BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.560 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA UM Espaço Lúdico. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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BRINQUEDOTECA: UM Espaço Lúdico
BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a urbanização crescente coloca o ser humano em um universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2013 -
BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA MENDONÇA VASCONCELOS MOTA ALESSANDRA CAETANO SILVA MAURIZELIA DIVINA NOGUEIRA ELIS REGINA DE CARVALHO MARIA DO ESPIRITO SANTO LIMA DA SILVA FEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR. Uberlândia 2013 ADRIANA MENDONÇA VASCONCELOS MOTA ALESSANDRA CAETANO DA SILVA AMAURIZELIA DIVINA NOGUEIRA ELIS REGINA DE CARVALHO MARIA DO ESPIRITO SANTO LIMA DA SILVA FERREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2014 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIEIRA, Viviane Ferreira[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Esse artigo visa analisar importância da brinquedoteca como ambiente estimulador para as crianças, ao valorizar o brincar livremente, aspecto fundamental do cotidiano infantil. Constitui um espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil ao expor sua própria criatividade através das atividades lúdicas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento bibliográfico, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 14/5/2015 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIEIRA, Viviane Ferreira[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Esse artigo visa analisar importância da brinquedoteca como ambiente estimulador para as crianças, ao valorizar o brincar livremente, aspecto fundamental do cotidiano infantil. Constitui um espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil ao expor sua própria criatividade através das atividades lúdicas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento bibliográfico, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 14/9/2015 -
Brinquedoteca: Um espaço Lúdico e Pedagógico
Brinquedoteca: Um espaço Lúdico e Pedagógico Brinquedoteca Este trabalho faz uma reflexão sobre a importância do lúdico para a criança e a contribuição da brinquedoteca no ambiente escolar. A prática da brincadeira na escola é muito importante para a criança ajuda no seu desenvolvimento de ensino aprendizagem. A criança busca um local para brincar que pode ser em casa ou na escola, a brincadeira faz com que a criança busque prazer, elas interagem entre si,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
A Importância Da Ludicidade E Dos Espaços lúdicos Na Prática Pedagógica
O presente trabalho teve por objetivo apresentar a ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) da disciplina de Projeto Multidisciplinar II. Atps é um método de ensino – aprendizado desenvolvido através de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas. Atps da disciplina de Projeto Multidisciplinar II é constituída de três etapas onde a primeira etapa abrange as contribuições do teórico Friedrich Froebel para a educação e a execução de atividades lúdicas para crianças que se encontram na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
BRINQUEDOTECA: Espaço De Aprendizagem
1 INTRODUÇÃO Podemos perceber que atualmente existem muitas discussões sobre a ludicidade e seus reflexos no cotidiano escolar do ponto de vista do brincar como meio de aprendizagem. Apesar de serem defendidos muitos aspectos contrários, muitos educadores reconhecem a relevância da brincadeira como sendo parte do direito de brincar defendido por diversas leis e documentos. Podemos perceber, então, um processo de redução do tempo e espaços para a brincadeira do cotidiano das crianças. Com este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
A importancia do uso da brinquedoteca como lúdico educativo
Considerações finais A importancia do uso da brinquedoteca como lúdico educativo. Atps Educação infantil Etapa 04 Educação infantil Titulo Instrumentos de avaliação Quando falamos em educação infantil uma boas proposta para a aporendizagem e desenvolvimento das crianças seriam os jogos e as brincadeiras. O jogo sempre foi visto como simplesmente uma atividade de lazer dentro da escola, mas hoje muitos educadores tratam o jogo como um metodo eficaz de aprendizagem. A brincadeira tambem é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
A BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCARA PRENDER E CRIAR
BRINQUEDOTECA: ESPAÇO PARA BRINCARA PRENDER E CRIAR. 1 LETIERI, VANESSA RU1992646 RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir e apresentar os pressupostos que fazem da brinquedoteca um significado recurso nas situações que envolvem as aprendizagens no cenário escolar.Para organização deste estudo foi investigado o processo histórico pelo qual passou a brinquedoteca e posteriormente alguns benefícios que ela tem trazido á nossa educação, considerando diversos estudos de autores especialistas nesta área, na análise foram investigados livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.182 Palavras / 53 PáginasData: 11/12/2017 -
A Brinquedoteca: Espaço para desenvolvimento infantil
Introdução O objetivo primário para este trabalho é conhecer o tema: Brinquedoteca. Trata-se de uma reflexão sucinta sobre o direito de brincar, com base na leitura de dois textos principais: As culturas da infância nas encruzilhadas da 2ª modernidade e Brinquedoteca: a valorização do lúdico no cotidiano infantil dapré-escola. Entrevistou-se ainda, uma criança de sete anos. Baseou-se também no tema de estudo do semestre: organização dos espaços educativos na educação infantil I. E breves visitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2018 -
O Espaço Lúdico da Criança
BRINQUEDOTECA ARENA HEROES O Espaço Lúdico da Criança Coordenadora Fernanda Início: Março de 2019 Término: Dezembro de 2019 Resumo O Projeto Brinquedoteca: é um espaço de vivências e convivências no projeto de extensão da Educação inicial e Alfabetização, que tem como subprojeto Música e Instrumentos musicais, Artes Marciais e descobrimento de novos atletas mirins. Esse espaço esta sendo criada na intenção de aprimoramento e desenvolvimento na educação infantil. A brinquedoteca surge na necessidade de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2019 -
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil. Por volta de 1934, em Los Angeles, quando acontecia uma das maiores depressões norte-americanas, um dono de uma loja de brinquedos queixou-se ao diretor da Escola Municipal, que crianças estavam roubando brinquedos. Foi quando o diretor chegou à conclusão de que isso acontecia porque as crianças não tinham com o que brincar. Assim, iniciou um serviço comunitário de empréstimos de brinquedos a crianças carentes da cidade. O chamado Los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013 -
Brinquedoteca , um espaço para as diferenças
Brinquedoteca , um espaço para as diferenças A brinquedoteca , hoje em dia é de extrema importância entre os processos educacionais. Neste mundo onde todos buscam igualdade fica difícil não associar as crianças especiais como sendo um público alvo para essa nova perspectiva de Educação onde o brincar é um processo extremamente importante. Não precisamos de ambientes feitos só para essas crianças, mais sim , ambientes organizados, separados , com brinquedos que condizem com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Aula-tema 04: A Brinquedoteca Como Espaço De Desenvolvimento Da Criança E Como Estratégia De Diagnóstico E Intervenção Psicopedagógica
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas necessidades e fantasias. Correto b. Na verdade, não é uma brincadeira, mas sim a forma pela qual a professora estimula seus alunos para que façam a lição de casa. c. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Brinquedoteca, Sua Importância No Espaço Educacional
DESENVOLVIMENTO Brinquedoteca, sua importância no espaço educacional As Brinquedotecas foram criadas para que houvessem empréstimos de brinquedos, mas com o tempo evoluiram e passaram a ter uma grande diversidade de serviços. Sabemos que elas criam características que relacionam com o sistema educacional, valores culturais, aspectos econômicos e sociais da comunidade. sabemos que a brinquedoteca é o local onde a criança brinca e vive suas fantasias; desenvolve sua autonomia, identidade e sua criatividade. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
A BRINQUEDOTECA E O PAPEL DO DISCENTE NESSE ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR
A BRINQUEDOTECA E O PAPEL DO DISCENTE NESSE ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR Claudete Amorim da Silva Tatyanne Gomes Marques Resumo Este trabalho apresenta a importância do brincar no desenvolvimento da criança, e como esses espaços não formais de educação são importantes para o discente do curso de pedagogia. Passar pela experiência excepcionalmente na área da brinquedoteca que é um espaço que tem por objetivo estimular o brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 27/1/2014 -
