o jogo da vingança em regimes psicopáticos não é um erro Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Regime De Caixa E Regime De Competencia
Regime de Competência. É o regime de competência diz que as receitas e as despesas devem ser registradas na apuração do resultado independentemente do seu recebimento ou pagamento. Esse principio é muito importante que as empresas sigam ele, pois é por ele que a empresa descobre qual será seu lucro durante o exercício e se a empresa terá ou não uma vida continua. As receitas deverão ser registradas no momento em que ocorreram, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Codigos De Erro
Lista de Falhas de Direção e Propulsão -: Direção e Propulsão FALHA LUZ DESCRIÇÃO DA FALHA AÇÃO CORRETIVA 2000.9 PARAR VELOCIDADE DO MOTOR INDISPONÍVEL NO BARRAMENTO DE COMUNICAÇÕES FALTA DE MENSAGEM DO MOTOR. CONSULTE SEU CONCESSIONÁRIO DE MANUTENÇÃO 520296.5 PARAR CIRCUITO DE ACIONAMENTO DE AVANÇO SECUNDÁRIO DA BOMBA DIREITA FALHOU FORA DA FAIXA BAIXA CORRENTE DE RETORNO FORA DA FAIXA BAIXA. CONSULTE SEU CONCESSIONÁRIO DE MANUTENÇÃO 520296.6 PARAR CIRCUITO DE ACIONAMENTO DE AVANÇO SECUNDÁRIO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2013 -
JOGO DA VELHA
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> main(){ unsigned char Matriz[3][3]; int TRUE = 1; char j1='O', j2='X'; int L=0,j,i,esc; //Limpa as posiçoes do jogo. for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++){ Matriz[ i ][j]=' '; } } printf("1: J1 x J2\t2: J1 x COM\n"); scanf("%d",&esc); while(TRUE){ //Enquanto for verdadeiro system("cls");//Chamada de sistema que limpa a tela. //Imprime o topo do jogo. printf("\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0 JOGO DA VELHA" " \xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\xB0\n\n\n\n"); //Imprime o jogo for(i=0;i<3;i++){ printf("\t\t %c \xBA %c \xBA %c\n",Matriz[i][0],Matriz[i][1],Matriz[i][2]); //imprime as linhas verticais e as jogadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2013 -
As características dos jogos simbólicos são
O jogo simbólico ou mais conhecido como lúdico é a representação corporal do imaginário e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida, acaba por prender a criança à realidade. Na sua imaginação ela pode modificar sua vontade, usando o faz de conta. As características dos jogos simbólicos são: • Liberdade de regra • Desenvolvimento da imaginação e da fantasia • Ausência de objetivos explícitos ou consciente para criança • Logica própria com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
O conceito de erro
2.1 CONCEITO O erro consiste em uma falsa representação da realidade, nesta modalidade de vício do consentimento o agente engana-se sozinho. 2.2 ESPÉCIES 2.2.1 erro substancial ou essencial: é o que recai sobre circunstâncias e aspectos relevantes do negocio. Há de ser a causa determinante, ou seja, se conhecida a realidade do negocio não seria celebrado. Ex:. Exemplo:. (O CC dá o seu conceito nos art. 87 e 88: “Considera-se erro substancial o que interessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2013 -
Analise E Debata A Respeito Dos Textos, Que Tratam Dos Institutos De Democracia No Brasil, A Fim De Percebermos Como Se Daria A Consulta Popular Que Nosso Governo Faria Caso fôssemos Votar Pelo Novo Regime De Governo, Quer Seja, O Parlamentarismo.
