A ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Jerry Segalla • 11/6/2018 • Bibliografia • 100.105 Palavras (401 Páginas) • 161 Visualizações
EDUCAÇÃO É A BASE
EDUCAÇÃO É A BASE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Mendonça Filho
SECRETARIA EXECUTIVA
Maria Helena Guimarães de Castro
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Rossieli Soares da Silva
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
PARCERIA
Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED
União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – UNDIME
Apresentação.......................................................5
1. INTRODUÇÃO...................................................7
A Base Nacional
Comum Curricular.................................................. 7
* Competências gerais da Base
Nacional Comum Curricular........................ 9
Os marcos legais que
embasam a BNCC................................................. 10
Os fundamentos
pedagógicos da BNCC.........................................13
O pacto interfederativo e a
implementação da BNCC.....................................15
2. ESTRUTURA DA BNCC..................................23
3. A ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL...........33
A Educação Infantil na Base
Nacional Comum Curricular ..............................33
A Educação Infantil no
contexto da Educação Básica........................... 34
* Direitos de aprendizagem
e desenvolvimento na
Educação Infantil.........................................36
3.1. Os campos
de experiências........................................38
3.2. Os objetivos de aprendizagem
e desenvolvimento para a
Educação Infantill....................................42
3.3. A transição da
Educação Infantil para
o Ensino Fundamental............................. 51
4. A ETAPA DO .
ENSINO FUNDAMENTAL..............................55
O Ensino Fundamental no
contexto da Educação Básica............................55
4.1. A área de Linguagens.............................. 61
* Competências específicas
de Linguagens para o
Ensino Fundamental...................................63
4.1.1. Língua Portuguesa..................................65
* Competências específicas
de Língua Portuguesa para
o Ensino Fundamental............................ 85
4.1.1.1. Língua Portuguesa no Ensino
Fundamental – Anos Iniciais:
práticas de linguagem, objetos
de conhecimento e habilidades........... 87
4.1.1.2. Língua Portuguesa no Ensino
Fundamental – Anos Finais:
práticas de linguagem, objetos
de conhecimento e habilidades......... 134
4.1.2. Arte............................................................ 191
* Competências específicas
de Arte para o Ensino
Fundamental........................................... 196
4.1.2.1. Arte no Ensino Fundamental
– Anos Iniciais: unidades
temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades................197
4.1.2.2. Arte no Ensino Fundamental
– Anos Finais: unidades
temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades.............. 203
4.1.3. Educação Física...................................... 211
* Competências específicas
de Educação Física para
o Ensino Fundamental...........................221
4.1.3.1. Educação Física no Ensino
Fundamental – Anos Iniciais:
unidades temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades...............222
4.1.3.2. Educação Física no Ensino
Fundamental – Anos Finais:
unidades temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades...............229
4.1.4. Língua Inglesa........................................239
* Competências específicas
de Língua Inglesa para o
Ensino Fundamental............................. 244
4.1.4.1. Língua Inglesa no Ensino
Fundamental – Anos Finais:
unidades
...