Proposta De Uma Horta Irrigada Com Água De Chuva Através Do Método De Gotejamento

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO PÓLO SP QUINTA DO SOL

Curso Engenharia de Produção

ALEXANDRO ARAUJO CRUZ MIRAGAIA GONÇALVES COSTA NAIQUEL SANTOS DE OLIVEIRA RENATA ELAINE BASSI ROSANGELA LIMA GONZALEZ SUELEN CONCEIÇÃO DA SILVA WELTON DA SILVA FERRAZ

PROPOSTA DE UMA HORTA IRRIGADA COM ÁGUA DE CHUVA ATRAVÉS DO MÉTODO DE GOTEJAMENTO

https://youtu.be/jg08PvU1nJk

SÃO PAULO/SP 2018

ALEXANDRO ARAUJO CRUZ MIRAGAIA GONÇALVES COSTA NAIQUEL SANTOS DE OLIVEIRA RENATA ELAINE BASSI ROSANGELA LIMA GONZALEZ SUELEN CONCEIÇÃO DA SILVA WELTON DA SILVA FERRAZ

PROPOSTA DE UMA HORTA IRRIGADA COM ÁGUA DE CHUVA ATRAVÉS DO MÉTODO DE GOTEJAMENTO

Relatório Final do Projeto Integrador / para Engenharia da Produção orientado pelo tutor Chang Chung Wei.

TEMA: Clima, ambiente e sociedade

SÃO PAULO/SP 2018

Resumo

Os impactos negativos que o homem provoca ao meio ambiente são inegáveis, visto que a água é um recurso essencial para a sobrevivência de todos os seres vivos. Com as mudanças climáticas, o aquecimento global, a habitação irregular em áreas de mananciais, o aumento de aglomerados urbanos, o uso inconsciente deste recurso, fez com que houvesse uma crise hídrica em 2015, principalmente em São Paulo. A água já foi considerada um recurso infinito, mas devido sua má utilização fez com que diminuísse, causando preocupações a população. O Brasil se tornou um grande produtor agrícola mundial, um sistema de irrigação mal planejado é responsável por um maior uso da água e pode ocasionar problemas no solo.

O aproveitamento da água da chuva não pode receber o termo de reuso e nem ser chamado de reaproveitamento. Reuso é somente para água que o homem já utilizou.

O Programa Educando com a Horta Escolar é um projeto que consiste na formação de hortas nas escolas, onde é ensinado a decomposição dos materiais, elaboração de canteiros com garrafa pet, além de nutrição, hábitos alimentares saudáveis e influenciando seus familiares. O Programa Família na Escola tem como objetivo reduzir índices de violência nas escolas estaduais paulistas, funciona com parcerias de empresas, Ongs e voluntários envolvendo cultura, esporte, prevenção a saúde e geração de renda. Movimento Maker, conhecido como “Faça você mesmo”, consiste em pessoas que conhecem algo, seja construir, consertar, fabricar e modificar diversos tipos de objetos com suas próprias mãos.

Palavra-chave: Meio Ambiente, Crise Hídrica, Água de reuso, Movimento Maker.

Abstract

The negative impacts man causes to the environment are undeniable, seeing that water is an essential resource for all human beings’ survival. With the climate changes, global warming, the irregular dwelling in fountainhead areas, the increase of urban agglomerate, the unconscious use of it’s resource, caused a hybrid crises in 2015, mainly in São Paulo. Water has already been considered an infinite resource, but because of its bad use it has decreased, worrying the population. Brazil has become a great agricultural producer worldwide; a bad planned shared irrigation system is responsible for the major use of water and it may also create soil problems. Profiting from rain water cannot be seen as reuse nor be called reutilization. Reuse is only the water man has already used. The Program Teaching with School Garden is a project that consists of creating gardens at schools, where the decomposition of organic material is taught, flowerbed is made with PET bottles, as well as nutrition, healthy eating habits and influencing the relatives. The Program Family at School has the goal of decreasing the violence at state schools in São Paulo, it works with the partnership of companies, NGOs and volunteers dealing with culture, sports, health care and income generation. The Maker Moviment, known as “Do it yourself”, consists of people who know something about building, fixing, making, or changing different types of objects with their own hands.

Keywords: Environment, Water Crisis, Reuse Water, Maker Moviment

LISTAS DE FIGURAS

Figura     1            –            Foto      atual                do        espaço        da horta        29

Figura  2     –     Distribuição        de        canos        que        coletam        a        água        de chuva        30

Figura      3              –              Vala       de        escoamento        da água        31

Figura            4                         –                        Topografia        do terreno        32

Figura             5                          –                                                    Mangueira gotejadora        35

Figura      6            –            Distribuição        da        mangueira        de gotejamento        35

Figura        7        –        Joelhos

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Figura        8        –        Kit        painel        solar

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Figura        9        –        Módulo        sensor        de        umidade

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Figura 10 – Caixa d´água        38

Figura        11        –        Chave        boia        automática        de        nível

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Figura        12        –        Válvula        solenoide

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Figura      13            –            Diagrama        Eletrônico        do        Projeto horta.        47