A Interpretação de Texto

RESUMO PORTUGUÊS

1 – Interpretação de Texto

Coesão = lembrar de conectivos (está na forma do texto)

Ex.: Texto coeso, mas incoerente: “O Sol nasceu à noite, por isso estava escuro.” (as frases estão unidas por conectivo, mas o sentido não faz lógica).

Coerência = lembrar de sentido do texto (está no conteúdo)

Ex.: Texto coerente, mas sem coesão: “João gosta de música. Ele também aprecia cinema.” (coerente, mas poderia ser mais coeso se usasse conectivo: “Além disso”).

Obs. sobre interpretação de texto: analise o comando da questão

• “De acordo com o texto” → resposta está explícita.
• “Infere-se do texto” → resposta está implícita.
• “A intenção do autor é” → resposta exige leitura crítica.

* O texto injuntivo é um tipo de texto que tem como objetivo instruir, informar, aconselhar, alertar e recomendar ações ao leitor.

Ele é também conhecido como texto instrucional.

- TEXTO INJUNTIVO – TEXTO INSTRUTIVO

*  A subjetividade ocorre quando há uma opinião, emoção ou julgamento pessoal no texto.

2 – Frase no discurso direto/indireto

[pic 1]

Observação retirada do gran questões que achei interessante: “eu vi em algum lugar que quando precisamos transformar uma frase, todas as formas mudam, eu acertei a questão analisando isso. Em todas as alternativas, exceto a letra A, a frase dois dias continua igual, e analisando dessa forma acertei a questão”.

Para os flash cards:

1)

* Transposição do discurso direto para o indireto:

Agora -------------Naquele momento

Hoje -------------- Naquele dia

Amanhã ----------Seguinte/ posterior

Ontem ------------No dia anterior/ véspera

Aqui ---------------Lá

Esse/este --------Aquele

Meu --------------- Seu

Você -------------- Ele

2)

Estilo FGV

Quando o comando da questão pede para identificar um texto argumentativo, você pode procurar por três estruturas comuns em argumentos explorados pela FGV (apesar de não ser uma regra):

• Argumento de autoridade: Quando a afirmação se baseia na opinião ou autoridade de um especialista reconhecido.
• Argumento estatístico: Quando se utiliza de dados ou números para sustentar uma posição.
• Opinião do autor: Quando a frase reflete claramente o ponto de vista de quem a escreve.

Argumentativo: A tipologia argumentativa assume a missão de convencer o leitor sobre um determinado ponto de vista. Através de argumentos sólidos, dados confiáveis e linguagem persuasiva, busca defender uma tese e refutar ideias contrárias. O objetivo principal de um texto predominantemente ARGUMENTATIVO é EMITIR UM POSICIONAMENTO, DEFENDER UM PONTO DE VISTA.

3)

Adjetivo ESPECIFICATIVOS são fatos, são características objetivas: alto, baixo, magro. Foi o que aconteceu no texto I;

Ex: "; o mais alto estava próximo ", ".. o outro, muito branco"

Adjetivos QUALIFICATIVOS são opiniões, contém subjetividade. Foi o que aconteceu no texto II.

Ex: o mais simpático estava no balanço...o outro, mais tímido...

* Dissertação-expositiva é informativa!!!!!!!!!!!!!!!

- Parei na questão 52!

Tópico muito cobrado em provas. Faça uma tabela comparativa com as principais informações de

cada tipologia.

- Segue um resumo geral:

Narração > objetivo de contar uma história com personagens;

Dissertação > texto opinativo;

Exposição > apresentar informações, enumerando características;

Injunção > finalidade de instruir o leitor;

PARA FGV, o texto injuntivo TEM QUE TER VERBO NO IMPERATIVO!!

Descrição > descrever objetivamente ou subjetivamente coisas, pessoas ou situações.

Obs.: tipo textual expressivo, que manifesta emoções ou sentimentos pessoais – procurar frase na 1ª pessoa do singular!

DIFERENÇA TESE X ARGUMENTO

• TESE: a tese nada mais é do que uma opinião, um ponto de vista = algo que o autor do texto defende. Por ser algo que parte do ponto de vista de alguém, a presença de modalizadores é muito frequente. Os modalizadores são palavras que expressam, justamente, uma opinião, por exemplo: vital, melhor, pior, fundamental, etc. Os modalizadores provocam a reflexão do leitor, pois o fazem pensar se aquilo realmente é vital, fundamental, etc.
• ARGUMENTO:  é o raciocínio que serve para afirmar a tese. Há vários tipos de argumento, ou seja, há vários recursos discursivos que servem para fortalecer um ponto de vista e, simultaneamente, servem para convencer o leitor da veracidade da tese. 

► REIFICAÇÃO: Reificação é o ato de transformar conceitos abstratos em coisas concretas ou de tratar seres humanos como objetos. Normalmente a FGV usa como modo de tratar seres humanos como objeto. Segue exemplo de uma questão abaixo: