A Educação Física na Era Digital
Por: ainos45 • 15/6/2026 • Projeto de pesquisa • 1.055 Palavras (5 Páginas) • 9 Visualizações
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O IMPACTO DO USO DE APLICATIVOS DE TREINO NA
ADESÃO À ATIVIDADE FÍSICA NO CENÁRIO BRASILEIRO
MONTEIRO DA SILVA, João Victor
Bacharelando em Educação Física - Uninter
EIXO DE PESQUISA ESCOLHIDO: 3 - ADMINISTRAÇÃO, TECNOLOGIA E GESTÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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1. TEMA
A Organização Mundial da Saúde conceitua saúde como um estado de bem-estar completo, ou seja, uma reunião de fatores de aspectos físicos, mentais e sociais em harmonia, ausente de doenças ou enfermidades (SANTOS, 2022, p. 13). Isso significa dizer que o ser humano precisa cuidar de diversas esferas da vida para ter saúde, dentre elas e de mais relevância para este estudo: a saúde física.
A saúde física passou a se conectar com o fenômeno tecnológico da sociedade. O amplo uso de smartphones alterou os hábitos das pessoas e o uso de aplicativos se tornou algo bastante comum entre todas as idades (VERZANI; SERAPIÃO, 2020, p. 3).
Neste cenário, esta pesquisa busca interconectar os aspectos concernentes à educação física e o uso dos recursos tecnológicos atuais, abrangendo, assim, o eixo 3 de pesquisa estipulado pela instituição.
2. PROBLEMA
Diante do tema, será respondido o seguinte problema de pesquisa: como os aplicativos de treino têm impactado e/ou incentivado a prática de atividades físicas nos brasileiros da sociedade atual?
3. JUSTIFICATIVA
É importante destacar que a pesquisa é justificável no fato de que a tecnologia está fortemente presente na sociedade atual e, ainda, que a própria tecnologia pode levar pessoas ao sedentarismo. O sedentarismo tem sido considerado um dos principais fatores para o aparecimento de doenças (BANDEIRA; et. al., 2023, p. 2).
Em contrapartida, é interessante entender como a tecnologia tem sido associada, também, como uma aliada da educação física, na medida em que fomenta a prática de exercícios via aplicativos. Ademais, estudos indicam que têm crescido as pesquisas sobre a interconexão dos temas, considerando que os aplicativos e recursos tecnológicos tem um grande potencial para impactar pessoas a se exercitarem (VERZANI; SERAPIÃO, 2020, p. 9).
4. OBJETIVOS
O objetivo geral da pesquisa será identificar os principais impactos dos aplicativos de treino na prática de exercícios físicos pelo público brasileiro, independente da idade.
Subsidiariamente, os objetivos específicos serão:
- Verificar quais são os aplicativos de treinos mais utilizados;
- Analisar os benefícios e eventuais desses aplicativos;
- Averiguar quais recursos esses aplicativos geralmente oferecem à luz da educação física.
5. METODOLOGIA
O trabalho será feito com base na pesquisa bibliográfica seguindo o método qualitativo de resultados. A pesquisa será fundamentada com eventuais livros específicos sobre o tema, mas será dada prioridade a artigos científicos e acadêmicos sobre o assunto, considerando que estes tendem a ser mais atuais.
Além disso, a pesquisa terá como base um período dos últimos 10 (dez) anos, afim de se garantir que os documentos analisados sejam contemporâneos sobre o tema, especialmente porque a tecnologia está em constante avanço.
As plataformas a serem pesquisadas serão aquelas de conhecimento notório no âmbito acadêmico, tais como Scielo, repositórios de universidades, Capes, Google Acadêmico e eventuais notícias pertinentes com estatísticas.
6. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Dados de 2023 indicaram que, dentre os participantes, cada um deles passava cerca de 5 horas por dia, de segunda a sexta-feira, nos celulares. No fim de semana o tempo aumentava para 6 horas diárias. Outra pesquisa indicou que 40% das pessoas entrevistadas se consideram sedentárias (BANDEIRA; et. al., 2023, p. 5).
Em contrapartida a esta estatística preocupante, o uso de smartphones também acarretou no aumento de downloads de aplicativos de saúde, principalmente aqueles que favorecem atividades físicas com foco no condicionamento e no automonitoramento. Muitos desses aplicativos permitem, inclusive, que o usuário tenha acesso ao gasto calórico por dia (VERZANI; SERAPIÃO, 2020, p. 4).
No âmbito da educação física, tem sido comum autores classificarem a conexão entre tecnologia e saúde como recursos inteligentes para tratar condições de saúde. Conforme recente estudo:
Apps tecnológicos têm sido importantes mecanismos capazes de aprimorar hábitos de saúde e adesão às práticas saudáveis diárias, repercutindo no auxílio durante a vida das pessoas e uma melhor qualidade de vida, e ainda mostra que o uso de apps tem ganhado maior público à medida que o mundo sofre pelo isolamento decorrente da pandemia causada pela Covid-19 (SANTOS, 2022, p. 36).
Entretanto, surge o perigo de se permitir o uso indiscriminado de aplicativos de atividades físicas, haja vista que muitos sequer foram previamente avaliados por profissionais de educação física. É preocupante saber que os usuários têm acesso a exercícios que não foram necessariamente projetados por profisisonais treinados ou que não sigam teorias da educação física (VERZANI; SERAPIÃO, 2020, p. 16).
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