APLICABILIDADE DO FUTSAL FEMININO NO ENSINO MÉDIO
Por: Vinícius Bife • 2/4/2020 • Monografia • 4.434 Palavras (18 Páginas) • 203 Visualizações
/FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO[pic 1]
VINÍCIUS BIFE MORAES DA SILVA
APLICABILIDADE DO FUTSAL FEMININO NO ENSINO MÉDIO
Mogi das Cruzes, SP
2019
FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO[pic 2]
VINÍCIUS BIFE MORAES DA SILVA
APLICABILIDADE DO FUTSAL FEMININO NO ENSINO MÉDIO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Centro de Desenvolvimento Científico (CDC), da Faculdade do Clube Náutico Mogiano (FCNM), como requisito obrigatório para a obtenção de nota na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II), para obtenção do título de Licenciado em Educação Física.
Orientadora: Prof.Me Joyce Vieira Martins dos Santos
Mogi das Cruzes, SP
2019
[pic 3]
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho aos meus pais, Cristiane Bife Moraes da Silva e Denilson Antonio da Silva, que não mediram esforços para que eu pudesse ter a oportunidade de hoje estar aqui, vivenciando esse momento.
AGRADECIMENTOS
Primeiramente a Deus pela graça de ter concluído esta etapa tão importante e fundamental para minha vida.
Aos meus pais, Cristiane Bife Moraes da Silva e Denilson Antonio da Silva, que me apoiaram em momentos importantes nesta etapa de minha vida fosse concluída.
A minha namorada Vitória Maria de Sant´Anna Carrilho e ao meu amigo Lucas Garcia dos Santos, que em momentos difíceis me ajudaram.
A minha orientada Profº Me. Joyce Vieira Martins dos Santos, que com toda sua generosidade e paciência me orientou, e me ajudou a concluir este trabalho.
E todos que colaboraram direta e indiretamente para que esse trabalho fosse concluído com sucesso.
“A persistência é o caminho do êxito”
(Charles Chaplin)
RESUMO[pic 4]
A presente pesquisa está direcionada ao compromisso com a formação do indivíduo com a pratica do esporte no caso o futsal que contribui com o desenvolvimento corporal esportivo nas suas diversas perspectivas. E ajuda indivíduos a exercitar a empatia a cooperação promovendo o respeito ao próximo agindo coletivamente com as bases socioculturais que serão apropriadas pela interação entre professor e aluno, atuando verdadeiramente no processo ensino- aprendizagem. O objetivo do presente estudo trata-se de identificar os aspectos positivos da pratica do futsal feminino no ambiente escolar e verificar e analisar as contribuições no âmbito escolar afetivo social dos alunos no ensino Médio que praticam futsal. Trata-se de um estudo qualitativo exploratório de caráter bibliográfico, no qual foi realizado um levantamento de vários estudos recentes da literatura, proporcionando assim, um melhor entendimento para o problema proposto pela presente pesquisa. De acordo com os autores, podemos então dizer que é possível aplicar o futsal no ambiente escolar, pois o mesmo pode ser um instrumento de inclusão e inserção das mulheres através do futsal. Conclui se, que mesmo havendo o preconceito por parte dos meninos, o professor deve inserir o futsal em suas aulas mostrando que as meninas também podem jogar futsal.
Palavras-chave: Futsal feminino escolar, Futsal feminino no Brasil, Futsal feminino.
ABSTRACT
This research is directed to the commitment with the formation of the individual with the sport practice, in the case the futsal that contributes to the sportive corporal development in diverse perspectives. And it helps individuals exercise empathy and cooperation by promoting respect for others by acting collectively on the sociocultural basis that will be appropriated by the interaction between teacher and student, truly acting in the teaching-learning process. The purpose of this work is to identify the positive aspects of female futsal practice in the school environment and to verify and analyze the contributions in the social affective school environment of high school students who practice futsal. This is a qualitative exploratory study of bibliographic character, in which a survey of several recent literature studies was conducted, thus providing a better understanding of the problem proposed by this work. According to the authors, we can conclued that it is possible to apply futsal in the school environment, a it can be an instrument of women inclusion and insertion through futsal. In conclusion, even if there is prejudice on the part of boys, the teacher should insert futsal into the classes proving that girls can also play futsal.
Keywords: Female school futsal, Female futsal in Brazil, female futsal
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...................................................................................................9
1.1 FUTSAL FEMININO NO BRASIL.....................................................................10
1.2 FUTSAL FEMININO ESCOLAR........................................................................11
2. OBJETIVOS......................................................................................................13
2.1 OBJETIVOS GERAIS.......................................................................................13
2.2 OBEJTIVO ESPECÍFICO..................................................................................13
3. MATERIAL E MÉTODOS..................................................................................14
3.1 PROCEDIMENTOS.........................................................................................14
3.2 PLANO DE ANÁLISE DE DADOS....................................................................14
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