O AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AUGUSTO CABRITA

Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores                        Carro animado controlado via bluetooth

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ÍNDICE

ÍNDICE DE FIGURAS        4

DEDICATÓRIA        5

AGRADECIMENTOS        6

INTRODUÇÃO        7

ENQUADRAMENTO LEGAL DA PROVA        8

OBJETIVOS        9

ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 11º ANO        10

ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 12º ANO        11

ESTÁGIO EM PORTUGAL        11

ESTÁGIO EM ESPANHA        12

O MEU PROJETO PESSOAL        13

CONCLUSÃO        21

WEBGRAFIA        22

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1                                                                                        11
Figura 2                                                                                        11

Figura 3                                                                                        13

Figura 4                                                                                        14

Figura 5                                                                                         15

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a todos os professores das disciplinas específicas do curso, pois sem eles eu não teria as bases para conseguir fazer este projeto, dedico também aos meus colegas por me ajudarem a cumprir este objetivo e à minha mãe por me ajudar com este projeto.

AGRADECIMENTOS

Agradeço à escola pelas oportunidades de estágio, tanto em Portugal como em Espanha, agradeço também, ao pai do João Mil Homens.

INTRODUÇÃO

Vou neste relatório relatar como foram os meus três momentos de estágio, nas respetivas empresas, as atividades nelas realizadas e os conhecimentos lá adquiridos durante o 11º e no 12ºano primeiro em Portugal e depois em Espanha. E principalmente falar acerca das etapas de desenvolvimento do meu projeto, um Carro Animado controlado via Bluetooth.

Em conjunto com o meu grupo de trabalho, decidimos criar um brinquedo, simples mas algo à semelhança dos brinquedos com os quais tive muito gosto de estudar e perceber o contexto teórico e prático por detrás do seu desenvolvimento durante o meu primeiro e metade do segundo momento de estágio.

Durante este projeto utilizá-mos maioritariamente materiais reutilizados, como por exemplo madeiras e alguns materiais usados noutros projetos, usá-mos materiais de eletrónica que possuem uma certa facilidade de manuseamento e montagem para que assim as crianças possam de certa forma ganhar autonomia e também maior empenho e gosto pela área.

ENQUADRAMENTO LEGAL DA PROVA

Segundo a Portaria nº 74-A/2013 de 15 de fevereiro, a Escola Secundária Augusto Cabrita

aprovou um total de 400 horas, para todos os alunos em condições de executar a PAP,

numa identidade de estágio, no seu terceiro ano do ciclo de formação.

OBJETIVOS

Nesta apresentação pretendo demonstrar as competências obtidas ao longo destes três anos, também pretendo apresentar o meu projeto final e terminar esta etapa com sucesso.

ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO DE 11º ANO

No meu estágio do 11º ano realizei várias tarefas relacionadas com o Microsoft Office Business, testando várias formas de utilizar o Sharepoint de forma automática, recorrendo a várias outras aplicações do office, como por exemplo o Power BI, o Microsoft Excel, o Microsoft Access, o Power Automate e o Power Apps.

O Microsoft Sharepoint é uma plataforma de aplicações web que pode ser utilizada para a criação de portais de empresas e intranets empresariais, permitindo assim uma melhor colaboração entre a equipa.

A Power Platform é um conjunto de ferramentas empresariais capazes de automatizar, analisar e criar aplicações de uma maneira fácil e intuitiva.

O Power BI é uma ferramenta de análise de dados capaz de fornecer visualizações interativas com uma interface simples para os seus utilizadores.

O Power Automate é uma ferramenta de criação de fluxos, ou seja correntes de trabalho que interliga várias aplicações, automatizando assim todo o trabalho que antes seria necessária a intervenção humana, dando espaço para os colaboradores concretizarem outras tarefas também necessárias, sem se preocuparem com informações que podem ser ou não atualizadas.

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