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Diario Reflexivo - Estatística Aplicada a Educação

Por:   •  24/11/2015  •  Artigo  •  849 Palavras (4 Páginas)  •  311 Visualizações

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA[pic 1]

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

CURSO TÉCNICO EM ...

ANA CLAUDIA PEREIRA SEIXAS

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO

Salvador

2015

ANA CLAUDIA PEREIRA SEIXAS

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em secretaria Escolar.

Orientadores: Profo Catarina Rosa Carmo e Profo Ivana Meireles

Salvador

2015


Disciplina: Estatística Aplicada a Educação

Orientadores: Catarina Rosa Carmo e Ivana Meireles

Período: 17/08/2015 à 13/09/2015

Memórias reflexivas da prática

1ª Etapa: Semana 1 (17 a 23/08/2015)

Dei inicio a confecção da primeira semana no dia 19 de agosto, apurando através das Atas de Resultados Finais do Instituto Municipal de Educação Professor José Arapiraca – IMEJA, escola em que trabalho, o números de alunos do Fundamental II, matriculados no ano letivo de 2014, bem como a quantidade de alunos aprovados e a partir dessas informações, determinei o coeficiente de aprovação dos alunos matriculados no Ensino Fundamental.

ALUNOS MATRICULADOS

FUNDAMENTAL II

ALUNOS APROVADOR

2014

COEFICIENTE DE APROVAÇÃO

733

502

68,49%

Para realização do calculo do coeficiente de aprovação, apliquei uma regra de três simples, conforme cálculos abaixo:

[pic 2]

733 ---------- 100%        Logo:    [pic 3]

502 ---------    x

2ª Etapa: Semana 2 (24 a 30/08/2015)

Para das inicio há esta semana tomei como base os mesmos 733 alunos do ano letivo de 2014 e apurei a quantidade de meninos e meninasos seguintes resultados e a partir daí fiz  o seguinte gráfico:

SEXO

MASCULINO

SEXO

FEMININO

TOTAL

411

322

733

56,07%

43,93%

100%

[pic 4]

3ª Etapa: Semana 3 (31/08 a  06/09/2015)

Para realizar as atividades desta semana contei com a ajuda da professora de Ciências – Kátia Mara Moraes que se predispoe a me ajudar cedendo o seu horario de aula para que medissemos e pessasemos os alunos do 6º ano D do turno matutino e obtemos os seguintes resultados.

NOME

PESO

ALTURA

ALTURA2

IMC

  1. CAROLAINE CAMPOS FERREIRA

35,6

1,49

2,22

16,04

  1. EVANILSON MASCARENHAS DE SOUZA

39,4

1,52

2,31

17,05

  1. FLAVIO SANTOS DE OLIVEIRA JUNIOR

40

1,53

2,34

17,09

  1. EMILE BEATRIZ MOTA SOUSA

39

1,51

2,28

17,10

  1. FLAVIA SANTOS DO NASCIMENTO

39

1,51

2,28

17,10

  1. ADRIELE PIRES SANTOS

36

1,45

2,10

17,12

  1. ANA BEATRIZ DA SILVA SANTOS

37,5

1,48

2,19

17,12

  1. FERNANDA VITORIA SILVA DOS SANTOS

39,2

1,51

2,28

17,19

  1. GABRIEL DAMASCENO CARVALHO

42

1,56

2,43

17,26

  1. FRANCIELE CONCEICAO MORAES

41

1,54

2,37

17,29

  1. CLAUDEMIR RIBEIRO DA SILVA

36,4

1,45

2,10

17,31

  1. CAIQUE MARQUES DE ALMEIDA

37,6

1,47

2,16

17,40

  1. ISABELLE DIAS SANTOS

42,6

1,56

2,43

17,50

  1. CLEITON PAIXAO SILVA

37

1,45

2,10

17,60

  1. ALEXANDRE DE OLIVEIRA PAIM JR

35

1,4

1,96

17,86

  1. JAQUELINE DOS SANTOS OLIVEIRA

45

1,57

2,46

18,26

  1. LEONARDO MOTTA DE FREITAS

45

1,57

2,46

18,26

  1. MARCELA CARDOSO DOS SANTOS

45

1,57

2,46

18,26

  1. NICOLE KELLY DE JESUS DA SILVA

45

1,57

2,46

18,26

  1. ALISSON DA CRUZ CONCEICAO

37

1,42

2,02

18,35

  1. NICOLE MARINHO DOS SANTOS

46,1

1,58

2,50

18,47

  1. PAULO MATHEUS PINHEIRO

46,3

1,58

2,50

18,55

  1. WEMERSON DA SILVA MATOS

49

1,6

2,56

19,14

  1. PEDRO HENRIQUE DA SILVA

47,2

1,57

2,46

19,15

  1. SARAH SOUZA SANTOS

48

1,58

2,50

19,23

  1. TAYLON AIPERI SANTOS BORGES

49

1,59

2,53

19,38

  1. VITOR ALEXANDRE ALMEIDA COSTA

49

1,59

2,53

19,38

  1. VITOR DOS SANTOS DE CERQUEIRA

49

1,59

2,53

19,38

  1. WALLACE SACRAMENTO BORGES

49

1,59

2,53

19,38

  1. SUANI SANTOS ALVES

48,2

1,57

2,46

19,55

Para obter o IMC (Índice de Massa Corporal) dos alunos utilizei a seguinte formula:

...

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