O PARECER DESCRITIVO GERAL
Por: branddessa • 3/1/2023 • Trabalho acadêmico • 941 Palavras (4 Páginas) • 104 Visualizações
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TRENZINHO DA ALEGRIA
ALUNO: ENZO GABRIEL NAVARRO LAU
PROFESSORA: ANDRESSA BRAND
TURMA: JARDIM A ANO:2022
PARECER DESCRITIVO GERAL
Chegamos ao final deste semestre. Quantas descobertas, novidades e principalmente quanto crescimento adquirimos.
Nossa turminha desde os primeiros dias se mostrou bastante unida, construímos grandes vínculos afetivos que marcaram o nosso semestre.
O carinho e a preocupação com cada um são uma das principais características da nossa turminha.
Procuramos a melhor forma de elaborar, propor e realizar diversas atividades que pudessem atrair a concentração das crianças para que elas pudessem aprender e desenvolver de acordo com o seu ritmo, todas as formas de linguagem corporal, musical, oral e visual.
A leitura diária feita pela professora durante a rodinha e a hora do conto foi fundamental para o enriquecimento dos vocabulários dos alunos.
A amizade, o companheirismo, a solidariedade e o carinho foram pontos positivos importantes para o crescimento pessoal e cognitivo das crianças.
Os trabalhos em dupla e em grupos ocorreram de forma harmoniosa e sempre fora ferramentas importantes para a superação de obstáculos.
Atenciosamente;
Profª Dessa
PARECER INDIVIDUAL
Neste parecer, visei compartilhar o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno Enzo Gabriel, baseando-me nas observações e registros diários das experiências vividas por ele durante o segundo semestre de 2022.
É uma criança carismática e bastante sociável, manteve um bom relacionamento com os colegas e professoras. Mostrou-se falante e curioso, sempre interessado em participar das atividades propostas. Em matemática realizou contagem indutiva, identificou os numerais de 0 a 10 relacionando as quantidades. Assimilou os conceitos estudados como: grosso/fino, leve/pesado, curto/comprido, grande/pequeno, muito/pouco, com segurança.
Em linguagem conversou bastante com espontaneidade, acompanhou com atenção as contações de história narrada pela professora. Identificou com segurança as vogais, relacionando-as com os fonemas, ampliando seu vocabulário de forma satisfatória. Reconhece o seu nome e o nome dos colegas, partes do corpo, como também os meios de comunicação e transportes.
Durante nossa Feira Cultural: Adote um Artista, apresentou bastante alegria em participar das atividades propostas.
Participa de toda as atividades propostas demonstrando firmeza em seus movimentos. Salta objetos com os pés juntos/ separados e corre com desenvoltura e equilíbrio.
Demonstra coordenação fina, empilha e encaixa objetos com facilidade, modela massinha criando objetos/figuras diversas, realiza atividades de colagem, amassar, enrolar, rasgar papel com alegria, mostrando habilidades nesses momentos.
Posso avaliar que o aluno Enzo Gabriel apresentou um bom desenvolvimento durante o segundo semestre, adquirindo novos conhecimentos, podendo dessa forma, obter avanços ainda maiores no próximo ano!
Fiquei muito feliz em observar e compartilhar os progressos conquistados.
Parabéns e continue assim!
Com carinho, beijos da Profª Dessa
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TRENZINHO DA ALEGRIA
ALUNO: JOÃO PEDRO FREITAS RODRIGUES
PROFESSORA: ANDRESSA BRAND
TURMA: JARDIM A ANO:2022
PARECER DESCRITIVO GERAL
Chegamos ao final deste semestre. Quantas descobertas, novidades e principalmente quanto crescimento adquirimos.
Nossa turminha desde os primeiros dias se mostrou bastante unida, construímos grandes vínculos afetivos que marcaram o nosso semestre.
O carinho e a preocupação com cada um são uma das principais características da nossa turminha.
Procuramos a melhor forma de elaborar, propor e realizar diversas atividades que pudessem atrair a concentração das crianças para que elas pudessem aprender e desenvolver de acordo com o seu ritmo, todas as formas de linguagem corporal, musical, oral e visual.
A leitura diária feita pela professora durante a rodinha e a hora do conto foi fundamental para o enriquecimento dos vocabulários dos alunos.
A amizade, o companheirismo, a solidariedade e o carinho foram pontos positivos importantes para o crescimento pessoal e cognitivo das crianças.
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