O Projeto de Leitura

Título:

“Projeto Tempo de ler”

Introdução:

As Unidades de Internação de Medida Socioeducativa são espaços de cumprimento de medida socioeducativa com a peculiaridade de privação de liberdade e lidam não apenas com a atuação técnica psicossocial, pedagógica, cultural e disciplinar, mas que propiciam a construção de novas possibilidades pedagógicas que ultrapassam os muros da escola, o sistema legal e o sistema executor de medidas socioeducativas.

O presente projeto atenderá não somente a Internação Masculina, como também Unidade de Internação Provisória Masculina e Unidade de Internação Provisória e Internação Feminina, considerando que este trabalho será um elo entre as unidades.

Escola é um ambiente que deve garantir o acesso e contato com o universo literário. O ensino da leitura e da escrita é tarefa de todas as áreas do conhecimento. Este projeto servirá como uma das ferramentas pedagógicas no desenvolvimento da concentração em consonância com todas as áreas do conhecimento.

É fundamental ressaltar que as ações institucionais são norteadas pelas legislações referentes à prática socioeducativa, seja o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Sistema Nacional Socioeducativo – SINASE.

E acreditando nessa criação do Projeto de Leitura “Tempo de Ler” irá possibilitar avanços no cumprimento da medida socioeducativa, uma vez que estimula a leitura e o resgate desta ação no processo pessoal, ao permitir as reflexões e a estimular o pensamento crítico e se permitir as experiências inusitadas ao leitor.

Este projeto também busca dirimir o tempo ocioso dos jovens aos finais de semana; auxiliar no processo educativo, bem como procurar manter um estabelecimento de maior envolvimento do corpo de profissionais educadores no processo socioeducativo.

Objetivos:

Objetivo Geral:

Estimular a leitura durante o processo socioeducativo, implementar a criação de uma biblioteca, promover ao adolescente a reflexão sobre a leitura, e produzir pequenos textos que serão avaliados pela equipe interdisciplinar.

Objetivo Especifico:

- Estimular a leitura, buscando formar leitores;

- Promover a reflexão dos Adolescentes e o espirito crítico;

– Desenvolver a atenção e concentração (dentro do espaço de convívio apesar das interferências internas e externas);

– Fomentar o gosto e o hábito pela leitura;

- Oportunizar produções textuais pessoais.

Metodologia:

Com acesso a literatura paradidática e/ou literária, o Adolescente irá

escolher um ou mais livro(s) de sua preferência, em que é(são) registrado(s) no acervo da biblioteca da Unidade.

Após a leitura, o Adolescente é convidado(a) a promover e apresentar um texto de no mínimo dez linhas que será avaliado pela Equipe Multidisciplinar da Unidade, sob supervisão de especialistas da área de Pedagogia e/ou Professores da Língua Portuguesa que ministram a disciplina na escola.

A leitura e a confecção de um texto serão premiadas com uma ou duas estrelas como méritos. Após a conquista de mais estrelas o adolescente terá um prêmio a ser definido em conjunto com ele(a), e a respectiva equipe técnica.

Os livros serão catalogados com sua devida classificação equivalente a quantidade de estrelas. Na conquista de dez estrelas o adolescente será premiado e recebera certificado. Esse momento poderá ser efetivado com a participação da família e pela equipe gestora (culminância).

Cada livro terá uma identificação em cor, orientando quantas estrelas equivale:

Verde – 02 estrelas

Amarelo – 04 estrelas

Vermelho – 05 estrelas

Forma de classificação das Estrelas para Internação:

10 estrelas –Bronze - Adolescente será premiado com 1 saco de pipoca de microndas e copo de coca-cola.

15 estrelas – prata - Adolescente será premiado com uma sessão de filme (dentro da unidade) com pipoca e suco.

20 estrelas – ouro - O adolescente terá como prêmio uma hora e meia de jogo no Xbox.

25 estrelas – diamante - O adolescente terá como prêmio uma sessão de cinema no shopping.

30 estrelas – rubi - O Adolescente terá como prêmio a uma visita ao shopping (acompanhado de um técnico de referência e agente).

Forma de classificação das Estrelas para Provisório:

05 estrelas –Bronze - Adolescente será premiado com 1 saco de pipoca de microndas e copo de coca-cola.

10 estrelas – Prata - Adolescente será premiado com uma sessão de filme (dentro da unidade) com pipoca e suco.

15 estrelas – Ouro - O adolescente terá como prêmio uma hora e meia de jogo no Xbox.

20 estrelas – Diamante - O adolescente terá como prêmio uma sessão de cinema no shopping.

ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS:

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