“Espécies de Regimes Democráticos: Democracia Direta, Semidireta e Indireta” O parágrafo único do art. 1.º da CF (Constituição Federal) reproduz o conceito de Rosseau de que a democracia é o governo do povo, pelo povo e para o povo, porque todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos diretamente. O art. 14 da CF explicita que no Brasil a soberania popular é exercida pelo sufrágio universal e pelo voto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Regime jurídico de servidores públicos do município de Jaraguá do Sul
LEI COMPLEMENTAR Nº 3/93 DISPÕE SOBRE O REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE JARAGUÁ DO SUL, PERTENCENTES À ADMINISTRAÇÃO DIRETA, ÀS AUTARQUIAS E ÀS FUNDAÇÕES PÚBLICAS MUNICIPAIS. O PREFEITO MUNICIPAL DE JARAGUÁ DO SUL, no uso das atribuições que lhe são conferidas, FAZ SABER a todos os habitantes deste Município que a Câmara Municipal aprovou e ele sanciona a seguinte Lei: TÍTULO I - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - Esta Lei institui o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.855 Palavras / 12 PáginasData: 21/9/2013 -
Teoria Dos Erros
1 INTRODUÇÃO É conveniente definir o significado dos termos medição, medidas, dos experimentais e resultados experimentais. Medição é o ato ou efeito de medir. (Domiciano,J.B., Juraltis K. R., 2003). Medida é o termo usado para se referir o valor numérico em unidade padrão resultante de uma dada medição. .( Domiciano, J. B., Juraltis K. R., 2003). Dados experimentais são valores obtidos nas medidas diretas. ( Domiciano,J.B., Juraltis K. R., 2003). Resultados experimentais geralmente são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 22/9/2013 -
IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos e as brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças, são atividades realizadas nas escolas, creches, na casa das crianças, enfim acontece onde quer que ela esteja basta estar em qualquer lugar e usar a criatividade, que levará para o mundo da imaginação. Jogos e brincadeiras satisfazem à criança, seus interesses, necessidades e desejos, expressando como se organiza, é uma forma de descobrir o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
A Importância Do Jogos Na Matemática
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA MATEMÁTICA Eliane Miranda Weiss Klaumann Professora-Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Prática do Módulo IV 20/03/13 RESUMO O uso de jogos no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno. A aprendizagem por meio de jogos, como dominó, palavras cruzadas, memória e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.934 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
Natureza e Regime Jurídico
_____________________________________________________________________________________________________ Vale o Bem Viver – Casa de Repouso, Unipessoal Lda. Sede: Vale Pradinhos, 5340-422 Macedo de Cavaleiros. Contribuinte nº 507436512 Telef: 278426612 – www.valeobemviver.pt – Email: info@valeobemviver.pt Capital Social: 125.000,00 € - Registada na C.R. C de Macedo de Cavaleiros sob o nº 576/20050926 1 REGULAMENTO INTERNO A Casa de Repouso – Vale O Bem V iver – rege-se pelo seguinte Re gulamento Interno: Artigo 1º Natureza e Regime Jurídico 1- A Casa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.874 Palavras / 12 PáginasData: 22/9/2013 -
REGIME DE COMPETÊNCIA
REGIME DE COMPETÊNCIA O regime de escrituração exigido para o Lucro Real é o de competência contábil. Segundo o princípio da competência, as receitas e as despesas devem ser incluídas na apuração do resultado do período em que ocorrerem, sempre simultaneamente, quando se correlacionarem, independentemente de recebimento ou pagamento. O Princípio da Competência determina quando as alterações, no ativo ou no passivo, resultam em aumento ou diminuição no patrimônio líquido, estabelecendo, ainda, diretrizes para classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
REgime De Caixa E Competencia
REGIME DE CAIXA OU DE COMPETÊNCIA: EIS A QUESTÃO REIS, Heraldo da Costa. Regime de caixa ou de competência : eis a questão. Revista de Administração MunicipalMunicípios, Rio de Janeiro, v. 52, n. 260, p. 37-48, out./dez. 2006. 1. INTRODUÇÃO O tema, objeto deste trabalho, tem a sua origem na Portaria da Secretaria do Tesouro Nacional – STN N. 447/2002 e na Nota Técnica 02/2006, da Confederação Nacional dos Municípios – CNM, que envolvem conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.243 Palavras / 25 PáginasData: 22/9/2013 -
Catalogo De Jogos
TIRA-PÕE • Local ideal: espaço suficiente para as crianças se locomoverem com as bolas (ex: sala grande ou quadra) • Público alvo: indicado para crianças. • Faixa etária: crianças a partir cinco anos. • Recursos materiais: bolas de meia e uma caixa. • Preparação: alunos espalhados pelo local, dividido em duas equipes sendo uma com as bolas. Uma caixa ficará colocada no meio da quadra. • Desenvolvimento: ao sinal do professor, as crianças que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
O significado e o valor da atividade de jogo na educação
É obvio que a infância é a idade da brincadeira, sabemos que por meio dela a criança realiza-se em parte de suas necessidades e desejos pessoais. Sendo assim é um meio de inserir na realidade, pois reflete a maneira que a criança ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Notamos o lúdico como uma das formas de maior resultado de envolver o educando nas atividades. De acordo com pesquisas o objetivo do lúdico é dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Controle De Qualidade Industrial Correção De Erro Sistemático