A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA INFÂNCIA
Resumo: Este artigo trata essencialmente de duas questões fundamentais que nos preocuparam ao longo do desenvolvimento deste projeto 2 : a questão da formação dos professores, e a questão do direito à infância. É a partir destas duas linhas de reflexão que compreenderemos o projeto desenvolvido. Palavras-chave: formação de professores; direito à infância; disciplina. INTRODUÇÃO Formação de professores: a lógica cotidiana no agir não-cotidiano da educação Não se concebe, hoje, atividade criadora humana que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
A Brinquedoteca Nos Espaços Educativos
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como foco conhecer os aspectos da brinquedoteca e apresentar o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca, através de uma entrevista com uma criança do nosso convivio que esteja na faixa etária entre 5 e 12 anos, com as seguintes perguntas; se ela conhece o que é uma brinquedoteca, o que deveria ter em uma e que tipo de brinquedos e brincadeiras teria. Este trabalho tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.422 Palavras / 10 PáginasData: 3/5/2014 -
SOBRE O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOSENTRE CRIANÇAS: QUEM QUER BRINCAR?
O presente texto tem por foco evidenciar os modos como as crianças ocupam, se relacionam e produzem sentidos no espaço da brinquedoteca.Como recurso argumentativo, apresentar-se-ão elementos de uma pesquisa da investigação, um grupo de 11 crianças com idade entre quatro e cinco anos e dois adultos, uma brinquedista e uma auxiliar. Defende-se que sendo a brinquedoteca um espaço estruturado para o brincar, sua materialidade. educa, expressa ideias, comunica mensagens. crianças e adultos, produzem sentidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO ESCOLAR
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A Brinquedoteca é um espaço de descoberta, envolvimento, aprendizagem entre outros, e deve ser usada no cotidiano escolar, o educador deve usar a imaginação e usufruir de todos os objetos e recursos que se encontram disponíveis na brinquedoteca. Este Portfólio tem como objetivo ajuda-lo a compreender a importância da brinquedoteca nos espaços infantis e principalmente a importância de inseri-la no currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Brinquedoteca: seus espaços e objetivos
“A briquedoteca propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução" POSTADO POR TAIS ROBERTA MAGALHAES REIS ON DOMINGO, 19 DE MAIO DE 2013 BRINQUEDOTECA: SEUS ESPAÇOS E OBJETIVOS De acordo com Azevedo, “a briquedoteca propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução",(...). Partindo desse pressuposto, a brinquedoteca é um ambiente que possibilita ricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico Por: ANA MARIA DE PAULA E SILVA RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2014 -
Os Diferentes Espaços Da Brinquedoteca
Os diferentes espaços da brinquedoteca. As pesquisas e experiências sobre brinquedoteca Nessa pesquisa podemos observar que a maior parte do tempo foi utilizada métodos do vigotiski e wallon entre outros. Onde a interação e o desenvolvimento da criança possam acontecer através da convivência com meio em que se vive, podendo modificar seu comportamento ao longo da sua vida, dependendo da relação que constroem com o outro, sendo pelo afeto ou a emoção. Foi estudada uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
Manual de Jogos e Brincadeiras; Brinquedoteca um espaço para aprender brincando
ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade de Osasco Manual de Jogos e Brincadeiras; Brinquedoteca um espaço para aprender brincando. Marinalva Alves Silva RA: 101159927 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade de Osasco PEDAGOGIA – 4º ANO Projeto Multidisciplinar II SUMÁRIO Introdução 4 Tabela grupo A 5 Orientação das Brincadeiras 6 Tabela do grupo B 9 Orientações da intervenção 10 Conclusão 12 Referência Bibliográficas 13 INTRODUÇÃO A brinquedotecas serve de auxilio para diagnosticar, prever e até avaliar uma dificuldade no contexto escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2015