Cases De Marketing

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Administração

5ª Série

Administração Mercadológica I

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTOR:

Matheus Jensen Ribeiro - Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3

Administração - 5 ª. Série – Administração Mercadológica I

Matheus Jensen Ribeiro

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir.

Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional,

inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou

intergrupais;

Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em

organizações;

Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,

pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e

operacionais.

DESAFIO

O objetivo desta disciplina é entender os principais conceitos de Marketing e conhecer as

novas ferramentas e tarefas utilizadas pelas empresas. Identificar também o que está

ocorrendo na nova economia e, principalmente, como as organizações e as pessoas estão

reagindo às mudanças. Para iniciarmos o desafio, busque a definição de Marketing. Utilize o

PLT (KOTLER, Philip. Marketing Essencial - Cap.1 pág. 6). Compreendida esta definição, o

grupo deverá procurar um produto ou serviço de marca bastante conhecida. Faça um esboço

com as seguintes informações:

Resumo da empresa e do produto ou serviço escolhido (nome, número de

funcionários, qual é o produto ou serviço, ramo de negócio, público-alvo e outras

informações relevantes sobre a empresa e o produto ou serviço);

Missão e Visão da empresa;

Identificado o produto ou serviço, a proposta do desafio é estruturar um Plano de Marketing,

baseado nas informações coletadas acima, que será desenvolvido durante seis etapas. Vale

lembrar que será usado o mesmo produto ou serviço, escolhido, durante todas as etapas.

Para ajudar no desenvolvimento no Plano de Marketing, acesse o link:

http://www.biblioteca.sebrae.com.br/bds/BDS.nsf/1947E3304928A275032571FE00630FB1/

$File/NT000B4E62.pdf

ETAPA  1

Aula-tema: Introdução aos Conceitos e Desenvolvimento de Marketing e Introdução

ao Composto Mercadológico

Esta primeira atividade será importante para o aluno perceber a “magia” e a importância do

marketing para a sociedade e para as organizações, além de entender como essas ferramentas

são usadas de forma que beneficie as empresas, ganhando força, destaque e

consequentemente lucro. O Marketing pode ser aplicado a bens, serviços, experiências,

eventos, pessoas, lugares, propriedades, organizações, informações e ideias.

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Matheus Jensen Ribeiro

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PASSOS

Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 4 e no máximo 6

componentes. Entregue ao seu professor os nomes, RA e e-mail dos alunos.

Passo 2 - O primeiro passo é compreender os conceitos centrais de Marketing, disponíveis no

Cap.