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Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Por:   •  23/8/2021  •  Trabalho acadêmico  •  7.862 Palavras (32 Páginas)  •  97 Visualizações

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Manual do PIM I

Curso Superior de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas

Sumário

1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM............................................................................... 3

2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM..................................................................... 22

3. ENVIO DO PROJETO.................................................................................................................. 24

4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO.............................................. 24

5. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO................................................................................................. 25

Serviço Social

1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM

1.1 INTRODUÇÃO

Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural

o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da

ABNT.

1.2 OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos

Superiores de Tecnologia a Distância da UNIP EaD.

O PIM propicia ao aluno uma fundamentação prática dos conceitos teóricos adquiridos,

favorecendo o diálogo entre as disciplinas que integram a matriz curricular, em especial

aquelas do período letivo.

Busca-se, com o PIM, apresentar propostas de projetos condizentes com a realidade

contemporânea, estimular o aluno na solução de problemas relacionados à área e fomentar

a execução de projetos envolvendo múltiplas disciplinas.

1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São objetivos específicos do PIM:

ƒƒ Desenvolver, no aluno, a prática da realização de pesquisa científica, elaborando

um trabalho conclusivo e suas ponderações;

ƒƒ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva praticamente os

conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de

ensino-aprendizagem;

ƒƒ Proporcionar condições para que o aluno adquira conhecimentos e aplique

praticamente em seus trabalhos conclusivos as técnicas e metodologias de produção

científica;

ƒƒ Proporcionar condições para que o aluno possa argumentar e discutir as tecnologias

utilizadas.

3

Manual de Estágio

1.4. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO / METODOLOGIA

É importante o aluno buscar fundamentação nos principais autores que escrevem sobre

Metodologia, entre eles, Antonio Joaquim Severino, Eva Ladatos e Maria Marconi, Antonio

Carlos Gil, Amado Cervo e Pedro Bervian, Pedro Demo.

Igualmente, procurar consolidar seu trabalho a partir dos padrões acadêmicos definidos

pela ABNT em diversas normas. Há um manual com algumas dessas normas no link:

http:/www2.unip.br/servicos/biblioteca/download/manual_de_normalizacao.pdf

Deverá conter embasamento teórico (consulta bibliográfica) consistente e comprovado

para facilitar a interpretação e a avaliação das informações obtidas e também a análise.

O objetivo dessa disciplina PIM é desenvolver a habilidade do pesquisador, no caso, o

aluno, de explorar as partes do desenvolvimento do trabalho em sua estrutura. A seguir, um

roteiro para a digitação dos trabalhos. Neste documento estão sugeridos: tipo e tamanho

de fonte, posição e formato de títulos e sequência das partes integrantes do trabalho. Cabe

ressaltar que, conforme NBR 14724:2002, “o projeto gráfico é de responsabilidade do

autor do trabalho”. Todavia, os elementos que são normatizados deverão ser atendidos.

1.5. ASPECTOS GERAIS

Texto: papel A4 - 210x297mm – branco.

ƒƒ Margens

Superior e esquerda: 3,0 cm.

Inferior e direita: 2,0 cm.

ƒƒ Espaçamento entre linhas e parágrafos

O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5 cm, correspondendo a cerca de 1,2 cm entre as

linhas.

NOTA: embora a padronização do espaçamento pela NBR 14724:2002 seja por

espaçamento entre linhas duplo, adotaremos o espaçamento entre linhas em “um e meio”.

4

Serviço Social

É usual que o espaçamento entre parágrafos deva ser o dobro do existente

...

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