Titulo: Arte e História - Uma guerra sem armas

Titulo: Arte e História - Uma guerra sem armas

Tema: Guernica – 1937, Pablo Picasso

Publico alvo: Ensino Médio, alunos de 14 e 15 anos de idade.

Duração: 6 aulas de 50 minutos

Introdução

“A suprema arte da guerra é derrotar o inimigo sem lutar.” 

                                                                                   Sun Tzu

Uma guerra sem armas, motivado por essa forma inteligente de questionar, repudiar e ao mesmo tempo criticar as atrocidades de um conflito bélico, que esse conteúdo será exposto a meus alunos. Pablo Picasso, um dos criadores do Cubismo, traz em sua obra Guernica um protesto que também foi considerado o trabalho de maior importância da época, uma obra que ultrapassou a capacidade estética da arte e fez repensar as consequências de uma guerra à humanidade.

Segundo o crítico e historiador de arte inglês, T.J. Taylor, Guernica se transformou em um símbolo de protesto durante o século XX e no século XXI. Isso, porque é uma obra pioneira ao mostrar um novo tipo de horror. “Guernica simboliza o terror perpetrado pelo Estado”, disse Taylor.

Justificativa

A importância de despertar um pensamento crítico e a capacidade de analisar uma obra de arte a partir do contexto histórico no qual a mesma foi concebida, contribuirá para o desenvolvimento e formação de um olhar mais aguçado, questionador e perspicaz por parte dos alunos.

Verificar que existe poder para repudiar, questionar e ao mesmo tempo delatar atos insanos à uma sociedade, é um dos grandes poderes que o artista tem a sua disposição quando faz uso da sua arte para expor e agir como formador de opinião.

Por essas e tantas outras razões, o estudo da obra Guernica se justifica para esse público alvo.

Objetivo:

- Conhecer Pablo Picasso e seus estilos artístico

- Descobrir a importância do estilo cubismo

- Experimentar a leitura de imagem

- Compreender o contexto histórico dessa obra de arte

- Inspirar a produção de uma pintura no estilo cubista

Conteúdo:

- Resumo da vida do artista Pablo Picasso

-  A importância do estilo cubismo para história da arte

- Leitura estética da obra Guernica – 1937, Pablo Picasso

- Conceito Histórico e ideológico da obra Guernica – 1937, Pablo Picasso

- Usar a obra Guernica -1937, como inspiração para a produção de uma pintura.

Ação educativa e cronograma:

1º Aula: Resumo da vida do artista Pablo Picasso.

2° Aula: A importância do estilo cubista para história da arte.

3º Aula: Conceito histórico, Ideológico e a leitura estética da obra Guernica -1937, Pablo Picasso.

4º Aula: Avaliação

5º Aula: Fechamento da atividade; Usar a obra Guernica -1937, como inspiração para a produção de uma pintura cubista.

Recursos materiais e estruturais:

Data show, computador, lousa, TNT, tinta de tecido e pinceis de pintura.

Avaliação:

O método de avaliação adotado será uma roda de debate (júri simulado), com perguntas produzidas pelos próprios alunos, baseado no material teórico, dessa forma, estimulando o estudo, a pesquisa e o debate crítico.

A sala será dividida em dois grupos, um fará perguntas e outro responderão e depois invertem as funções. O professor nesse processo terá o papel de mediador, esclarecendo as dúvidas que possam porventura surgir durante o debate.

Bibliografia

1.  Obras de referência

CALIXTO, Roberta.  As Vanguardas Europeias do século 20 e as influências da Semana de Arte Moderna na ilustração de livros de literatura infantil brasileiros. Disponível em: http://www.puc-rio.br/pibic/relatorio_resumo2012/relatorios_pdf/ctch/ART/DAD-Roberta%20Calixto.pdf. Acesso em 19 maio 2018.