roupas profissionais para meninos e meninas, idênticas às que os adultos usam, e para costurar estas roupas precisou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.203 Palavras / 9 PáginasData: 4/12/2014 -
Atividade De Comunicação Aplicada Unidade I- UNIP
Universidade Paulista – AP 2013 Atividade de Comunicação Aplicada Unidade I 1. Com base na leitura do texto da unidade I, comente as formas e componentes da comunicação levando em consideração a ideologia do comunicador. R: Em todo ato de comunicação estão envolvidos vários elementos: Emissor ou remetente: é aquele que codifica e envia a mensagem, ocupa um dos pólos do circuito da comunicação. Receptor ou destinatário: é aquele que recebe e decodifica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2014 -
Questionário sobre direito ambiental
Questionário de Direito Ambiental: 1) No processo punitivo ambiental,quais são as sanções ambientais? R: São: Advertência, apreensão de mercadorias,destruição de mercadorias,suspensão da atividade,embargo da obra,demolição da obra e multa diária. 2) Como estabelece a dosemetria da multa ambiental? R: Levando-se em conta a gravidade do dano,se reincidente da infração( o tipo de falha e não da empresa) e a situação econômica do infrator. 3) De quem é a iniciativa para a abertura de uma processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.339 Palavras / 10 PáginasData: 16/12/2014 -
Unip - Questionario De Interpretação E Produção De Textos
Pergunta 1 A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: a. Acabamento final. b. Empréstimo temporário. c. Planejar antecipadamente. d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e. Em resposta ao seu ofício. 0,5 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2015 -
Unidade I Politicas De Saúde UNIP
Pergunta 1 1. A atenção à saúde divide-se em três diferentes níveis que se diferenciam entre si conforme algumas características, tais como o tipo de problema, o local e o tipo de atendimento, o padrão de encaminhamento, o uso de tecnologia, a extensão da responsabilidade e a necessidade de treinamento da equipe. Nesse sentido, pode-se afirmar que a atenção primária se caracteriza por: a. Atenção às pessoas com problemas de saúde raros e complicados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2015 -
Questionário Unip
1 Notas: 2 Escolher uma resposta. a. Legalidade b. Isonomia c. Justiça d. Impessoalidade e. Moralidade Os Direitos e Garantias Fundamentais prescritos na Constituição do Brasil é o termo referente a um conjunto de dispositivos contidos na Constituição brasileira de 1988 destinados a estabelecer direitos, garantias e deveres aos cidadãos da República Federativa do Brasil. Estes dispositivos sistematizam as noções básicas e centrais que regulam a vida social, política e jurídica de todo o cidadão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2015 -
Questionário Contos De Fada UNIP
Pergunta 1 Correta As fadas são fascinantes figuras femininas. Etimologicamente, a palavra “fada”, de acordo com Nelly Novaes Coelho, vem do latim fatum (destino, fatalidade, oráculo etc.). As fadas fazem parte do folclore ocidental e tornaram-se conhecidas como seres fantásticos ou imaginários, de grande beleza, que se apresentavam sob a forma de mulher. Podem ainda encarnar o Mal e apresentarem-se como o avesso da imagem anterior, isto é, como bruxas. Com base no enunciado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.651 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2015 -
Questionario UNIP
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: Resposta Selecionada: e. Em resposta ao seu ofício. Respostas: a. Acabamento final. b. Empréstimo temporário. c. Planejar antecipadamente. d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e. Em resposta ao seu ofício. Feedback da resposta: Nas alternativas a, b e c encontramos termos redundantes; afinal, acabamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
QUESTIONÁRIO ED MARKETING UNIP
Pergunta 1 . Leia as afirmações abaixo sobre definições da ciência: I. Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e, assim, obter resultados que lhe sejam úteis. II. É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. III. Processo baseado em teorias de cunho apenas empírico para relacionar homem e natureza. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões): Resposta Selecionada: e. I e II. Respostas: a. I, II e III. b. I, somente. c. II, somente. d. III, somente. e. I e II. Feedback da resposta: Correta: E Somente as alternativas I e II são verdadeiras. A afirmação III não se refere a uma definição da ciência, pois o empirismo é o método da tentativa e erro, sendo que o método científico é racional, sistêmico e precisa ser submetido à prova. Pergunta 2 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Tratase do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Respostas: a. Conhecimento filosófico. b. Conhecimento popular. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos c. Conhecimento religioso. d. Conhecimento científico. e. Conhecimento experimental. Feedback da resposta: Correta D – O conhecimento científico é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Portanto, é falível, mas aproximadamente exato. Exige verificação racional mediada pela observação e pela teorização das experiências e fatos. Forma um sistema de ideias que possuem relações e conexões, organizando, assim, a experiência e a experimentação. Hoje em dia, sabemos que todas essas formas de conhecimento, apesar de estarem metodologicamente separadas, coexistem no ser humano, e é a partir dessa interação entre valores, culturas, pontos de vista e experiência que podemos refletir e observar a realidade apreendendoa de formas diferentes. Assim, nosso processo de apreensão do mundo se dá na relação entre teoria e empiria, ou seja, entre a prática e a teoria. Antes de voltarmos ao conceito de ciência, estabeleceremos a relação entre teoria e empiria. Pergunta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
QUESTIONÁRIO ED MARKETING UNIP
Pergunta 1 . Leia as afirmações abaixo sobre definições da ciência: I. Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e, assim, obter resultados que lhe sejam úteis. II. É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. III. Processo baseado em teorias de cunho apenas empírico para relacionar homem e natureza. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões): Resposta Selecionada: e. I e II. Respostas: a. I, II e III. b. I, somente. c. II, somente. d. III, somente. e. I e II. Feedback da resposta: Correta: E Somente as alternativas I e II são verdadeiras. A afirmação III não se refere a uma definição da ciência, pois o empirismo é o método da tentativa e erro, sendo que o método científico é racional, sistêmico e precisa ser submetido à prova. Pergunta 2 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Tratase do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Respostas: a. Conhecimento filosófico. b. Conhecimento popular. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos c. Conhecimento religioso. d. Conhecimento científico. e. Conhecimento experimental. Feedback da resposta: Correta D – O conhecimento científico é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Portanto, é falível, mas aproximadamente exato. Exige verificação racional mediada pela observação e pela teorização das experiências e fatos. Forma um sistema de ideias que possuem relações e conexões, organizando, assim, a experiência e a experimentação. Hoje em dia, sabemos que todas essas formas de conhecimento, apesar de estarem metodologicamente separadas, coexistem no ser humano, e é a partir dessa interação entre valores, culturas, pontos de vista e experiência que podemos refletir e observar a realidade apreendendoa de formas diferentes. Assim, nosso processo de apreensão do mundo se dá na relação entre teoria e empiria, ou seja, entre a prática e a teoria. Antes de voltarmos ao conceito de ciência, estabeleceremos a relação entre teoria e empiria. Pergunta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
QUESTIONÁRIO ED MARKETING UNIP
Pergunta 1 . Leia as afirmações abaixo sobre definições da ciência: I. Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e, assim, obter resultados que lhe sejam úteis. II. É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação. III. Processo baseado em teorias de cunho apenas empírico para relacionar homem e natureza. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões): Resposta Selecionada: e. I e II. Respostas: a. I, II e III. b. I, somente. c. II, somente. d. III, somente. e. I e II. Feedback da resposta: Correta: E Somente as alternativas I e II são verdadeiras. A afirmação III não se refere a uma definição da ciência, pois o empirismo é o método da tentativa e erro, sendo que o método científico é racional, sistêmico e precisa ser submetido à prova. Pergunta 2 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Tratase do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Respostas: a. Conhecimento filosófico. b. Conhecimento popular. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos c. Conhecimento religioso. d. Conhecimento científico. e. Conhecimento experimental. Feedback da resposta: Correta D – O conhecimento científico é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Portanto, é falível, mas aproximadamente exato. Exige verificação racional mediada pela observação e pela teorização das experiências e fatos. Forma um sistema de ideias que possuem relações e conexões, organizando, assim, a experiência e a experimentação. Hoje em dia, sabemos que todas essas formas de conhecimento, apesar de estarem metodologicamente separadas, coexistem no ser humano, e é a partir dessa interação entre valores, culturas, pontos de vista e experiência que podemos refletir e observar a realidade apreendendoa de formas diferentes. Assim, nosso processo de apreensão do mundo se dá na relação entre teoria e empiria, ou seja, entre a prática e a teoria. Antes de voltarmos ao conceito de ciência, estabeleceremos a relação entre teoria e empiria. Pergunta 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Questionario II Comunicação Empresarial UNIP
