Trabalho Individual Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Trabalho De Pedagogia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CECILIO MONTIEL RIBAS CAMPOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DIREITOS DA CRIANÇA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PONTES E LACERDA - MT 2014 CECILIO MONTIEL RIBAS CAMPOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DIREITOS DA CRIANÇA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagogico na educação infantil: Reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 12/9/2014 -
Trabalho De Pedagogia
INTRODUÇÃO A tecnologia junto com a internet, são meios de comunicação que estão cada vez mais presentes no dia-a-dia dos alunos. O mundo tecnológico tem sido visto com grande interesse por crianças cada vez mais novas, o uso desses meios em prol da educação vem mobilizando os educadores a selecionar a utilização mais adequada dessas tecnologias. O desenvolvimento cognitivo humano está sendo medido por dispositivos de tecnologia, onde as informações a e comunicação estão ampliando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Aula-tema 02: Direito Individual Do Trabalho: Contrato De Trabalho; Relações De Trabalho; Conceito De Empregado E Empregador
A CLT define o empregado como “(...) toda pessoa física que presta serviços de natureza não eventual ao empregador, sob a dependência deste e mediante salário”. Analise os trabalhadores abaixo e assinale a resposta onde somente constem tipos de empregados: Escolher uma resposta. a. O estagiário, o aprendiz e o doméstico. b. O eventual, o que exerce cargo de confiança e o doméstico. c. O doméstico, o rural e o aprendiz. d. O avulso, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Contrato Individual De Trabalho Temporário
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABALHO TEMPORÁRIO EMPREGADOR: (Nome), com sede à (Rua), (número), (bairro), (CEP), (Cidade), (Estado), inscrita no CNPJ sob nº xxxxxx, e Inscrição Estadual nº xxxxx, representada nesse ato por (Nome), (nacionalidade), (estado civil), (profissão), portador da cédula de identidade R.G. nº xxxxx e CPF/MF nº xxxxx; EMPREGADO: (Nome), (nacionalidade), (estado civil), (profissão), portador da cédula de identidade R.G. nº xxxxxx e CPF/MF nº xxxxxx, residente e domiciliado na (Rua), (número), (bairro), (CEP), (Cidade),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
TRABALHO PEDAGOGIA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Ane Meire Martins ATIVIDADE DE PRODUÇAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR ITAPURANGA-GO 2014 Ane Meire Martins ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, ao curso Superior de Tecnologia em Pedagogia. Bloco básico curricular – 2014/1 ITAPURANGA-GO 2014 Introdução O presente trabalho tem o objetivo de estudar a questão ambiental na Educação Infantil, priorizando a questão dos resíduos sólidos. Na orientação deste portfólio foi sugerido a escolha de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Trabalho Em Grupo - Estudos Disciplinares II UNIP Interativa
TG II: Questão: A Weg está claramente focada em negócios, B2B, ou business-to-business, onde comercializa produtos e serviços voltados para o mercado empresarial/industrial. Ou seja, os clientes da Weg são empresas, e não pessoas físicas. Produtos e serviços voltados para pessoas físicas são negócios B2C, ou business-to-consumer, como chocolates, absorventes higiênicos feminismos e consoles de videogame. Entretanto, o texto sobre investimento na China cita “linha branca” e “lavadoras de roupas”. Como seria possível afirmar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Trabalho De Contabilidade Unip.
Ensino Superior de Tecnologia – Menor Duração/Longa Duração Curso de Gestão/Administração Disciplina: Contabilidade Turno: Noite Professor: Me. Nilson Jorge Baldovinotti 1a Lista de Exercícios de Fixação de Conteúdos - GABARITO 1) Qual a diferença entre passivo exigível e passivo não exigível? Passivo Exigível Evidencia toda a dívida que a empresa tem com terceiros. É uma obrigação exigível, isto é, no momento em que a dívida vencer ela será exigida sua liquidação. Passivo Não Exigível Evidencia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2014 -
Trabalho Interdisciplonar Individual
Introdução A contabilidade e de fundamental importância para tomadas de decisão gerencial nas empresas, tem como finalidades coletar,sistematizar e registra fatos contábeis praticados pela empresa ,demonstrando suas real situação patrimonial e econômicas –financeiras de acordo com os princípios e normas de contabilidades com a intenção de se estabilizar no mercado e enfrentar a concorrências ,as empresas procuram alternativas para reduzir seus custos e obter lucros. A maior dificuldade de quem abre uma empresa não e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Trabalho Unip
Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). Leia os enunciados: I - O barranco desmoronou. As chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal) II - As flores estão congeladas porque geou. (conexão causal) III - Nosso candidato foi derrotado porque houve infidelidade partidária. (conexão causal)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2014 -
TRABALHO Pedagogia
TRABALHO Estamos estudando para aprendermos teoricamente tudo da área de pedagogia para depois irmos fazer a pratica . Há uns tempos atrás, para a formação do professor, era necessário somente o ensino fundamental e alguns casos o médio, agora mudou o componente curricular do docente, para ensino superior pedagogia. Agora o ensino de aprendizagem do professor e privilegiadas em relação ao teórico e a pratica nos processos de ensino dos futuros docentes. Isso ocorre na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Trabalhos Unip
Ao conceituar o termo Interdisciplinaridade, não se tem ainda um sentido único e estável, trata-se de um conceito que varia, não e somente no nome, mas também no seu significado. Entender Interdisciplinaridade foi e ainda é muito discutido, pois existem várias definições para ela, depende do ponto de vista de cada um e de sua vivência d, da experiência educacional, que é muito particular. Para JAPIASSU (1976, p.74): “A interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Contrato Individual De Trabalho
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABALHO O CONTRATO E O ESTADO O contrato caracteriza-se, principalmente, pela vontade das partes. O Estado procurou garantir ao indivíduo que houvesse equilíbrio entre os contratantes, independente de sua condição social, técnica, econômica, etc., porém no dia-a-dia tal intenção apresentou-se desacreditada. O que temos é um Estado interferindo na vida econômica, limitando a liberdade legal de contratar e diminuindo a esfera da autonomia privada, a qual passa a sofrer crescentes cortes, sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.485 Palavras / 34 PáginasData: 13/10/2014 -
Trabalho Interdiciplinar Individual PPP
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MILIAN ROBERTA DOMINGUES NEVES DUTRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL (PPP EM PRATICA) CONSTRUIR, REINVENTAR E VALORIZAR OS DIREITO IGUAIS Bebedouro - SP 2014 MILIAN ROBERTA DOMINGUES NEVES DUTRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIVERSIDADE, INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS E PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2014 -
Trabalho Indisciplinar Individual 3 Semestre
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema Trabalho Interdisciplinar Individual Cuiabá 2012 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ Trabalho Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para a disciplina Atividade Interdisciplinar Cuiabá 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 LISTAS LINEARES CONCEITOS DE FIFO E FILO..........................................5 2.1 LISTAS LINEARES DE FILA POR ALOCAÇÃO SEQUENCIAL.................5 2.2 FILO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.451 Palavras / 10 PáginasData: 28/10/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL "Relatos Diferentes, Uma Narrativa" Trabalho
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL “Relatos diferentes, uma narrativa” Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Comportamento organizacional; Homem, cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional. Orientador: Monica Maria Silva; Wilson Sanches; Sebastião Oliveira; Karen Manganotti; Márcia Bastos; RANIELLE CAVALCANTE CABRAL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 5 3 CONCLUSÃO ..................................................................................................... 7 3 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
Portifólio Individual - 7°semestre-2014-Pedagogia
Arcoverde 2014 ANA TEREZA FERREIRA DE MENEZES Produção Textual Interdisciplinar Individual do 7º Semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO (Saeb), PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL Como são estruturadas e quais os objetivos dessas avaliações. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) foi a primeira iniciativa brasileira, em escala nacional, para se conhecer o sistema educacional brasileiro em profundidade. Ele começou a ser desenvolvido no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
Trabalho Interdisciplinar Individual 1
