Resumo Do Livro Educação Como Prática Da Liberdade De Paulo Freire. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
50.079 Trabalhos sobre Resumo Do Livro Educação Como Prática Da Liberdade De Paulo Freire.. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Paulo Freire
Introdução Na introdução do livro ,Freire, esclarece o público alvo (docentes formados ou em formação), insistindo que formar um(a) aluno(a) é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Ele fala da esperança e do otimismo necessários para mudanças e da necessidade de nunca se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Resumo Do Centro De são Paulo
Introdução: A aula do dia 10/09/2013 ocorrida no centro de São Paulo teve como objetivo aproximar-nos do que fará parte do nosso cotidiano enquanto turismólogos, foram-nos passadas algumas informações como datações de alguns pontos históricos da cidade e durante o tour teríamos que identificar o Produto Turístico. O ponto de encontro foi o Viaduto do Chá que fica no vale do Anhangabaú, este foi o primeiro viaduto construído na cidade. A inauguração ocorreu em 1892
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Resumo Livro Levitã
RESUMO DO LIVRO LEVIATÃ - THOMAS HOBBES Um breve resumo do livro: Leviatã (Autor: Thomas Hobbes) para o Curso de Bacharel em Direito "Leviatã" foi um livro publicado por Thomas Hobbes no período da tomada do poder na Inglaterra por Oliver Cromweel, quando a Inglaterra deixa de ser uma monarquia e passa a ser uma república governada por um militar (1651). Hobbes identificava o "Leviatã" como um monstro bíblico, uma espécie de grande hipopótomo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Resumo Nucleo De Praticas
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega as escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.311 Palavras / 10 PáginasData: 10/10/2013 -
Resumo Livro VENDEDOR DE SONHOS
O livro O VENDEDOR DE SONHOS é um livro fascinante, contudo intrigante, pois, como pode um homem maltrapilho aparentemente não instruído intrigar as pessoas com suas palavras e atitudes. Pois é, isso nos mostra que o que realmente importa não é o que temos e sim o que somos ele nos faz pensar do que vale a pena ser respeitado e admirado pela sociedade se não vivemos a felicidade da vida, se não sabemos aproveitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freire Paulo Freire rejeita os métodos tradicionais de educação, porque, de seu ponto de vista, não passam de processos de domesticação, que poderá transformar indvíduos com potênciais brilhantes em funcionários monótonos. Ele aborda a diferença entre treinar e educar, descrevendo que treinar é aprender as técnicas de habilidades necessárias para determinado fim, enquanto que educar é muito mais do que isso, “não é transmitir conhecimento, mas crias as possibilidades para a sua produção ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Resenha Pedagogia Da Autonomia (PAULO FREIRE)
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PRIMEIRAS PALAVRAS O tema central desse texto é a formação de professores e profissionais da educação a medida, em que vem sendo discutidas, as minhas preocupações de educador vem aumentando. INTRODUÇÃO Na introdução, Paulo Freire, esclarece aos profissionais formados ou em formação, deixando bem claro que formar um aluno é mais do que treinar conhecimentos, e que para formação desses profissionais docentes a ética e a coerência devem estar presentes na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.075 Palavras / 41 PáginasData: 15/10/2013 -
Paulo Freire- A Importância Do Ato De Ler
Resumo do Livro: A importância do Ato de Ler (Paulo Freire) Freire, Paulo, 1921 – A importância do ato de ler: em três artigos que se completam / Paulo Freire. –São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989. (Coleção polêmicas donosso tempo; 4) Introdução O livro de Paulo Freire, “A Importância do Ato de Ler”, constituído por três artigos que se completam, é apresentado em uma palestra sobre a alfabetização de adultos e de bibliotecas populares, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Resumo Livro Vidas Secas - Graciliano Ramos
