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O PROJETO PLANTANDO E SEMEANDO CONHECIMENTO

Por:   •  8/4/2022  •  Monografia  •  791 Palavras (4 Páginas)  •  55 Visualizações

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ESCOLA MUNICIPAL EUSTAQUIO PORTELA NUNES

LOCALIDADE: MALHADA DE AREIA

CEP: 64.148-000

CAMPO LARGO DO PIAUI

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CAMPO LARGO DO PIAUI

2022

PÚBLICO ALVO: Educação Infantil e Ensino Fundamental.

PROBLEMATICA

Diante aos problemas ambientais ocorridos nos últimos tempos, no município de Campo Largo do Piau – PI, a Secretaria Municipal de Educação pretende elencar o problema de pouco arborização na cidade. A conscientização da população sobre a conservação das árvores e a arborização nos espaços onde necessita nos faz problematizar essa realidade, a partir da busca de respostas das escolas públicas municipais, em algum grau, contribuam para esta lacuna: “Como as escolas públicas municipais estão desenvolvendo um trabalho de Educação Ambiental”?

JUSTIFICATIVA

Diante da necessidade de conscientizar a comunidade estudantil sobre a árvore (arborização), a Secretaria Municipal de Educação buscou trabalhar o Projeto “Árvores: Plantando e semeando conhecimentos" na Escola Municipal Eustáquio Portela Nunes em Campo Largo do Piauí, na localidade Malhada de Areia. O foco principal é a educação ambiental, que não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. Sendo que é de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente, para a nossa vida e de todos os seres vivos.

Trabalhar o tema “árvore" nas escolas é um meio de orientar os alunos a fazer um plantio arbóreo, quando cotar uma arvore ter a consciência de plantar uma nova arvore, fazer a escolha do espécime, buscar orientar os educandos quando forem realizar o plantio de árvores, levando em consideração principalmente os diversos aspectos - como a largura da calçada, características da rede elétrica aérea, o imóvel à frente do local pretendido para o plantio, o mobiliário urbano existente nas calçadas, entre outros. Além disso, conscientizar as comunidades escolares que não se pode esquecer que o plantio inadequado e a escolha errada do espécime arbóreo, são muitas vezes a causa da interrupção de serviços públicos de iluminação. Considerando não menos importante, as árvores urbanas desempenham funções relevantes para os cidadãos e o meio ambiente, tais como: elevar a permeabilidade do solo, controlar a temperatura e a umidade do ar, interceptar a água da chuva, proporcionar sombra, funcionar como corredor ecológico e diminuir a poluição do ar, entre outros.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos, acerca do tema: arvore, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Colocando em pratica aquilo que é estudado com a realidade vivida nos dias atuais. Fazendo com que o aluno tenha plena consciência dos problemas que a sociedade vem passando.

OBJETIVO ESPECÍFICO

  • Despertar nos alunos valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras;
  • Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações;
  • Estimular para que percebam a importância do homem na transformação do meio em que vivem;
  • Incorporar o respeito e o cuidado para com o meio ambiente.
  • Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais:
  • Conhecer e avaliar o patrimônio arbóreo existente local,
  • Identificar locais para o plantio de novas arvores,
  • Localizar arvores com necessidades de intervenção (poda, tratamento ou remoção).
  • Monitorar a arborização visando identificar taxa de sobrevivência, espécies mais adequadas e mais resistentes.
  • Observar os dez princípios básicos para realizar o plantio;

METODOLOGIA

Para realizar o processo de arborização nas escolas é necessário seguir os dez princípios básicos para a realização do plantio, como segue descrito abaixo:

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