O Projeto Cidadania

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVESP

CURSO DE PEDAGOGIA

Andressa Cristina Roque Marques – RA: 1702250

FOLCLORE: TEMPO E CULTURA

O RESGATE DO FOLCLORE BRASILEIRO, MITOS E FÁBULAS.

SÃO PAULO - SP

2018

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO UNIVESP

CURSO DEPEDAGOGIA

Andressa Cristina Roque Marques – RA: 1702250

FOLCLORE: TEMPO E CULTURA

O RESGATE DO FOLCLORE BRASILEIRO, MITOS E FÁBULAS.

Relatório Técnico - Cientifico apresentado na disciplina

de metodologias Ativas da Aprendizagem: Projetos

Interdisciplinares para o curso de Licenciatura em

Pedagogia da Fundação Universidade Virtual do Estado

de São Paulo (UNIVESP), orientado pela Prof.ª Dra.

Sônia Vanzella Castellar e com tutoria da Prof.ª Mara

Ângela da Cunha Barbosa.

SÃO PAULO - SP

2018

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 6

1.0 PÚBLICO ALVO E DESCRIÇÃO DA ESCOLA ................................................... 7

1.1 JUSTIFICATIVA .................................................................................................... 8

1.2. Objetivos Geral ............................................................................................. 8

1.3. Objetivos Específicos .................................................................................... 8

2.0 ADEQUAÇÕES INTERDISCIPLINARES DO TEMA EM CLASSE ...................... 9

2.1 ETAPAS DO PROJETOS ................................................................................... 10

3.0. Metodologia ................................................................................................. 11

3.1. Desenvolvimento ......................................................................................... 11

3.2 RECURSOS UTILIZADOS .................................................................................. 12

3.3. Avaliação ..................................................................................................... 12

CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 13

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 14

RESUMO

Todo e qualquer ser humano tem a sua cultura. A cultura vai se formando

nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos.

Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura

individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que

adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, religião, meio

ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto

econômico, além de outros.Devido à falta de respeito em torno do resgate cultural

dos povos e da maneira de agir, pensar e preservar vimos a necessidade de

desenvolver um projeto que partisse do trabalho diário, em que a reflexão pudesse

disseminar numa mudança de conceitos e torno do tema Folclore e desenvolver o

conhecimento de cada aluno integrante do grupo social em que vive, fazer relação a

preservação e valorização das crenças. O Brasil apresenta grande diversidade no

campo cultural. Seu folclore riquíssimo. Oferecer oportunidades de conhecer e

resgatar a cultura popular que diz respeito à nossa tradição através das diferentes

formas de expressão e manifestações folclóricas como, festas populares, o

artesanato e a medicina popular, danças e os “causos” contados pelo Brasil afora,

na literatura sob a forma de poemas, lendas, fábulas, ditados populares,

superstições. Nesse projeto, utilizamos várias estratégias metodológicas, tendo em

vista a reflexão, a mobilização e a conscientização para discernir a importância do

assunto folclore.

Palavras Chave:Cultura, Folclore, Diversidade.

ABSTRACT

Every human being has its own culture. Culture is forming in the

relationships and experiences that we have with the world since we were born. Some

factors that act directly or indirectly in the construction of individual culture are:

family, social groups to which we belong, knowledge we acquire from scientific,

technological, artistic, literary, religion, environment, past, work, study, political

system, economic context, and others. Due to the lack of respect for the cultural

rescue of peoples and the way of acting, thinking and preserving, we saw the need to

develop a project that departed from daily work, in which reflection could spread in a

change of concepts