Estagio Gestao Em Pedagogia

Planejamento Semanal

Professor (a): Maria Eliana N. Borges Turma: Berçário

Semana: 24/03 a 28/03 Projeto/Tema: “Aprender Cantando, recontar história brincando” –“Sucata quevira som”.

Objetos de Conhecimento: Estimulação auditiva: Músicas / Sons / Noções matemáticas (dentro e fora, contagem, cores), observação e identificação de imagens diversas dentro e fora da sala.

Direitos de Aprendizagem: Explorar diferentes sons produzidos por instrumentos feitos de sucata, desenvolver o gosto pela música, desenvolver a oralidade, contato com o meio ambiente, conceitos matemáticos.

DIAS DA SEMANA Linguagem Oral e Escrita Matemática Natureza e Sociedade Música Artes Visuais Movimento Identidade e Autonomia

2ª FEIRA

Acolhida – Receber as crianças com alegria, chamando-as pelo nome.

Contar os instrumentos sonoros (potes de toddy) , de cinco em cinco. Brincar no chão coletivamente (socialização ) com os instrumentos sonoros. Diversas músicas infantis , utilizando aos instrumentos sonoros . Brincar com os instrumentos sonoros coloridos. Buscar os instrumentos sonoros que estão longe (andando ou engatinhando). Buscar os instrumentos sonoros que estão longe (andando ou engatinhando).

3ª FEIRA

Trabalhar a oralidade através da música.

Colocar e tirar Chocalhos com garrafa pet em uma caixa (dentro e fora).

Diversas musicas infantis com acompanhamento

dos chocalhos. Brincar com os instrumentos sonoros coloridos. Colocar e tirar Chocalhos com garrafa pet em uma caixa (dentro e fora) Colocar e tirar Chocalhos com garrafa pet em uma caixa.

4ª FEIRA

Rodinha , brincar com as crianças usando palavras de incentivo e motivação.

Contar os dedinhos da luvinha.

“A galinha pintadinha” , acompanhada com a luva com guiso nos dedos. Visualizar luva com o guiso nos dedinhos.

5ª FEIRA

Rodinha de conversa.

“Banho de sol “no “varandão’. “Borboletinha “pintadinha” , acompanhada com a luvinha com guiso nos dedos. Interagir com outros funcionários do CEMEI. Interagir com outros funcionários do CEMEI.

6ª FEIRA

Trabalhar a oralidade através da música.

Brincar os coleguinhas no chão(socialização). Diversas músicas infantis. Contato com os diversos brinquedos sonoros feitos de sucata. Locomover-se pela sala escolhendo o brinquedo sonoro com o qual quer brincar. Escolher