A Escola Clássica da Administração

2.5 A Escola Clássica de Administração

    A Escola de Administração iniciou-se com um estudo sistemático da administração das organizações e, em particular, das empresas nos Estados Unidos da América. É considerada como fruto do racionalismo que opõe com o tradicionalismo.

    No século XX desenvolveu-se a Escola de Administração Cientifíca, provocada pelo avanço da revolução industrial, surgindo a mecanização, automação, a produção e o consumo em massa, acompanhado o crescimento de capital e o número de funcionarios nas empresas.

    O comportamento organizacional dos pertencentes á Escola Clássica é considerada isolada e não participativa, pois cada um teria um modo de atingir suas metas individuais de necessidades; a motivação no trabalho em grupo é considerada miníma, pois a concorrência pessoal permanece.

    Segundo o princípio de raionalização do trabalho, a função primordial do administrador é determinar uma única maneira de executar os trabalhos, segundo Taylor e seus seguidores existe um método para realizar cada tipo de serviço, atraves de análises e estudos dos tempos e movimentos.

    A primeira tarefa é realizar, a fim de aplicar dentro da empresa métodos cientifícos de trabalho e estabelecer padrões. É preciso determinar quanto um homem deve produzir por dia e qual é a produção correta a ser feita, utilizando a seleção cientifíca do trabalhador, para escolher o melhor homem para aquela produção ser eficente.

    Os autores da Teoria Clássica sempre entenderam que a organização é uma como uma estrutura organizacional, pela qual se coloca a empresa no lugar. Jamais procuraram estudar as caracteríticas e dinâmicas de uma organização. Chegando em um sistema formal, sendo apresentado uma estrututa linear de níveis de autoridade hierarquizada em comando e direção, uma divisão de trabalho em departamentos e um sistema de comunicação simples.

2.5.1 Administração Científica

    Iniciada por Frederick W. Taylor (1856 - 1915), que tinha como principal objetivo dar emprego ao método científico nos problemas da administração, mediante a uma sistemática abordagem.

    Taylor nasceu na Filadélfia, nos Estdos Unidos, iniciando sua vida profissional como operário, em 1878, na Midvale Steel Co; passando a ser capataz, contramestre, chefe de oficina e engeheiro em 1885, ate se formar em Engenharia pelo Stevens Institute. Sua experiência se iniciou pelo trabalho de operário e depois montou e generalizou suas conclusões para administrar uma organização e em 1990 começou a revelar ao público suas teorias sobre a Administração Científica.

    Durante todo processo de Taylor, foram criados elementos básicos para mater uma organização, sendo elas, Estudos do Trabalho: que é executado para analisar o trabalho , isto é, a divisão correta para cada operação e observação de cada operário; Desenho de cargos e tarefas: que se é feita para permitir um bom serviço aos operários dando a eles um aumento de eficiêcia, e ajudando aos supervisores a terem um visão melhor de cada subordinado; Padronização de ferramentas e instrumentos: usada para atingir o principal objetivo que é uma melhor qualidade e quantidade aos produtos; Seleção e treinamento de pessoal visando à especialização: ter como base como cada indivíduo deve ser encarregado de um trabalho, ao qual ele revela maior habilidade e aptidão; Supervisão e planejamento: feita para especialização dos operários que são acompanhados por supervisores de uma centralização de autoridade, sobre os mesmos subordinados; Motivação baseada em prêmios por produção: o operário que obter o maior número de produções acima da quantidade fixada, receberá uma bonificação com tal porcentagem (%) em dinherio, levando ele a ser mais produtivo pela motivação; Estudos dos tempos e movimentos: baseado em movimentos necessários na execução de uma tarefa em determinado espaço e tempo de movimentos.

    Segundo Taylor existe um padrão para realizar cada tarefa, e uma ferrameta para executar a tarefa em um tempo ideal,  com a tarefa definida sendo produzida no tempo determinado o resultado seria de economia de custos materiais e humanos com uma produção quantitativa e qualitivamente perfeita. Taylor adotou um sistema de controle operaional, que tinha por base a verificação de exceções e desvios de padrões normais, o príncipio de exceção é, quais são as decisões mais frenquentes e que devem se reduzir a rotina de subordinados, um sistema que apresenta resultados efetivamente verificados na prática de resultos previstos. Sua única preocupação era o aumento de produtividade e a superação na produção, somente sendo possível com a ultilização e os metódos da adiministração Científica.

2.5.2 Getsão Administrativa

    A teoria da gestão administrativa encontra uma maneira de projetar uma organização, geralmente exige uma estrutura formalizada, uma divisão do trabalho e poder de autoridadeaos administradores em suas áreas de responsabilidade.

    Henry Fayol (1841-1925),nascido na França, desenvolveu alguns príncipios administrativos para o crescimento de uma estrutura organizacional e  gerenciamento. As primeiras bases foram estabelecidas para a gestão administrativa moderna, chamados de príncipios de gestão, foram fatores excelentes para o sucesso do gerenciamento. Sendo elas Divisão do trabalho: funcionários especializados em diferees áreas e que possuem habilidades diferentes, fazendo essa divisão a força do trabalho aumentando a precisão e velocidade, desenvolvimentos pessoais e profissionais suportam isso; Autoridade e responsabilidade: em uma organização gerentes tem autoridade para dar ordem aos funcionários, sendo somente em seus subordinados; Disciplina: esse príncipio é uma gestão essencial, visto como um óleo de motor que fará a organização funcionar sem problemas; Unidade de comando: tarefas e responsabilidades são dadas a um colaborar por mais de um gerente, isso pode gerar uma confusão e possíveis conflitos; Unidade de direção: todos os colaboradores devem entregar as mesmas atividades que podem ser vinculadas ao mesmo objetivo juntos; Remuneração: motivação e produtividade geram um bom funcionamento da organização, trata-se de recompensar o participante pelos esforços feitos; O grau de centralização: a gerencia e a autoridade passam por um processo de tomada de decisão, sendo elas tomadas devem ser adequadas e equilibradas para uma organização; Ordem: os colaboradores de uma gestão devem ter recursos a disposição para que uma organização posso funcionar aduquadamente; Equidade: ocorre nos valores centrais da organização, os colaboradores devem ser tratados com gentileza e igualdade.