Projeto Pedagogico de Integração entre uma Escola e um ambiente não escolar.

TAMAR DENISE CARDOSO CAVALCANTE

PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

Projeto Pedagogico de Integração entre uma Escola e um ambiente não escolar.

Projeto apresentado à Universidade Paulista  - UNIP Interativa, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto (PE:OP), ministrada pela Profa. Raquel Bokums.

VALPARAISO DE GOIAS

SUMÁRIO

Introdução
Objetivos Gerais (conm verbos no infinitivo)

Objetivos Especificos

Referencial Teorico Apresentar uma revisão bibliográfica fazendo um dialogo consistente entre os autores da área

Métodos

Apresentar caminho mais racional para se atingir os objetivos propostos (Para quem? Quais conteudos a serem desenvolvidos? Onde? Quais estratérgias? Quando?

 

Apresentar conteúdo áreas de conhecimento que serão desenvolvidas ao longo do projeto.

Estratégia didática

Proposta de ação

Duração do projeto

Avaliação

Organizadores
Culminancia

Resultados Esperados

Considerações Finais
Referencias

INTRODUÇÃO

O projeto a ser apresentado a seguir é voltado para os alunos do Centro de Ensino Médio Elefante Branco (CEMEB). A interação entre a escola e o ambiente não escolar será através do O projeto a ser apresentado a seguir é voltado para os alunos do ensino fundamental da escola (VER NOME). A interação entre a escola e o ambiente não escolar será através do Parque da Cidade Sarah Kubitschek 

É sabido que em meio a tanta tecnologia e a facilidade de acesso a informação, alguns recursos naturais, práticos e de baixo custo foram descartados. Nesse projeto quero apresentar a interação da escola com o parque da cidade, onde seriam formados grupos de acordo com a necessidade de cada aluno, a fim de realizar tarefas que pudessem lhes auxiliar na aprendizagem.

Essa iniciativa é de extrema importancia, pois complementaria o papel da escola, trazendo mais uma forma delas estarem envolvidas no processo educacional fora da escola. De forma pratica e divertida, pois há uma perda do interesse de aprender entando somente dentro de uma sala de aula

É sabido que em meio a tanta tecnologia e a facilidade de acesso a informação, alguns recursos naturais, práticos e de baixo custo foram descartados. Nesse projeto quero apresentar a interação da escola com o parque da cidade, onde seriam formados grupos de acordo com a necessidade de cada aluno, a fim de realizar tarefas que pudessem lhes auxiliar na aprendizagem.

Essa iniciativa é de extrema importancia, pois complementaria o papel da escola, trazendo mais uma forma delas estarem envolvidas no processo educacional fora da escola. De forma pratica e divertida, pois há uma perda do interesse de aprender entando somente dentro de uma sala de aula.