Com a chegada da seca no sertão, Fabiano e sua esposa Sinhá Vitória, os dois filhos, o papagaio e a cachorra Baleia foram forçados a mudar. Caminharam por uma longa jornada na terrível seca. Antes que morressem de fome comeram o papagaio, seguindo a viagem o menino mais velho desmaiou, seguiram carregando o pequeno, foi assim que encontraram uma fazenda abandonada onde se instalaram. A seca acabou e Fabiano se acertou com o dono da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2013 -
Resumo Livro Nos Bastidores Da Disney
Nos bastidores da Disney _Resenha Resenha O livro de Tom Connellan conta a história de 5 executivos bem sucedidos que aceitam passar 3 dias na Disney em um programa de treinamento para conhecer como a metodologia de trabalho da Disney poderiam mudar os resultados de suas empresas. Cada um possuía expectativas a princípio diferentes, mas que no contexto de tornavam bastante parecidas: Bill Greenfield, era vice-presidente de um banco importante e aceitou essa viagem, visualizando-a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.022 Palavras / 33 PáginasData: 31/10/2013 -
Paulo Freire - Um Educador Do Povo
1 2 “Estamos convencidos de que o diálogo com as massas populares é uma exigência radical de toda revolução autêntica. Ela é revolução por isto. Distingue-se do golpe militar por isto. Dos golpes, seria uma ingenuidade esperar que estabelecessem diálogo com as massas oprimidas. Deles, o que se pode esperar é o engodo para legitimar-se, ou a força que reprime. “A verdadeira revolução, cedo ou tarde, tem de inaugurar o diálogo corajoso com as massas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.634 Palavras / 39 PáginasData: 7/11/2013 -
Resenha Paulo Freire
Essa postagem trata-se de uma resenha critica do livro Pedagogia da Autonomia o professor e escritor Paulo Freire. Neste livro o autor introduz sua problemática instigando o professor a entender-se como parte de um processo de construção do conhecimento pedagógico, provoca o professor a pensar criticamente sobre sua atuação frente aos seus alunos. Destaca a necessidade de uma relação dual onde quem ensina deve estar preparado para aprender e repudia a simples transmissão de conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Filosofia Paulo Freire
SUMARIO Introdução......................................................................................................04 Resumo..........................................................................................................05 Referências.....................................................................................................10 RESUMO O professor Paulo Freire, foi dividido em cinco partes, sendo que essas partes consistem em três capítulos (cada capítulo possui nove subtemas), um prefácio e um espaço onde o próprio autor faz uma apresentação, espécie de introdução. A obra é dedicada à mulher do escritor, amigos, intelectuais, colegas de trabalho, educadores e educando. O primeiro capítulo, intitulado Não há docência sem discência, Paulo Freire apresenta como idéia principal a conscientização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2013 -
Resumo Livro Multiculturalismo
Resumo No livro “Multiculturalismo: Diferenças e Práticas pedagógicas” no primeiro capitulo escrito por Vera Maria Candau a autora explica que o multiculturalismo e um fenômeno do nosso tempo, no qual traz para dentro da sala de aula discussão sobre tema como por exemplo: gênero, raça, classe social, orientação sexual, de identidade, de origem diferenças que a muito tempo estiveram ocultas mas agora estão vindo a tona. Com a diversidade cultural cada grupo fez o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Paulo Freire
Nome completo Paulo Reglus Neves Freire Nascimento 19 de setembro de 1921 Recife, Pernambuco Morte 2 de maio de1997 ( anos) São Paulo, São Paulo Nacionalidade Brasileiro Ocupação Educador Escola/tradição Marxista Principais interesses Educação Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Paulo_Freire.jpg Acesso em: 09 de novembro 2013. Paulo Reglus Neves Freire foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão da Polícia Militar de Pernambuco e de Edeltrudes Neves Freire, Dona Tudinha, Paulo teve uma irmã, Stela, e dois irmãos, Armando e Temístocles. A irmã Stela foi professora primária do Estado. Armando, funcionário da Prefeitura da Cidade do Recife, abandonou os estudos aos 18 anos, não chegou a concluir o curso ginasial. Temístocles entrou para o Exército. Aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Paulo Freire
