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A Analise de Mercado

Por:   •  22/11/2017  •  Trabalho acadêmico  •  344 Palavras (2 Páginas)  •  119 Visualizações

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                          Metodologia x tecnologia

As inovações tecnológicas está cada vez mais presente na nossa sociedade e a escola não pode ficar fora dessas mudanças.

Tudo é tecnologia, tudo aquilo que serve para auxiliar o ser humano em seu trabalho e em sua vida.

E a informática e que se dá a informação, quando os dados passam por algum tipo de relacionamentos, avaliação, interpretação e organização.

Sendo diferente esses dois conceitos de tecnologia e informática, mais sem a tecnologia da informação não existiria.

E o professor que transmite o conhecimento e é aquele que trabalha com as informações organizadas e permite utiliza-las de modo significativo por meio de um aprendizagem, assim sendo ele necessita do auxílio do aluno na construção do conhecimento.

 OS professores são imigrantes digitais e os alunos são nativos digitais, eles dominam os assuntos voltados a tecnologia, o

Professor necessita atualizar sua aula e deixa de ser o transmissor e passa a ser o co-construtor de conhecimento junto com seus alunos.  

As tecnologias ajudam a dinamizar a aula e mudar a dinâmica escolar.

O professor busca inovar através dos meios tecnológicos fazendo com que a aula fique mais atrativa produzindo conhecimento. A escola deve trabalhar com a inteligência, visando a sabedoria.

A sociedade atual não necessita somente de pessoas modernizadas que saibam apertar botões. A demanda maior está em formar cidadãos que aprendam significativamente, ou seja, que saibam fazer uso no dia a dia dos conhecimentos aprendidos em sala de aula.

É que o professor antes de deixar o método tradicional de aprendizagem ele deve se sentir confortável, que antes de aplicar os novos meios tecnológicos, o professor precisa de um tempo para encarar as mudanças e poder inovar buscando a atenção do aluno. O professor precisa usar a didática para saber dar aula, saber utilizar a tecnologia como um meio e não como o fim no processo educacional.

Também é necessário levar em conta a realidade da escola onde se dá a aula que muitas vezes não é o profissional que não quer inovar, mas as condições de trabalho que lhe são oferecidas não possibilitam mudanças, falta de incentivo

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