isso. Ela precisa ser, no entanto, tratada em nível de diretoria, dada sua importância e, principalmente, porque ela envolve a relação que a empresa possui com todos os públicos de interesse. A comunicação com os funcionários (e não apenas os que têm carteira assinada) é chamada de comunicação interna. Sobre as comunicações dirigidas ao público interno, podemos afirmar que: I. As mensagens são transmitidas pelas redes dentro da empresa que podem ser a rede formal e a rede informal. II. Na rede formal circulam as mensagens oficiais e legitimadas pela estrutura da empresa, utilizando os canais (veículos) formais. III. Na rede informal, conhecida como “rádio peão” ou “rádio corredor”, circulam todas as mensagens consideradas inadequadas para circulação na primeira. IV. Quando uma empresa dá toda a atenção à rede informal, disseminamse melhor ainda os boatos, base para qualquer boa comunicação interna. Assinale a correta: Resposta Selecionada: c. Apenas I, II e III são verdadeiras. Respostas: a. Apenas II, III e IV são verdadeiras. b. Apenas a II é verdadeira. c. Apenas I, II e III são verdadeiras. d. Apenas II e IV são verdadeiras. e. I, II, III e IV são verdadeiras. Feedback da resposta: Letra C Comentário: a empresa deve evitar os boatos, por meio da informação correta e completa pelos canais formais. a deve evitar os boatos, por meio da informação correta e completa pelos canais formais. 0,25 em 0,25 pontos Pergunta 2 É comum em algumas empresas os canais formais inibirem o fluxo livre de informações entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2015 -
Unidade I - Introdução à Educação Ambiental
Curso: Engenharia ambiental Disciplina: Educação Ambiental Nome: Elvis Rodrigo Marques RGM 15262081 AP II Exercício de Reflexão O esforço da educação ambiental deveria ser direcionado para a compreensão e busca de superação das causas estruturais dos problemas ambientais por meio da ação coletiva e organizada. Segundo esta percepção a leitura da problemática ambiental se realiza sob a ótica da complexidade do meio social e o processo educativo deve pautar-se por uma postura dialógica, problematizadora e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Gestão Ambiental Empresarial - José Carlos Barbieri. Questionário Cap. 1
Questionário EMA – Capitulo 1 – 17/02/2014 1. Quais são os 3 tipos de ambientes e as suas características? O fabricado/desenvolvido pelas ações do homem: Contempla áreas como as cidades, rodovias, portos, enfim, toda área que foi totalmente modificada pela ação humana. O ambiente Doméstico: São áreas modificadas que preservam aspectos naturais com o intuito de beneficiar o homem, como por exemplo, áreas reflorestadas, lagos artificiais, lavouras, etc. O ambiente Natural: ocorre única e exclusivamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Questionario meio ambiente
Página de QUESTÕES QUESTÃO 01 (valor 1,0) O planeta está exigindo um novo ser humano, mais participante, atento e solidário, que consiga desfrutar de todo o progresso que conquistou, mas causando menos impacto ao sistema Terra. Essa crise exige uma profunda discussão filosófica, uma reavaliação sobre o que somos nós, o que significa progressos e quais são as verdadeiras riquezas da humanidade. E você? Qual o seu papel como indivíduo e como profissional da área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2015 -
Ambientes educativos escolares e não escolares praticas unip historia 1 semestre Ambientes educativos escolares e não escolares
ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE CUNHO PRÁTICO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VALDETE SANTANA COSTA SERRINHA-BA 2014 Ambientes educativos escolares e não escolares Para o trabalho de relato e observação foram escolhidos três lugares a serem observados, um ambiente escolar formal e dois não fomais, sendo ele uma escola, igreja e academia de arte marcial. Localização: escola Estadual Rubem Nogueira, Praça Astrogilda Guimarães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
Instituições de direito unidade I - UNIP
Unidade I 1.A Constituição Brasileira adotou o sistema constituinte rígido. A intenção do legislador foi em salvaguardar certos direitos e garantias individuais e coletivas que foram continuamente violados durante os anos anteriores à ela. Neste regime constitucional o processo para emendar a Constituição torna-se árduo, sendo necessária aprovação de vários órgãos legislativos para tal. Ainda por cima, há um certo conjunto de normas na Constituição Federal, considerado como pilares de nossa sociedade, que o constituinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2015 -