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP QUEM FOI PAULO FREIRE? ANÁLISE DA FRASE: “SÓ O CONHECIMENTO LIBERTA” Josilaine Cristina de Goes R.A. B68952-8 Prof.ª Ozi Maio – 2013 Limeira - SP Comunicação podemos dizer que é a “alma do negócio” em uma empresa, pois com ela temos tudo de bom e sem ela tudo de ruim. Comunicação é importantíssima em qualquer processo dentro de uma organização. Com uma comunicação clara e objetiva, conseguimos obter melhores resultados, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2013 -
PAULO FREIRE ALÉM DE UM MÉTODO
PAULO FREIRE E ALFABETIZAÇÃO: MUITO ALÉM DE UM MÉTODO Tese: Identificar Paulo Freire com um método de alfabetização e até, mais especificamente, com um método de alfabetização de adultos parece-me uma incorreção e uma redução. Objetivo: Mas Paulo Freire criou; e criou muito além de um método: criou uma concepção de alfabetização, no quadro de uma também nova concepção de educação. Argumentos: 1° Método no campo da educação e do ensino, sempre foi entendido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Resumo Livro O Noviço
O noviço Autor: Martins Pena O livro fala de Ambrósio que se casa com Florência, somente por ela ser rica e viúva, então ele se torna padrasto de Juca e Emilia, e também tinha Carlos, sobrinho de Florência que estava sob sua guarda legal. Florência era cegamente apaixonada por Ambrósio, ela o achava o marido perfeito, sentia que era muito feliz em ter se casado com uma pessoa que a amava de verdade e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Resumo Livro Heródoto Barbieiro
Heródoto Barbeiro Livro Falar para Liderar Um manual de mídia training Vivo e vivi de falar em público. Primeiro como professor de história, depois como jornalista e palestrante, nesses anos, acumulei experiências de como prender a atenção das pessoas com minha mensagem. Na busca contínua da sintonia com a platéia, e auditórios, reuniões gerenciais, salas de aula ou em programa de tevê. Aos poucos fui descobrindo que a emoção tinha um papel importante na condução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2013 -
Paulo Freire. O significado da leitura
O significado da leitura Para Paulo Freire, muita de nossa insistência, enquanto professores, para que os estudantes “leiam”, num semestre, vários capítulos de livros, reside na compreensão errônea que às vezes temos do ato de ler. O autor ainda diz que em sua “andarilhagem” pelo mundo, não foram poucas às vezes em que jovens lhe falaram da luta às voltas com extensa bibliografia a serem muito mais devoradas do que realmente lidas ou estudadas. Verdadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 11/12/2013 -
Resumo Livro
O Cortiço Um homem qualquer, trabalhador e muito economizador adquire fortuna, amiga-se a uma negra de um cego e sente cada vez mais sede de riqueza. Arranja confusões com um novo vizinho(Miranda) ao disputar palmos de terra. Chega a roubar para construir o que tanto almejava: um cortiço com casinhas e tinas para lavadeiras. Prosperou em seu projeto. João invejava seu vizinho. Veio morar na casa de Miranda, Henrique, acadêmico de medicina, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 12/12/2013 -
Alfabetização A Partir De Paulo Freire
ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE André Ribeiro Fernandes Profª. Maria Salete Oenning Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0150) Prática do Módulo II 05/12/2012 RESUMO A alfabetização a partir de Paulo Freire dispõe de um método de educação utilizado pelo educador, onde o educando aprende a ler e escrever através do diálogo, do meio sociocultural em que vive, do vocabulário de sua comunidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 15/2/2014 -
Resumo Comentado "Direito E Liberdade: Contrapontos Entre Poder, Não Poder E Dever".
Resumo comentado “Direito e Liberdade: Contrapontos entre Poder, Não poder e Dever”. Existem muitas formas de descrever definir liberdade, essa grande variedade de concepções mostra a importância do conhecimento da liberdade nas investigações filosóficas e na vivencia do homem. Percebe-se o real sentido da liberdade intersubjetiva quando existe alguma barreira que impeça o homem de exercê-la. Essa não liberdade são as restrições do cotidiano do homem que impedem uma liberdade voluntaria. A liberdade do homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2014