Desafio profissional 4º semestre
Por: jocei • 8/11/2015 • Trabalho acadêmico • 1.413 Palavras (6 Páginas) • 1.280 Visualizações
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP[pic 1]
CE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
CURSO: LETRAS
DISCIPLINAS NORTEADORAS: TEORIA LITERÁRIA, TEORIAS DO
LETRAMENTO, DIREITOS HUMANOS.
DESAFIO PROFISSIONAL
Mari Fernanda M. Lima RA: 8524946742
Joelma Antonia das Neves RA: 9904004205
Sueli Pereira Cerqueira RA: 1299265418
Tamara Yasmim de P. Oliveira RA: 0123513420
Tutora: Carla Mariana de Almeida Ribeiro
SOROCABA/SP
Outubro/ 2015
Sumário:
Introdução:..............................................................................................................................01Passo 1:.....................................................................................................................................02
Passo 2:.....................................................................................................................................03
Passo 3:................................................................................................................................03/04
Passo 4:................................................................................................................................05/06
Referências bibliográficas:.....................................................................................................07
PROJETO MEU MUNDO VERDE
“MY GREEN WORLD”
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Introdução
O presente Desafio Profissional apresenta o Projeto Político Pedagógico elaborado pelo corpo docente da Escola Estadual Rafael Vasconcelos, o projeto está organizado em quatro etapas onde será abordado as dificuldades dos alunos em relação as classes gramaticais nas línguas portuguesa e inglesa.O projeto oficina pedagógica denominado Meu Mundo Verde, tem como objetivo sanar as dificuldades dos alunos no que diz respeito a língua portuguesa e inglesa ,conscientizando os alunos sobre os problemas Ambientais.Lembrando que a oficina é mais que um recurso pedagógico; é também um espaço de transformação um importante instrumento para dinamizar o processo de aprendizagem, estimulando os alunos e a comunidade a preservar o meio ambiente e juntos lutarem pela preservação da natureza.
Devido à degradação imposta pelo ser humano à natureza, esse desafio vem de encontro a conscientizar e educar o homem para que todos possam viver num mundo melhor.
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Passo 1:
PROJETO MEU MUNDO VERDE
“MY GREEN WORLD”
O Projeto Meu Mundo Verde ( My Green World ) elaborado pelo professores da Escola Estadual Rafael Vasconcelos tem como objetivo sanar as dificuldades dos alunos nos aspecto morfológicos das línguas portuguesa e inglesa .O tema em questão traz a conscientização da preservação do meio ambiente ensinando a praticar a cidadania não apenas levando as informação para dentro da sala de aula ,mas também para o seu lar e para a comunidade, não é apenas uma questão de sobrevivência mas sim de bem estar ,cuidar do meu ambiente é cuidar de nos mesmos, dos amigos familiares , animais é um respeito a todos os seres vivos.
No processo de criação do projeto foi executado um levantamento com alunos dos 6º Ano do Ensino Fundamental para identificar quais eram as principais dificuldades. No ensino da gramática do português e inglês, notou-se varias dificuldades enfrentadas pelos alunos, como: em questões, produções de textos e regras gramaticais. A parte da ortografia e conjugações dos verbos são os maiores problemas demonstrado tanto no português como no inglês, no idioma inglês a dificuldade maior encontra-se na oralidade, onde os educando muitas vezes por medo de se expressar errado acabam por não praticar a leitura, gerando assim um circulo problemático, onde o educando com sua dificuldade oral passam a ter também a dificuldade de interpretação de textos em ambas as línguas.
Com isso a realização das oficinas tornam-se elementos fundamentais para amenizar esse déficit de aprendizagem.
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Passo 2:
O projeto na oficina tem como objetivo, trabalhar a teoria e pratica das classes gramaticais da língua portuguesa e língua inglesa, desenvolvendo um trabalho dinâmico em grupo buscando a interação de forma lúdica, para que os alunos assimilem as classes gramaticais e suas pronuncia da Língua inglesa e Língua portuguesa, com a realização das oficinas no final do projeto espera-se que a maioria dos educando tenham condições de desenvolver uma campanha sobre a preservação do meio ambiente onde haja o envolvimento de toda comunidade escolar, com total ou parcial domínio ortográfico e de fala.
Cronograma do projeto “Meu Mundo Verde”
Professora: Thalita Guedes de Alcantra | Turma 7°B |
Vagas disponíveis | 20 |
Carga horária | 180hs |
Horário | Das 13:00 às 15:00 |
Dias da semana | Segunda-feira a sexta-feira |
Atividades a serem desenvolvidas | Jogos pedagógicos, leitura oral: ritmo e entonação, leitura e produção de HQ, musicas, variedades linguísticas, etapas de elaboração e revisão de escrita, jogos matemáticos e científicos contendo função do tempo e temperatura, filmes, elaboração de uma campanha em favor a preservação do meio ambiente. |
Recursos didáticos | Computador, data show, livros, almanaques, jogos, painéis com material reciclável e objetos recicláveis para a campanha. |
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