Educação pré-escolar; Crianças

RESUMO

O presente estudo tem como objetivo abordar “Organização do espaço na Educação Infantil” e busca fundamentar-se acerca da importância de espaços que ofereçam liberdades de movimentos, segurança e que possibilitem sua socialização com o mundo e com as pessoas que a rodeiam. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste trabalho provém de leituras relacionadas com o tema na qual proporcionou definir ações para as práticas sobre a importância do espaço na Educação Infantil. A estruturação do espaço físico, a forma como os materiais estão dispostos e organizados influenciam os processos de ensino e de aprendizagem e auxiliam a construção da autonomia, da estabilidade e da segurança emocional da criança. O espaço criado para a criança deverá estar organizado de acordo com sua faixa etária. E, nesse processo, a relevância da organização do espaço para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças não podem ser desconsiderada, já que ela contribui de forma efetiva para uma educação infantil. Ressalta-se a idéia de que as crianças também aprendem na interação com seus pares, é fundamental o planejamento de um espaço que dê conta dessa premissa,

Palavras-Chave: Espaço; Educação Infantil; Crianças

SUMÁRIO

RESUMO....................................................................................................................06

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................08

2. Organização do Espaço na Educação Infantil.................................................10

2.1 Concepções de desenvolvimento e sua influência na organização dos ambientes..................................................................................................15

2.1.1 O ambiente......................................................................................16

2.1.2 A escola...........................................................................................16

2.1.3 A sala de aula..................................................................................17

2.2 Elementos Pessoais..................................................................................19

2.2.1 Crianças..........................................................................................19

2.2.2 Professor.........................................................................................19

3. METODOLOGIA................................................................................................21

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................22

REFERÊNCIAS.....................................................................................................24

1. INTRODUÇÃO

O espaço na Educação