INDICE 1 – INTRODUÇÃO.......................................................................................................3 2 – DESENVOLVIMENTO...........................................................................................3 2.1 – DESCRIÇÃO DE CARGO...................................................................................3 2.1.1 – IDENTIFICAÇÃO ............................................................................................3 2.1.2 – MISSÃO ..........................................................................................................3 2.1.3 – ORGANOGRAMA ...........................................................................................4 2.1.4 – RELAÇÕES PROFISSIONAIS........................................................................4 2.1.5 – PRINCIPAIS ATIVIDADES..............................................................................4 2.1.6 – PERIL REQUERIDO........................................................................................4 2.2 – RECRUTAMENTO..............................................................................................4 2.2.1 – TIPOS DE RECRUTAMENTO.........................................................................4 2.2.2 – TÉCNICAS DE RECRUTAMENTO.................................................................5 2.3 – TÉCNICAS DE SELEÇÃO..................................................................................5 2.4 – CONTRATO DE TRABALHO.............................................................................5 2.4.1 – CONTRATO DE EXPERIÊNCIA......................................................................5 2.4.2 – CONTRATO POR PRAZO INDETERMINADO...............................................6 2.5 – INTEGRAÇÃO....................................................................................................6 2.5.1 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
Trabalho De Pedagogia
2 INTRODUÇAO Ao pensarmos nas dificuldades de aprendizagem é preciso reconhecer em primeira instancia que na complexidade da escola, os processos envolvidos soa marcados por trajetórias diferenciadas, avaliadas como satisfatórias ou insatisfatórias . Nessa complexidade interatuam diferentes expectativas em relação ao domínio dos conteúdos escolares e apreensão do conhecimento. Com as expectativas tão diversas, é compreensível que a escola produza uma relação de inadequação, descontinuidade, rotulação e fragmentação. Relação que coexistem com aquelas valorizadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-6º SEMESTRE TATIANA LOPES DO ESPÍRITO SANTO DE ASSIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Santa Luzia 2014 TATIANA LOPES DO ESPÍR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-6º SEMESTRE TATIANA LOPES DO ESPÍRITO SANTO DE ASSIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Santa Luzia 2014 TATIANA LOPES DO ESPÍRITO SANTO DE ASSIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais Ensino Fundamental,Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
Trabalho Extraclasse De Estratégia Individual
O trabalho consiste em pesquisar um caso de negócio na mídia (revista Exame, HSM, jornais, internet, anuários de universidades, congressos, entre outros) que possibilite extrair as seguintes informações conceituais ministradas na disciplina de estratégia. Nota: para responder as perguntas do trabalho pode ser necessária a busca de mais de uma fonte de pesquisa. Anexar todas as fontes de pesquisa no trabalho. Entregar o trabalho na secretaria local na primeira data da P1 (não serão aceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Trabalho Pedagogia 1° Semestre
A pedagogia sempre esteve ligada ao desenvolvimento e formação do cidadão, visando atender suas necessidades dentro do contexto social e procurando se adequar a sua necessidade dentro de um mundo globalizado e cada vez mais competitivo. Hoje em dia a pedagogia tem alcançado um número ainda maior de atuação, sendo necessária praticamente em todas as áreas de formação, administração, e coordenação profissional. Nesse trabalho será mostrado o significado da pedagogia na atualidade, bem como, sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Trabalho Interdisciplinar Individual
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA CLARA PIMENTA ARRUDA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL GOIÂNIA 2014 MARIA CLARA PIMENTA ARRUDA PRODUÇÃO TEXTUAL NTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. INTRODUÇÃO Este trabalho interdisciplinar agrega as disciplinas estudadas neste semestre, abrindo um leque para a discussão sobre a qualidade nos sistemas de ensino público tem incentivado um processo de diagnóstico e controle por meio das avaliações de larga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Introdução O jogo como estratégia de ensino e de aprendizagem em sala de aula deve favorecer a criança a construção do conhecimento científico, proporcionando a vivência de situações reais ou imaginárias, propondo à criança desafios e instigando-a a buscar soluções para as situações que se apresentam durante o jogo, levando-a a raciocinar, trocar ideias e tomar decisões. Para Vygotsky (1998), o educador poderá fazer o uso de jogos, brincadeiras, histórias e outros, para que de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
Trabalho De Pedagogia
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2014 -
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DESPERDICIO DE ALIMENTO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARTA TEIXEIRA DE ASSIS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DESPERDICIO DE ALIMENTO Ubá 2014 MARTA TEIXEIRA DE ASSIS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DESPERDICIO DE ALIMENTO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão..Profs. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2014