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Ludico

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Por:   •  6/11/2013  •  Seminário  •  461 Palavras (2 Páginas)  •  315 Visualizações

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Amassar, rasgar, sentir, cheirar, experimentar e tocar são palavras de ordens para os pequenos.

A experiência de diferenciar as cores e tocar, na tinta, brincar, mesmo que seja para apenas lambuzar as mãos ou e um pedaço de papel, para os menores, é riquíssima para desde já, perceber os diferentes tons e nuances das cores, e com o trabalho sendo enriquecido pelo professor, incentivando o aluno a tocar, sentir, ver e ouvir o nome das cores ou formas. O professor vai misturando as cores e chama a atenção da crianças mostrando oque aconteceu com a mistura por exemplo:

_ Olhem azul igual ao céu, com vermelho igual o coração

fica igual laranja, que lindo! As imagens a seguir mostram bem o que a criança pode vivenciar, quando lhe é oferecido materiais simples que a  ajudarão a diferenciar , tocar as extremidades, a superfície, como pegar, tocar ou movimentar as caixas, e mesmo apenas visualizando o material, já irá propiciar uma gama de experimentos para diferenciação das cores e formas

As crianças amam interpretar papeis através da brincadeira do faz de conta, a criança entra no mundo dos adultos, como verdadeiros atores são imensos o passeio no mundo da imaginação muitas vezes nas situações do dia-dia elas criam seus personagens, sejam através de livros, imagens ou filmes as brincadeiras de faz de conta vão se tornando cada vez mais complexas acompanhando o desenvolvimento da criança.

Nas brincadeiras de faz de conta a criança aprende a sentir-se no papel do outro. Ela experimenta diferentes posições, uma vez é o pai, outra é a mãe, policia, médica ou condutora de autocarro. Ela toma para si mesma, diferentes papeis pontos de vista e aprende a olhar o mundo ”com outros olhos”, do ponto de vista dela.

Pode durar no inicio alguns segundo, mas com o passar do tempo vão ficando longas e elaboradas.

Também e trabalhado o comportamento social, vivenciando seu papel e coordenar suas ações com o outro envolvido na brincadeira,

O trabalho do lúdico na Educação Infantil , favorece muito o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica é importante porque desenvolve na criança a atenção,memorização,imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem. Todas as atividades em que as crianças necessitam de atenção e concentração ao participarem dos jogos e brincadeiras auxiliam no amadurecimento cognitivo,conseguintemente o lúdico também pode de servir de estimulos para o desenvlovimento das crianças.

A criança aprende a ser tolerante, a trabalhar em grupo, através dos quais se compromete a desenvolver seus papeis, a cumprir regras, necessária para uma vida social, numa situação difícil ela entende que agora ela pertence ao seu papel uma hora dar ordem, na outra ficar em silencio.

Fontes de pesquisas: Revista Nova Escola.

http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf

http://kitsegifts.blogspot.com.br/ (Fotos utilizadas do site).

http://unalu.com.br/blog/tag/criancas-brincando/

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