As Observações Recentes da Indisciplina na Escola
Por: Lidemberg • 30/5/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 9.104 Palavras (37 Páginas) • 237 Visualizações
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
ABIEZER ALVES RODRIGUWS
EDJANE MARIA DA SILVA ALBUQUERQUE
SUSIENE
INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA:
MANAUS-AM
2015
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
ABIEZER ALVES RODRIGUES
EDJANE MARIA DA SILVA ALBUQUERQUE
SUSIENE
A INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA:
Projeto de pesquisa apresentada na disciplina
de Temáticas de Pesquisa em Psicologia, como
requisito principal para obtenção da nota de NP1,
da turma de Psicologia PS6P34.
Orientadora: Professora Maria de Fátima Falcão da Silva
MANAUS-AM
2015
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus que nos deu saúde, sabedoria, coragem e perseverança durante a
trajetória.
Aos nossos familiares, que em alguns momentos abdicou da nossa presença, em prol do
Nosso sucesso no meio acadêmico
SUMÁRIO
1.Introdução.........................................................................Pag. 06,07
2. Expansão da Indisciplina.................................................Pag. 08,09,10
2.1 Conceito da Indisciplina.................................................Pag. 11, 12
2.2 A Indisciplina na Escola.................................................Pag.12
2.3 Percepção dos Professores...........................................Pag. 12,13
2.4 Manifestações de Indisciplina........................................Pág.13,14
2.5 Causas da Indisciplina...................................................Pag. 14,15,16
2.6 O Ministério da Educação .............................................Pag. 16,17
2.7 A Escola.........................................................................Pag. 17
2.8 Professores....................................................................Pag. 17
2.9 Observações Recentes da Indisciplina na Escola.........Pag. 18
2.11 Medidas tomadas para conter a indisciplina................Pag. 19, 20,21
3-METODOLOGIA...............................................................Pág. 22
4 ANALISE DOS RESULTADOS ........................................Pag. 23,24,25,26,27,28,
29,30,31,32,33,34
CONSIDERAÇOES FINAIS.................................................Pag. 35,36,37,
REFERÊNCIAS....................................................................Pág. 38,39
APENDECE 1 - Questionário do Aluno................................Pag. 40,41,42,43
APENDICE 2 - Questionário do Professor............................Pag. 44,45,46
APÊNDICE 3 - Questionário do Coordenador Pedagógico......Pag. 47,48,49
A INDISCIPLINA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA............Pag.
1 – INTRODUÇÃO
A escola enfrenta nesta década grandes dificuldades para estabelecer normas aos jovens, revelando-se uma instituição em crise gerada talvez pela negação ao diálogo e a impossibilidade de alcançar uma integração entre jovens e adultos no interior da sociedade.
A imposição de limites é uma preocupação comum a todo o sistema educacional. Pais, familiares, escola, comunidade e a sociedade de um modo geral compartilham da responsabilidade pela educação daa criança e do adolescente. Deve-se ter sempre em mente que quem educa a criança é o adulto, e, portanto o tipo de educação dado à criança vai depender do adulto. Este adulto deverá ser seguro e confiante em si mesmo, certo de sua iniciativa e atitudes. Principalmente deverá amar a criança, procurando compreendê-la e aceitá-la sem exageros em suas exigências.
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