Disciplina Controle de Qualidade Industrial Portfólio N° 01 Correção de erro sistemático :: Portfólio OBJETIVO Tópicos abordados: • Erros de sistema de medição. • Cálculo de Re e Remédio. • Operações com tolerância. Questões a. Desenvolva as tabelas a seguir. (Esta questão está na aula 02) VALE 2,0 Preencha a tabela e responda as questões. ATENÇÃO: a questão é anulada se não forem respondidas as questões integralmente. Valores (n) Indicação (I) Correção (c) índice corrigido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
A democracia é um regime para retóricos
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Regime De Competencia
REGIME DE COMPETENCIA O QUE: PODE SER CONSIDERADO COMO O FATO GERADOR, OUSEJA, RECEITAS E DESPESAS SÃO CONSIDERADAS NO PERÍDO DE SUA REALIZAÇÃO, INDEPENDENTE SE VAI SER EFETUADO O PAGAMENTO DESSA DESPESA OU O RECEBIMENTO DESSA RECEITA. ESSE REGIME DE COMPETENCIA É EFETUADO NO ATO, COMO POR EXEMPLO, A COMPRA DE MERCADORIA A PRAZO: A COMPRA FOI EFETUADA EM JANEIRO E IRÁ SER PAGO EM FEVEREIRO, O LANÇAMENTO DESSA MERCADORIA SERÁ FEITA NO MÊS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Teoria da contabilidade: Regime de Competência
Regime de Competência Trata-se de uma forma de registrar os eventos contábeis, considerando seus fatos geradores, isto é, aqueles fatos que dizem respeito ao patrimônio. Este regime também é chamado de principio de competência e é universalmente adotado, aceito e recomendado pela teoria da contabilidade e pela legislação brasileira, ele evidencia o resultado da empresa de forma adequada e completa. Neste regime a receita deve ser contabilizada no período em que foi gerada, independentemente do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
REGIME DE COMPETÊNCIA
Passo 2 (Equipe) REGIME DE COMPETÊNCIA Este regime é universalmente adotado, aceito e recomendado pelo Imposto de Renda pois permite avaliar adequadamente as informações financeiras e, por ser um princípio contábil, na prática, é estendido a qualquer alteração patrimonial, independentemente de sua natureza e origem. Evidencia o resultado da empresa (lucro ou prejuízo) de forma mais adequada e completa. As regras básicas para a contabilidade pelo regime de competência são: . A receita será contabilizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2013 -
As Espécies De Regimes Prisionais, é Correto Afirmar Que O Condenado:
1. A Sanção Penal. 1.1 Evolução Histórica 1.2 Finalidade e Fundamento das Penas - prevenção geral e especial 1.3 O sistema Penal Brasileiro: A Pena Criminal - Teorias absolutistas e relativas. Teoria adotada pelo art. 59 do CP. 1.4. Princípios da Pena. a) humanidade das penas (art.5º, XLVII e XLIX, CRFB/1988); b) legalidade (art.5º, XXXIX, CRFB/1988); c) personalidade (art.5º, XLV, CRFB/1988); d) inderrogabilidade; e) proporcionalidade (art.5º, XLVI, CRFB/1988 e art.59, Código Penal); f) individualização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
REGIME DE CAPITALIZAÇÃO SIMPLES E COMPOSTA
2.1 REGIME DE CAPITALIZAÇÃO SIMPLES E COMPOSTA; A UTILIZAÇÃO DA HP 12C COMO FERRAMENTA AUXILIAR NA RESOLUÇÃO DE CALCULOS FINANCEIROS. Na sua grande maioria, as operações financeiras são feitas por dois modos de capitalização, a simples e a composta. Por conveniência, a capitalização simples é mais usadas para períodos de capitalização inferiores a 1 (um) e a descontos de títulos junto aos agentes financeiros, exemplo a cobrança de juros do cheque especial no período inferior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Regimes de capitalização juros simples e composto
Este trabalho apresenta os conceitos utilizados nos regimes de capitalização juros simples e composto; e a utilização da HP 12C com ferramenta auxiliar na resolução de casos. Serão apresentados ainda dois desafios: o caso A e o caso B; onde se relata a vida financeira de um jovem casal de noivos, que se endividam para poder realizar o casamento. O trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da matemática financeira no nosso cotidiano e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Espécies de Regimes Democráticos: Democracia Direta, Semidireta e Indireta
ientações". Bom trabalho! Aula-tema 3: As liberdades Públicas: a Declaração de 1789 TAREFA 3 Passo 01: Leia os textos abaixo. Passo 02: Analise e debata a respeito dos textos, que tratam dos Institutos de Democracia no Brasil, a fim de percebermos como se daria a consulta popular que nosso Governo faria caso fôssemos votar pelo novo regime de governo, quer seja, o parlamentarismo. Texto 1: "Espécies de Regimes Democráticos: Democracia Direta, Semidireta e Indireta" O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2013 -
Regime de caixa e Regime de competência
Etapa 2 – Regime de caixa e Regime de competência Passo 2 2. Elabore uma resenha em no máximo uma lauda, explicando o conceito dos regimes pesquisados. Apresentar ao professor da disciplina três exemplos de eventos os quais mostram que a sobra do dinheiro no caixa não é sinônimo de lucro. Regime de Caixa Sob o regime de caixa, os recebimentos e os pagamentos são reconhecidos unicamente quando se recebe ou se paga mediante dinheiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013