Relatório de Estágio Apresentado a Universidade
Por: ELISANGELA ALVES MACIEL • 7/6/2025 • Relatório de pesquisa • 1.612 Palavras (7 Páginas) • 30 Visualizações
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
POLO CAXAMBU
CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO)
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
CAXAMBU
2024
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
Relatório de estágio apresentado a Universidade
Cruzeiro do Sul como parte dos requisitos necessários ao cumprimento de Estágio Curricular, sob a orientação da professora Karla Fabiana Goessiere supervisão de Karla Fabiana Goessiere.
CAXAMBU
2024
SUMÁRIO
1 IDENTIFICAÇÃO 4
2 INTRODUÇÃO 5
3 DESENVOLVIMENTO
3.1 Objetivo Geral 5
3.2 Objetivos Específicos 6
3.3 Histórico da Concedente 6
3.4 Atividades desenvolvidas 6
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6
- REFERÊNCIAS 7
IDENTIFICAÇÃO
1.1 ESTUDANTE
Nome: Ali Silva
Endereço Completo: xxxxxxxxxxxxxxxxxx,
Capelinha. Contatos por telefone: xxxxxxxxxxxxxxxxx
E-mail:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Turma: 001
Previsão de conclusão do curso: 06/2025
1.2 CONCEDENTE
Nome: Academia Alto Impacto
Razão Social: Carlos Roberto Souza Da Silva
CNPJ: 24.221.653/0001-69
Endereço Completo: Rua Antonio Carlos Ferreira, Nº 357 no bairro Loteamento Capelinha em Baependi - MG, Telefone(s):
Site:
Área de Atuação: Atividades De Condicionamento Físico.
Produtos/serviços comercializados:
Nome do Supervisor de Estágio: Júlio César de Andrade
Formação do Supervisor de Estágio: Ed.física
1.3 ESTÁGIO
Área de Atuação: Saúde
Setor: Academia de musculação
Atividades Programadas: Treinamento Funcional
Data de início e previsão de término: 08/08/24 a 20/09/24
Período do estágio: noturno
Carga horária semanal: 30h
Professor Orientador: Herica de Carvalho Costa
INTRODUÇÃO
A seguir falaremos sobre horas de observações e práticas do treinamento funcional realizadas no estágio. O mesmo tem o intuito de aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação em Educação Física. Este relatório tem como objetivo descrever e analisar as experiências vivenciadas durante o estágio de Educação Física, realizado na academia Alto Impacto. Serão abordadas as práticas observadas, o planejamento e a execução de atividades na academia, bem como as interações com alunos e profissionais da educação física. Além disso, o relatório buscará refletir sobre os desafios enfrentados e as aprendizagens adquiridas ao longo do estágio, contribuindo para o aprimoramento da prática docente. Por meio deste documento, espera-se evidenciar a importância do estágio na formação do educador físico, destacando as competências desenvolvidas e as contribuições para a prática da educação física.
DESENVOLVIMENTO
A academia Alto Impacto atende os alunos de segunda a sexta das 06:00 às 22:00 e nos sábados das 06:00 ás 12:00, a academia é de médio porte possuindo um segundo andar para a realização de atividades aeróbicas e treinamento funcional, no andar térreo a academia é bem aparelhada com equipamentos de última geração tanto para o treinamento resistido quanto para o foco em perda de peso, possuindo assim esteiras, elípticos e bicicletas ergométricas. A empresa conta com dois profissionais devidamente cadastrados no CREF para o auxílio dos alunos durante os treinos. Como o espaço físico não é muito grande o número de alunos se torna menor o que oferece uma maior atenção, assim elevando a qualidade do trabalho oferecido.
O objetivo foi aplicar conhecimentos teóricos em prática, desenvolvendo habilidades para planejar, executar e avaliar atividades físicas.. No primeiro dia de acompanhamento, foi realizado um treinamento funcional, composto por aquecimento, treinamento de mobilidade e postura (LEAL et al. (2009).
Objetivo Geral
O estágio supervisionado, além de cumprimento de exigência acadêmica é uma das formas para um acadêmico experimentar a prática profissional, podendo desenvolver capacidades como criatividade, independência e liderança. Estas são essenciais para formação do discente. Além dessas também teve como objetivo as atividades listadas abaixo.
1. Desenvolver habilidades para planejar e executar aulas de Educação Física.
2. Aplicar métodos de ensino adequados para diferentes faixas etárias e necessidades especiais.
3. Avaliar o desempenho dos alunos e ajustar as atividades conforme necessário.
4. Promover a inclusão e diversidade nas aulas.
5. Desenvolver habilidades sociais e de trabalho em equipe.
Objetivos Específicos
Esta etapa pode proporcionar oportunidades para perceber e conhecer aptidões técnicas de uma modalidade. Além disso, o acadêmico se depara como um conjunto de conhecimentos teóricos, que poderá pôr em prática no momento do estágio supervisionado bem como vivências reais. São eles:
1. Planejar e executar aulas de Educação Física, considerando objetivos, conteúdo e metodologia.
2. Desenvolver habilidades para ensinar técnicas esportivas e atividades físicas.
3. Avaliar o desempenho dos alunos e ajustar as atividades conforme necessário.
4. Promover a inclusão, diversidade e respeito nas aulas.
5. Desenvolver habilidades de comunicação e liderança.
6. Utilizar tecnologias para auxiliar o ensino e aprendizado.
7. Desenvolver materiais didáticos e recursos para ensino.
Objetivos de Desenvolvimento Pessoal
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