PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

1. IDENTIFICAÇÃO

Aluno: Denis da Silva Barbosa

Matricula / Polo: 201110325 / Polo Rio da Contas - Jequié

Professor Formador: Nivea Martins Menezes

Tutor:

Organização: Colégio da Polícia Militar CPM Professor Magalhães Neto.

CNPJ – 02.134.155/0001-46

Endereço: Avenida Governador Lomanto Junior S/N.

Jequié - Bahia

CEP: 45200-100

Telefone: (73)3527-8860

Supervisor Local

Nome: Constança Eulina Brito Gomes

Cargo: Secretaria Escolar

Telefone: (73) 3525-3045

E-mail: linabritto97@yahoo.com.br

Setor da organização onde se realizará o estágio

UDE – Unidade de Desenvolvimento Educacional – Secretaria Escolar.

1. APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO

O Colégio Estadual Professor Magalhães Neto, criado em maio de 1994, passou a partir de 04 de julho de 2006, com o Decreto Nº 1004 em D.O.E, para Colégio da Polícia Militar Professor Magalhães Neto (CPM).

A organização tem como MISSÃO: oferecer educação de qualidade do Ensino Fundamental ao Ensino Médio para filhos de militares e civis, preparando-os para a vida em sociedade e para a carreira militar,

Seu OBJETIVO é: “propiciar instrução aos filhosdepoliciaismilitarese civis    servidores públicos federais, estaduais e municipais, em consonância com os programas do Ministério da Educação”.

A VISÃO da Instituição é ser uma escola reconhecida pela liderança forte e qualidade de ensino, com resultados de aprendizagem favoráveis a construção de uma sociedade sócio-política e economicamente avançada.

Atualmente o Colégio da Polícia Militar funciona com cursos desde o 6º ano (antiga 5ª série) do ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Além das atividades escolares comuns ao Ensino Fundamental I e  Médio, são ministrados também a Instrução Militar, Educação Física Escolar, desportos e Noções de Direito (específico para o ensino médio).

1. TEMA DE ESTUDO

Os Desafios encontrados pelos Gestores do Colégio Militar para a implantação de uma nova forma de gestão escolar.

1. SITUAÇÃO PROBLEMA

Como implantar uma nova gestão de educação militar em instituições de ensino civis?

5.JUSTIFICATIVA

A busca pela qualidade de ensino, principalmente o público, é um grande anseio em todas as esferas. Tendo por base esta necessidade, a Policia Militar atua com uma proposta de ensino inovadora que tem como principal valor a disciplina associada a um sistema de ensino eficaz, de maneira que o aluno do CPM saia do ensino médio com bagagem para a Maratona de vestibulares, nivelado com alunos do sistema particular. O tema escolhido é de extrema importância para o administrador público, tendo em vista que esse trabalho de qualidade, para ser realizado, conta com a participação e uma equipe não só de militares, mas também de civis que atuando em suas diversas áreas de conhecimento, dão sua parcela de contribuição. Neste contexto destacamos a importância do setor administrativo que formado por componentes civis e militares é responsável pela execução de atividades e rotinas que tem como propósito gerir documentos de alunos, execuções financeiras e atividades pedagógicas, onde a atuação do administrador público e seu conhecimento são de extrema importância.

1. OBJETIVOS

Geral:

Analisar as principais características da gestão Militar e Civil em Escolas Públicas.

Específicos:

Conhecer a gestão conjunta Civis dos Militares em uma Escola.

Demonstrar quais as principais diferenças entre a gestão Militar e a gestão civil.

Relatar as principais ações adotadas na escola para a melhoria na qualidade de ensino no Colégio.

1. EMBASAMENTO TEÓRICO

O conteúdo será fundamentado em publicações de autores sobre o tema em livros, revistas, artigos, disponíveis em bibliotecas e na internet e principalmente no Estatuto do Colégio da Policia Militar.

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