Processo Gerenciais

INTRODUÇÃO

Este evento supervisionado ATPS, abordará as principais funções administrativas: Planejamento e o momento em que os objetivos são definidos, Organização e a alocação, distribuição e arrumação dos recursos trazidos de fora da organização para dentro, Direção tem como função dinamizar o processo de trabalho através da ativação das pessoas e Controle tem como função manter o bom desempenho dos recursos ou valores de uma variável dentro de limites pré-estabelecidos.

Neste evento (ATPS), está contido o desenvolvimento de um projeto de extensão universitária, com possibilidade de execução futura. Influenciará o profissional universitário em benefício da sociedade, por meio da proposta do projeto à ser criado.

A elaboração desse projeto é parte importante nas análises global desse estudo, porque tem como objetivo possibilitar a compreensão de atuação do administrador na organização, no exercício profissional. O projeto fará a inclusão de jovens e adolescentes na informática básica, aumentando gradativamente os jovens nas redes sociais e inclusão digital.

1. PLANEJAMENTO? (DEFINIÇÃO) (ETAPA 1)

Segundo Kwasnicka (2007), o planejamento consiste na análise de informações relevantes referentes ao presente e passado que possibilitará uma avaliação da provável situação futura da organização, permitindo que seja traçado um caminho a ser seguido, estabelecendo vantagem competitiva perante seus concorrentes de modo que seus objetivos sejam alcançados.

Segundo Maximiano (2005), o planejamento é uma ferramenta para administrar relações futuras, aplicando-se principalmente no processo de tomada de decisão da organização. Além de ser considerado para a moderna psicologia como uma função cognitiva superior, onde a inteligência é desenvolvida através da educação e da vivência.

1.1 Tipos de Planejamento

Segundo Oliveira (2005), na análise de grandes níveis organizacionais pode distinguir três tipos de planejamento listados abaixo:

• Planejamento Estratégico;

• Planejamento Tático,

• Planejamento Operacional.

Para ficar mais fácil o entendimento, costuma-se representar os tipos de planejamento da seguinte forma:

2. PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Tema: Inclusão social do adolescente por meio da informática

2.1 Justificativa

As transformações tecnológicas abrangem quase que a totalidade do universo humano. Enquanto isto, o acesso a essas novas tecnologias tem sido ponto importante a ser considerado quando se procura garantir a todos os mesmo acessos ao conhecimento e domínio das técnicas para que assim possam competir em igualdade de condições. (Colaborando para que possamos compreender essa nova realidade, temos nas palavras de Conforto e Santarosa):

As novas tecnologias da informação e comunicação prometem gerar uma transformação radical da vida em sociedade ao permitir de todos falem e se façam ouvir, condição-chave para a construção de uma sociedade participativa e igualitária a todos os cidadãos. Por este motivo, a necessidade de oportunizar o acesso ao mundo digital e virtual a todos, sem exclusão (CONFORTO; SANTAROSA, 2002, p. 88).

É sabido também que o mundo do trabalho tem novas exigências, como: novas qualificações, o desenvolvimento de novas competências, aquisição de novas habilidades, facilidade de comunicação, compreensão de textos e raciocínio lógico (GADOTTI, 2000, p. 230).

É importante, no entanto, que todo esse processo de inclusão, via novas tecnologias sejam pensadas e executadas partidas de ações bem planejadas para que o objetivo seja a promoção humana por meio do domínio do conhecimento. E é dentro desse contexto de integração entre o indivíduo e os processos tecnológicos, tais como a informática, que esse projeto se justifica, uma vez que pretendem trabalhar a inclusão social de adolescentes por meio da informática promovendo em conjunto, ensinamentos sobre ética e moral tanto nas relações pessoais como profissionais.

2.2 Objetivos gerais

 Promover a inclusão social de pessoas em idade adolescente através de aulas de informática básica, proporcionando uma aprendizagem técnicas e de relações pessoais, interpessoais e profissionais.

2.2.1 Objetivos específicos:

 Promover o desenvolvimento ético e moral da população adolescente.

 Proporcionar conhecimento em informática básica.

 Possibilitar ao aluno, uma aprendizagem básica de utilização da internet, assim como de editor de texto (WORD), planilha eletrônica (EXCEL).

 Inserir estes alunos nas redes sociais, e propiciar um conhecimento básico para utilização desse meio de comunicação com segurança

2.3 METODOLOGIA

A metodologia utilizada neste projeto será através de aulas de introdução à informática, onde serão apresentados os componentes básicos de um computador, assim como a utilização do Sistema Operacional Windows 7, voltada para o público adolescente.

Serão ministradas aulas comportamento ético quanto as relações em sociedade bem como dentro das organizações, visando a formação de profissionais conscientes de suas responsabilidades tanto no mundo do trabalho quando na sociedade. Para que os objetivos sejam alcançados, além das aulas de informáticas obedecendo às temáticas pilares do projeto, palestras dinâmica de grupos etc. As turmas serão assim dividas

Quantidade de turmas Quantidade de alunos Horários

4 20 14h00min às 15h00min

20 15h30min às 16h30min

As aulas serão realizadas com os computadores e ambientes de sala de aula e terá a duração de três meses totalizando 96 horas/aula, sendo que o curso terá carga horária de 48 horas para cada turma. Estas aulas ocorrerão três vezes na semana, de segunda-feira, quarta-feira e sexta feira. A avaliação