Aimportancia da escola na constituiçao humana

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TG – TRABALHO EM GRUPO

MANUELE DA ROSA OLIVEIRA                   RA: 1302650,

MARCELA MORAES DE PAULA TORRES  RA: 1304071

POLO

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM

2015

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA CONSTITUIÇÃO HUMANA

A escola pode ser considerada o segundo ambiente mais importante na vida do ser humano, pois é lá que se iniciará o processo de conhecimento e começa uma nova fase de sua vida criando novos vínculos, posteriores aos da família e é a escola que nos permite acontecimentos importantes para toda a vida. O aluno quando ingressa na escola alem de conhecimento básico, tem a iniciação em um meio que lhe é totalmente novo, onde ele passa a compreender que não é tudo dele e que existe a coletividade, entrosamento, acompanhamento de atividades, inserção de novos saberes, respeito mútuo, imposição de certo e errado, a afetividade por pessoas diferentes de seu convívio familiar, e outros.

        Durante a vida o ser humano passa por um ciclo, e nele a escola se destaca por causar grande influência que impõe durante o período que se passa nesse ambiente. Pense no aluno que fica meio período na escola ele fica por 5 horas de seu dia dentro da escola e têm aqueles que ficam em período integral nas creches, por exemplo; não é só conhecimento que se adquire é o começo de sua formação pessoal onde ele começa a lapidar o seu EU próprio se distinguindo das outras pessoas formando sua personalidade e se descobrindo como ser humano nesse meio onde existe uma diversidade de características diferentes daquelas presenciadas no seu lar.

        Muitos pais confundem a obrigação da escola - numa instituição de ensino se transfere conhecimento, passam-se valores, deveres - é de obrigação dos pais que a educação inicial seja vinda de casa ao mostrar para seus filhos que é importante que eles também pratiquem coisas boas como é ensinado na escola. O espelho de maior valia é o exemplo obtido em casa com referência em seus patriarcas, mas nem sempre isso acontece, pois algumas famílias que delegam seu compromisso da primeira educação para escola querem culpá-la por não ensinar aspectos comportamentais de falta de disciplina que deveriam inicialmente ser aplicados em casa no ambiente familiar.

        Os valores vêm se perdendo o mundo se modernizando, e o ser humano este ganhado ou perdendo? É difícil dizer, sempre haverá parte que diz estar evoluindo e outra parte que diz estarmos regredindo, por vezes nos perdemos dentro de tanta informação, sem saber como utilizarmos de forma positiva para gerar prazer e positividade para todos que nos cercam. Nesse contexto formam-se famílias desestruturadas que refletem e transformam seus filhos em crianças desestruturadas. E são essas crianças que por diversas vezes vão para a escola, e, nós como integrantes da comunidade escolar adquirimos a responsabilidade alem de nosso dever, de mostrar que o mundo pode e deve ser diferente do apresentado a ela.

 O modo de toda a comunidade escolar ensinar está nos seus próprios exemplos e não apenas nos discursos feitos em sala de aula, pois hoje as crianças têm seus educadores como mediadores do seu conhecimento e enxergam o mundo pelos olhos dos adultos tendo-os como espelho. Exemplos bons devem ser passados as crianças para que formem seres humanos de caráter dispostos a mudar o mundo para o melhor e que eles possam acreditar que seres humanos são para fazer o bem.

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