Gestão Ambiental Da Anhanguera Unidade 2 CG
Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - Unidade 2 Engenharia de controle e automação Gestão Ambiental Melhorias da Anhanguera unidade 2 Campo Grande 2015 ________________ Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - Unidade 2 Ana Carolina R.A: Claudia Galvão Lopes R.A: 2484666554 Gabriel Araújo R.A: 2485715585 Gestão Ambiental Melhorias da Anhanguera unidade 2 Trabalho elaborado com orientação da profªFrancianny Beltholdo como nota principal da disciplina de Gestão Ambiental. Campo Grande 2015 Introdução A base do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.033 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2015 -
CONSIDERAÇÕES SOBRE LEGISLAÇÃO AMBIENTAL APLICÁVEL A UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LIMA DUARTE, NA ZONA DA MATA MINEIRA: PARQUE ESTADUAL DO IBITIPOCA E RESERVA PARTICULAR DO PATRIMONIO NATURAL SERRA DO IBITIPOCA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS Pós Graduação Lato Sensu Gestão Ambiental de Sistemas Florestais CONSIDERAÇÕES SOBRE LEGISLAÇÃO AMBIENTAL APLICÁVEL A UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LIMA DUARTE, NA ZONA DA MATA MINEIRA: PARQUE ESTADUAL DO IBITIPOCA E RESERVA PARTICULAR DO PATRIMONIO NATURAL SERRA DO IBITIPOCA MARIA ESTHER BARRETO LAVRAS MINAS GERAIS– BRASIL 2008 MARIA ESTHER BARRETO CONSIDERAÇÕES SOBRE LEGISLAÇÃO AMBIENTAL APLICÁVEL A UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LIMA DUARTE, NA ZONA DA MATA MINEIRA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.955 Palavras / 72 PáginasData: 29/6/2015 -
Contabilidade Unip Unidade I
ÿþC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 15/8/2015 -
Questionário Introdução a Engenharia Ambiental
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA AMBIENTAL QUESTIONÁRIO 7 1 – Em que constitui os sistemas de saneamento básico? Quais as atividades de saneamento básico? (valor 1,0 ponto) Garantir ao homem um ambiente com as condições que proporcionem o seu bem-estar físico, mental e social, ou seja, a sua saúde. - Abastecimento de Água - Sistema de Esgoto - Coleta e destino final do lixo - Drenagem de águas pluviais - Controle de insetos e roedores - Controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2015 -
Questionário Civil unidade 1
Nome: Viviane Aparecida Pacheco Fase: 3ª Turno: Matutino Campus: Trajano 1 – São considerados fatos jurídicos todos os acontecimentos que podem ocasionar efeitos jurídicos, todos os atos suscetíveis de produzir aquisição, modificação, manutenção ou extinção de direitos. Os fatos jurídicos podem ser naturais ou humanos. 2 – Alguns exemplos de fatos jurídicos naturais são: a chuva, terremoto, nascimento e morte. Exemplos de fatos jurídicos humanos: Usucapião, construção de um imóvel e pintura em tela. 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
Questionário 2 Unidade I Recursos Humanos na Administração Pública
Pergunta 1 . Correta A vantagem competitiva pode ser criada e sustentada por meio de: Resposta Selecionada: Corretaa. aplicação do conhecimento do campo do comportamento organizacional. Respostas: Corretaa. aplicação do conhecimento do campo do comportamento organizacional. b. recurso à tecnologia. c. permissão para que as pessoas resolvam seus problemas pessoais no trabalho. d. aumento do porte da organização e controle da fatia de mercado. e. investimentos financeiros. Feedback da resposta: R:A . Pergunta 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
QUESTIONARIO UNI I PEDAGOGIA INTERDICIPLINAR UNIP
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A Pedagogia é marcada por estudos de teóricos que direcionam a prática pedagógica através de suas pesquisas e tem como objetivo otimizar o processo de ensino-aprendizagem. A interdisciplinaridade é a tendência que a Pedagogia atual utiliza no âmbito escolar para desfragmentar o conhecimento. Assinale o que for correto sobre o trabalho interdisciplinar: Resposta Selecionada: e. O trabalho interdisciplinar possui caráter único de aprimorar a capacitação do professor quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2015 -
Questionário I unidade - mix de marketing
1 Qual das alternativas abaixo melhor define o conceito de marketing? É o processo que visa o planejamento e a implementação de estratégias de promoção, venda e distribuição de produtos (bens ou serviços) em mercado(s) em que os indivíduos sejam atendidos em suas necessidades, conhecidas por eles ou não, por meio da criação e troca de valores tangíveis ou intangíveis, de forma que os envolvidos na relação fiquem satisfeitos. 2 Qual dos elementos de marketing
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015