JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE

FACULDADES INTEGRADAS DE JAÚ[pic 1]

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

DIOGO PINCELLI

ANTHONY JOSÉ NAVES RIBEIRO

JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE

JAHU

2017

DIOGO PINCELLI[pic 2]

ANTHONY JOSÉ NAVES RIBEIRO

JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE

Monografia apresentado a Faculdades Integradas de Jaú, Curso de Educação Física como pré-requisito para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I.

JAHU

2017

Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada à fonte.[pic 3]

Catalogação na publicação

Serviço de Documentação Universitária

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FOLHA DE APROVAÇÃO[pic 5]

DIOGO PINCELLI

ANTHONY JOSÉ NAVES RIBEIRO

JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE

Monografia apresentado a Faculdades Integradas de Jaú, Curso de Educação Física como pré-requisito para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I.

Aprovada em: ___/___/2017

Examinadores:

___________________________________________

Prof. Coordenador

___________________________________________

Prof. Orientador

___________________________________________

Prof. Co-Orientador

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Dedicamos aos nossos pais, amigos e familiares

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Agradecemos a Deus, por tudo que tem feito em nossas vidas, a nossos familiares, amigos de curso e professores.

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“Ensinar e aprender é isso que o praticante do judô, leva para sua vida. Ensinamos outras pessoas e aprendemos com elas, também, tudo isso é uma questão de convívio com pessoas de pensamentos positivos.  Cada um tem seu estilo de vida, quando entra no judô sua vida muda e ela vira; uma pessoa de caráter, respeito e sobre tudo de bom coração” – Ralf Rozas[pic 14]

RESUMO[pic 15]

Essa pesquisa visa abordar as contribuições do judô, seu desenvolvimento, visando apresentar um conteúdo e uma proposta pedagógica da educação física escolar, para facilitar o trato do judô aos professores que queiram utilizar-se desse conteúdo; também ressaltamos que a educação física escolar engloba aspectos morais, éticos, intelectuais e físicos dentro dos seus conteúdos enquanto prática pedagógica que inclui jogos, esportes, danças, ginástica e lutas, onde o judô está incluído, sendo uma arte marcial que tem um caráter filosófico que pode estar contribuindo positivamente com as aulas de educação física escolar e tendo uma enorme importância no desenvolvimento das crianças em todos os aspectos e transmitindo valores ao seu praticante, sendo o judô não apenas uma luta que visa ganhar do seu oponente, mas uma arte marcial que visa à formação do ser humano.

Palavras Chave: Educação Física; Pedagogia do Esporte; Judô; Ensino

ABSTRACT[pic 16]

This research aims to address the contributions of judo, its development, aiming to present a content and a pedagogical proposal of school physical education, to facilitate the treatment of judo to teachers who want to use this content; We also emphasize that physical education encompasses moral, ethical, intellectual and physical aspects within its contents as a pedagogical practice that includes games, sports, dances, gymnastics and fights, where judo is included, being a martial art that has a philosophical character Which may be contributing positively to school physical education classes and having an enormous importance in the development of children in all aspects and transmitting values ​​to its practitioner, being judo not only a fight that aims to win from your opponent, but a martial art Which aims at the formation of the human being.

Keywords: Physical Education; Pedagogy of Sport; Judo; Teaching

LISTA DE FIGURAS

Figura 1: Jigoro Kano................................................................................................. 20

Figura 2: Mitsuyo Maeda.............................................................................................22

SUMÁRIO[pic 17]

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................12

1.1        Problemática........................................................................................................15

1.2        Questões norteadoras..........................................................................................16

1.3        Justificativa...........................................................................................................17

1.4        Metodologia..........................................................................................................19

2.        O JUDÔ – HISTÓRIA, CONCEPÇÕES E FILOSOFIA...................................... 20

3.        O JUDÔ NO BRASIL...........................................................................................22

3.1        O judô como atividade a ser praticada................................................................ 23

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