CURSO DE GESTÃO DE MATERIAIS CADERNO DO INSTRUTOR
Por: edilsonfaria • 17/8/2015 • Monografia • 3.319 Palavras (14 Páginas) • 297 Visualizações
SEST/SENAT
CURSO DE GESTÃO DE MATERIAIS
CADERNO DO INSTRUTOR
Apresentação
Caríssimo (a) Instrutor (a),
Este caderno tem o objetivo de auxiliar a organização de seu trabalho. Aqui você encontrará aspectos relacionados à dinâmica do curso, à distribuição didática dos conteúdos, à carga horária recomendada para abordar os conteúdos de cada unidade, além de sugestões de atividades e outras recomendações importantes para o desenvolvimento de suas ações.
O SEST/SENAT agradece sua colaboração e espera que você obtenha muito êxito em suas aulas.
Bom trabalho!
Instrutor!
A distribuição dos conteúdos aqui apresentada é uma sugestão. Preocupe-se em adequar os horários das atividades de modo a atender às necessidades dos participantes.
O importante é que você encerre o curso com a certeza de que os horários (de entrada, intervalo e saída) foram respeitados, que todos os conteúdos foram abordados de forma satisfatória e de que as dúvidas dos participantes foram esclarecidas.
É igualmente necessário que você dê o mesmo grau de importância a cada um dos conteúdos. Caso contrário, você poderá ocupar muito tempo comentando sobre um assunto, não conseguindo desenvolver o restante do conteúdo.
A seguir serão apresentadas as sugestões de trabalho propostas para cada unidade deste curso.
No final deste caderno encontram-se os exercícios que serão desenvolvidos nas aulas, divididos por assuntos de acordo com as unidades. Também, no final deste caderno são encontrados os exercícios de Avaliação da Aprendizagem, que deverão ser aplicados no final do curso.
O curso de Gestão de Materiais tem 20 horas-aula, dividido em 5 unidades de 4 horas-aula cada, assim organizadas:
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ATENÇÃO!
O tempo sugerido para cada unidade pode ser “quebrado”, caso haja necessidade de um intervalo.
Para ajudá-lo na tarefa de planejar este componente curricular, sugerimos o cronograma de trabalho apresentado a seguir.
Cronograma de trabalho
Primeiro Passo / 30 minutos
Antes de iniciar as atividades, é importante que você transmita algumas informações de interesse geral. Tais como:
• Freqüência: avise aos participantes que é necessário ter 75% de freqüência às aulas.
• Horários: peça para que os participantes respeitem os horários delimitados.
• Avaliação: explique aos participantes que, ao final do curso, será aplicada uma avaliação individual para verificação da aprendizagem do aluno.
• Certificação: esclareça aos participantes que somente serão certificados aqueles que tiverem, no mínimo, 75% de freqüência às aulas e que alcançarem nota igual ou superior a 6,0 na avaliação individual.
Finalmente, apresente o objetivo do curso.
Segundo Passo / 30 minutos
Após a abertura do curso é fortemente recomendado que você desenvolva uma dinâmica de apresentação do grupo. Assim: cada aluno apresenta-se fala seu nome; a empresa na qual trabalha; e dá outras informações pessoais e profissionais ao grupo. Pergunte também qual é objetivo do aluno no curso.
Gestão de Materiais
Carga Horária: 20 horas-aula
Quantidade de aulas: 5 aulas
CONTEÚDO | CARGA HORÁRIA | METODOLOGIA |
Unidade 1 | ||
Primeira parte | 2 horas-aula | Apresentação do curso, dos alunos e do professor Aula expositiva e dialogada Projeção de slides |
Segunda parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Projeção de filme Exercícios de fixação |
Tempo total da Unidade 1 | 4 horas-aula | 1 aula |
Unidade 2 | ||
Primeira parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Exercício |
Segunda parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Trabalho em grupo Exercícios de fixação |
Tempo total da Unidade 2 | 4 horas-aula | 1 aula |
Unidade 3 | ||
Primeira parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Trabalho em grupo |
Segunda parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Pesquisa na Internet Exercícios de fixação |
Tempo total da Unidade 3 | 4 horas-aula | 1 aula |
Unidade 4 | ||
Primeira parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Uso da Internet |
Segunda parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Trabalho na Internet Leitura Apresentação oral Exercícios de fixação |
Tempo total da Unidade 4 | 4 horas-aula | 1 aula |
Unidade 5 | ||
Primeira parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Apresentação oral Trabalho em equipe |
Segunda parte | 2 horas-aula | Aula expositiva e dialogada Projeção de slides Pesquisa na Internet Projeção de filme Exercícios de fixação |
Tempo total da Unidade 5 | 4 horas-aula | 1 aula |
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