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O RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR

Por:   •  24/7/2020  •  Trabalho acadêmico  •  2.536 Palavras (11 Páginas)  •  6 Visualizações

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GUILHERME WICK

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR

Teste de toxicidade subcrônica  

Relatório apresentado ao curso de Técnico em Biotecnologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, como exigência parcial para a aprovação no Estagio Curricular, sob orientação do professor (Tatiane Francielle Chupel).

LUCAS DO RIO VERDE

2020

FOLHA DE APROVAÇÃO

Nome do Discente: Guilherme Wick

Data da Apresentação:

Empresa Concedente do Estágio: UFMT - LABORATÓRIO DE FARMACOLOGIA

Carga Horaria realizada: 80H

Título do Relatório:

Membros da Banca Examinadora:

______________________________________

Nome completo

Discente

______________________________________

Nome completo

Orientador

______________________________________

Nome completo

Coordenador do Curso


SUMÁRIO

1.        INTRODUÇÃO        3

2.        APRESENTAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE        4

3.        DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS        6

3.1        LIOFILIZAÇÃO DO EXTRATO AQUOSO DE SOROCEA GUILLERMINIANA        7

3.2        IDENTIFICAÇÃO E SEPARAÇÃO DAS COBAIAS        8

3.3        PREPARAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DO EASg        9

4.        MENSURAÇÃO DA QUANTIDADE DE FEZES E URINA EXCRETADAS.        11

5.        HIGIENIZAÇÃO DAS GAIOLAS METABÓLICAS        12

6.        CONSIDERAÇÕES FINAIS        14

7.        REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        15

        

  1. INTRODUÇÃO

O estágio curricular supervisionado é uma atividade capaz de estabelecer relação entre a parte teórica aprendida no desenvolvimento do curso técnico e a parte prática, desenvolvida em laboratórios universitários e empresariais, corroborando para a formação da identidade profissional do aluno e para seu aprendizado. Esta atividade oferece ao praticante a oportunidade de se autodescobrir profissionalmente, vivenciando e praticando habilidades essenciais para a formação do profissional. (EVANGELISTA; IVO, 2014).

As técnicas biotecnológicas evoluíram ao longo das duas últimas décadas, adquirindo um grande potencial de inovação na indústria farmacêutica por conta da maior compreensão de processos a nível molecular e aperfeiçoamento de técnicas artificiais, antes restritas a modelos naturais, possuindo técnicas que podem ser utilizadas para diversas aplicações na área da saúde, como vacinas terapêuticas e preventivas (REIS et al., 2010). Uma das principais áreas de estudo e aplicação da biotecnologia no âmbito da saúde são as plantas medicinais, que estimulam diversos pesquisadores a estudarem a efetividade terapêutica, toxidade, composição, possíveis aplicações e formulação de bioprodutos de origem vegetal.

As plantas medicinais são utilizadas desde os tempos antigos para diversos fins, como na prevenção, tratamento ou cura de doenças, o que faz com que sejam amplamente aplicadas na produção de medicamentos fitoterápicos e drogas vegetais, a maioria destas plantas provem de uso e conhecimento tradicional, enraizadas na aplicação cotidiana de diferentes povos e culturas. Para que esses vegetais sejam considerados excepcionalmente seguros ao uso, são necessários diversos testes clínicos aos quais devem ser submetidos, para estabelecer o perfil de segurança necessário. (PAVAN et al., 2018).

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