O COMPORTAMENTO OPERANTE E COMPORTAMENTO REFLEXO

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO- 2 ºANO CN

 Aluna: Fernanda Carvalho Soares.                                        DATA:04/05

Atividade 1- Conceitue: Comportamento operante e Comportamento reflexo.

O comportamento operante é um método de aprendizado que ocorre através de recompensas e punições para o comportamento. Através de condicionamento operante, uma associação é feita entre um comportamento e uma conseqüência para esse comportamento.                                                                                                                  O comportamento reflexo foi elaborado em um estudo de três fases para medir a salivação em cães.                                                                                                  

A primeira fase consistia em apresentar pedaços de carne aos cães e medir a quantidade de saliva que era depositada em pequenos tubos de ensaio colocados na região da boca dos animais. O cientista verificou que na ocasião em que o cão recebia alimento, a secreção salivar era abundante, um reflexo que é natural nesse animal.                                           A segunda fase do experimento Pavlov utilizou uma ferramenta denominada: Método de Pareamento, que consistia em tocar uma campainha antes de oferecer o alimento ao animal.                                                                                                                                Na fase final do estudo, depois de parear várias vezes os estímulos, Pavlov passou a tocar apenas a campainha, sem a entrega do alimento ao cão. Como resultado se percebeu que o cão também salivar abundantemente ao ouvir apenas o som da campainha. O cão relacionou os dois estímulos apresentando o que se denominou de reflexo condicionado.

Assista o Filme: Cisne Negro.

Atividade 2 -Descreva os aspectos do condicionamento,dos métodos, utilizados pelo professor no filme,e como isso afeta os alunos.

 O aspecto do cotidiano utilizado pelo professor no filme é a punição positiva, o método de ensino do professor é pouco convencional: usando de uma pressão desmedida, ele exige de Nina nada menos do que a perfeição técnica para ela conseguir substituir a primeira bailarina que irá aposentar, a  mesmo que para isso ela tenha que se dedicar dia e noite sem descanso, chegando até alterar seu juízo. Envolvida nesse pensamento supremos de perfeição, Nina começa a ter ilusões e alucinações. Nina vive tão intensamente o dilema entre os cisnes branco e negro que começa a não conseguir diferenciá-los da realidade, conforme vai melhorando o seu desempenho como cisne negro, ela vai liberando-se de toda a opressão que sofria dela mesma e de sua mãe, tornando-se uma mulher mais segura, sensual e que fará qualquer coisa para ser perfeita em seu papel de rainha do cisne. 

...