O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA HELGA STOLTENBERG

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA HELGA STOLTENBERG

Brusque 30 de Março de 2022

Querida Família!!!

Meu nome é Ana Camila Ribeiro de Deus, sou formada em Pedagogia, pós-graduada em Educação infantil, professora regente do grupo do berçário B-II C, composta por treze alunos. Os meninos são o Jorge, Rafael, Roodchelet, Thiago e Jhonata Pietro. As meninas são a Alice, Antonella, Lais, Laura, Manuella, Mariana, Marlika, Victória. Para nos auxiliar durante o ano letivo, nossa Monitora é a Suely Viana Ribeiro Pereira.

O intuito dessa carta é apresentar minha intenção de trabalho com nossos pequenos exploradores, aproximando os familiares do nosso dia a dia escolar. Nosso trabalho é norteado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) os seis direitos fundamentais da criança são: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Segundo o pequeno trecho do poema de Loris Malaguzzi muito marcante na minha trajetória como professora. “As cem linguagens da criança”:

A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. Cem, sempre cem, modos de escutar, de maravilhar e de amar. Cem alegrias, para cantar e compreender. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens, e depois cem, cem e cem...

A criança possui infinitas formas de imaginar, criar e se desenvolver, não podemos limita-las e sim escuta-las. Nosso proposito como professor é mediar o processo, incentivando a criança a ser protagonista de suas vivências.

        Iniciamos o ano letivo com o acolhimento das crianças, nesse primeiro momento conhecemos cada criança e suas particularidades, estabelecemos vínculos afetivos, conhecemos cada ambiente da escola e funcionários do CEI.

No inicio da manhã é feito uma assembleia, cantando a música de “Bom dia amiguinho”, a chamadinha é feita para ver quantos amigos estiveram presentes e quantos faltaram.

Na sala de aula é preparado algumas estações de faz de conta, como de materiais de escritórios, casinha, carrinhos, animais entre outros. Os espaços da escola como o varandão, toldo, área azul, área em frente ao CEI, gramado, parque externo são bem explorados pelas crianças. Na estação de arte são ofertados diversos recursos como massinha de modelar, forminhas e palitinhos, papel pardo com giz de cera, pinturas no quadro escuro com giz, pinturas com guaches, também construímos diversas propostas através de observações de interesses das crianças. Na estação de leitura oportunizamos contação de histórias dramatizadas, contato e manuseio de livros, jornais e revistas.

Um ambiente sonoro no nosso cotidiano faz com que as crianças integrem a música as demais brincadeiras, contribuindo principalmente no desenvolvimento da oralidade e demais aspectos, fazemos uso de vídeos, roda de músicas com instrumentos musicais, saco musical com diversas figuras de músicas populares.

Também proporcionamos o contato com a natureza, com plantas, folhas, galhos, água, terra, pedras, para explorar diversas formas de brincar. Criamos ambientes para que os pequenos exploradores explorem suas diversas formas de imaginar e criar.