OBESIDADE INFANTIL E A INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DESSA PATOLOGIA

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Osasco/SP

2016

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NOME DO(S) AUTOR (ES) EM ORDEM ALFABÉTICA

OBESIDADE INFANTIL E A INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DESSA PATOLOGIA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera Osasco – São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Educação Física Bacharelado.

Aprovado em: __/__/____

BANCA EXAMINADORA

Prof.(ª). Titulação Nome do Professor (a)

Prof (ª). Titulação Nome do Professor (a)

Prof (ª). Titulação Nome do Professor (a)

Dedico este trabalho a Deus por nortear nossas vidas. Aos nossos pais e familiares pelo exemplo, incentivo, amor, carinho e horas de compreensão pelo tempo que precisamos dedicar nessa jornada. Aos meus amigos pela convivência, apoio e atenção nos momentos alegres e tristes.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos, primeiramente, a Deus que nos deu energia, benefícios e capacidade para concluir todo esse trabalho, a nós mesmos, por todo empenho, dedicação e perseverança, aos nossos familiares que nos incentivaram todos esses anos que estivemos na faculdade, foram longas horas dedicadas, tempo esse produtivo, mas solitário. Aos nossos colegas de classe que participaram das pesquisas, nossos professores que sempre estiveram à disposição para esclarecer dúvidas e auxiliar quando necessário.

Enfim, agradecemos a todas as pessoas que fizeram parte dessa etapa decisiva, proveitosa e de muito sucesso em nossas vidas.

RESUMO

A obesidade representa um dos principais fatores de risco de outras doenças crônicas como a hipertensão arterial, resistência à insulina, intolerância à glicose / diabetes tipo 2, obesidade central e dislipidemia (a presença de níveis elevados ou anormais de lipídios – gordura no sangue), compondo assim, a Síndrome Metabólica. Obesidade pode ser definida de uma forma simplificada como uma doença caracterizada pelo acúmulo excessivo de tecido adiposo, sendo consequência do balanço energético positivo, que acarreta repercussões à saúde, não só na qualidade como na quantidade de vida.

Neste sentido, consideram que a evidenciação das crianças a tais propagandas, conjunto com fatores de sedentarismo, por conta inclusive, do tempo gasto assistindo a essas veiculações. Por outro lado, quando pensamos nas prováveis causas da diminuição de gasto energético, decorrente de baixo nível de atividade física, é coerente dizer que a pouca oferta de espaços “seguros” para atividade física (jogos e brincadeiras) e o maior tempo gasto no uso das tecnologias para o lazer (tv, vídeo game, computador), são fatores que contribuem para a condição de sedentário que se encontram muitas crianças.

Poucos são os trabalhos que apresentam propostas de efetivo combate às causas da obesidade crescente entre crianças e adolescentes. E esse trabalho visa direcionar a respeito do assunto. Nos últimos anos medidas governamentais e educacionais são fundamentais para intervenção, melhorando as gerações futuras nas escolas trazendo esses estilos e medidas para proporcionar um estilo de vida melhor para as crianças e adolescentes. Um estudo sobre os fatores que alteram a composição corporal chegaram à conclusão que os exercícios e a intervenção do profissional de educação são eficientes para alterar a composição corporal de modo positivo.

Palavras-chave: Obesidade; Obesidade Infantil; Doenças; Sedentarismo; Atividades Físicas; Crianças; Educação.

ABSTRACT

Obesity is a major risk factor for other chronic diseases such as hypertension, insulin resistance, glucose intolerance / type 2 diabetes, central obesity and dyslipidemia (the presence of high or abnormal levels of lipids - fat in the blood), Thus composing the Metabolic Syndrome. Obesity can be defined in a simplified way as a disease characterized by excessive accumulation of adipose tissue, being a consequence of the positive energy balance, which has repercussions to health, not only in quality as in the quantity of life.

In this sense, they consider that children's disclosure to such advertisements, together with factors of sedentary, on account of even the time spent watching these placements. On the other hand, when we think about the probable causes of the decrease in energy expenditure due to low level of physical activity, it is consistent to say that the lack of "safe" spaces for physical activity (games and games) and the greater time spent in use Of technologies for leisure (TV, video game, computer), are factors that contribute to the sedentary condition that many children find.

Few studies present proposals to effectively combat the causes of increasing obesity among children and adolescents. And this work aims to direct about the subject. In recent years government and educational measures are key to intervention, improving future generations in schools by bringing these styles and measures to provide a better lifestyle for children and adolescents. A study on the factors that alter the body composition reached the conclusion that the exercises and the intervention of the education professional are efficient to change the body composition in a positive way.

Key words: Obesity; Child obesity; Diseases; Sedentary lifestyle; Physical activities; Children; Education.

FIGURA 1 – Roda de Conversa, conscientizando os alunos.        

FIGURA 2 – Pirâmide Alimentar e conversa com os alunos sobre alimentos saudáveis ou não.        

FIGURA 3 – Trabalho sobre o conteúdo abordado.        

FIGURA 4 – Confecções de cartazes.        

FIGURA 5 – Jogos envolvendo o tema alimentação saudável.        

FIGURA 6 – Jogos envolvendo o tema alimentação saudável [2].        

FIGURA 7 – Documentário: “Muito Além do Peso”.        

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