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Córrego Poluição e Oque a Escola Estuda

Por:   •  12/5/2019  •  Projeto de pesquisa  •  665 Palavras (3 Páginas)  •  3 Visualizações

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                 Feira Cultural

Nesta Feira cultural haverá uma maquete do córrego da Rapadura
com o objetivo de representar o córrego e como ele é poluído.
Para ajudar a entender o objetivo central da nossa feira sobre o córrego nós fizemos uma entrevista com a Marilena uma das responsáveis por essa área de estudos do córrego. Também há a coordenadora Monica , e o estagiário Gabriel.
O córrego apresenta vários problemas por causa da poluição o córrego tem a sua água totalmente contaminada por micro organismos, que afetam a população da região. Na água do Córrego são encontrados diversos micro organismos como bactérias totais,
E.coli ,(bactérias encontradas nas fezes), larvas de insetos, protozoários, algas, mas sem peixes. Não só isso mas a entrevistada Marilena também respondeu varias perguntas que nos entrevistadores fizemos a ela.
Entrevistadores: Rodrigo Cauan Tavares 9 ano C número 24, Lucas Gonçalves Tamasco 9 ano C número 18.
Entrevistada: Marilena.
A primeira pergunta foi  básica porém fundamental.
Que não poderia ser mais nada do que a seguinte pergunta:
Entrevistador- De qual córrego se trata?
Entrevistada - O córrego especificamente se localiza em Aguas de São Paulo: Bacias da Leste, Corrego Rapadura.
A segunda pergunta trata-se de algum método fazer uma limpeza na água ou algo do tipo, com a seguinte pergunta:
Entrevistador - Qual método de limpeza a escola utiliza?
Entrevistada – Não há método de limpeza há apenas estudos do córrego
A terceira pergunta procura saber quantas pessoas se interessaram em ajudar a pesquisar dados do córrego a resposta foi bem impressionante.


Entrevistador – Quantas pessoas participaram do projeto? Quem são elas?
Entrevistada – 17 alunos do 9º ano à 3ª série do Santa Marina, com mais de 7 escolas de toda a zona leste de São Paulo, Publicas e particulares.
A quarta pergunta  aborda  os resultados:
Entrevistador – Quais foram os resultados?
Entrevistada –No córrego constatou-se , pouco oxigênio o que explica a ausência de peixes na região , muitas bactérias, alta amônia , agua turva (turvidez) que deixa
a agua bem escura.
E a quinta e ultima pergunta que fizemos a nossa entrevistada Marilena foi a respeito da sensação adquirida depois de algumas pesquisas em relação ao córrego.
Entrevistador – Como foi a experiencia de participar desse projeto do córrego?
Entrevistada – Houve aprendizado sobre química e biologia

senso critico  e promoveu-se  a educação ambiental.




 




































A seguir alguns dados em gráficos sobre o córrego e como está sua condição ambiental.

 [pic 1][pic 2][pic 3]


Os dados mostram que no 1º gráfico mesmo tendo uma redução relativa da E.coli , concentração da bactéria  maior do que o desejado prejudicando ainda mais o córrego.
o segundo gráfico mostra que a dissolução de oxigênio atingir o limite mínimo porém isso prejudica a vida dos seres vivos o terceiro gráfico mostra que o nitrogênio aumentou consideravelmente em relação a apenas em Setembro 2016 ultrapassando o limite máximo desejado. Apenas em maioria em junho de 2017 mas já se encontra reduzida a partir de julho em 2017.

Rafael Fernandes Pazetti
Rafael Fernandes é um ex aluno que saiu do Santa Marina em 2016 e foi um dos alunos que participou do primeiro grupo que foi feito sobre o projeto córrego que se voluntariou para participar de uma entrevista em que foram feitas as seguintes perguntas:
Entrevistador – Qual foi a sua experiencia ao participar do primeiro grupo do projeto córrego?
Entrevistado - Foi interessante. Participar de experiências reais desse tipo é algo muito bom para quem tem interesse de ingressar no mundo científico e de pesquisas, independentemente de qual área das ciências da natureza se almeja.
Entrevistador – Como foi o procedimento do projeto córrego ?
Entrevistado - Pegamos amostras do rio e levamos para o laboratório para fazer medições de pH, taxa de oxigênio, quantidades de micro-organismos, etc. Os testes eram bem variados: alguns duravam poucos minutos, outros podiam demorar várias horas.
Entrevistador – Quantas pessoas aproximadamente trabalharam nesse projeto do córrego?
Entrevistado - Aproximadamente 20 pessoas participaram do primeiro grupo de pesquisa.
Entrevistador – Qual foi a aprendizagem obtida com esse projeto?
Entrevistado – Houve aplicação de conhecimento científico em projetos sociais.
Entrevistador - Obrigado pela atenção.

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