Prática Como Componente Curricular
Por: Joyce Dias • 7/5/2020 • Dissertação • 1.174 Palavras (5 Páginas) • 266 Visualizações
UNIP Interativa
Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
alunos.
Retrato (Cecília Meireles)
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas,
Eu não tinha este coração que nem se mostra
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil
- Em que espelho ficou perdida a minha face?
Observa-se que o poema é uma descrição do eu lírico sobre si mesmo.
Elabore um texto de acordo com a interpretação acerca do poema.
UNIP Interativa
Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
alunos.
Retrato (Cecília Meireles)
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas,
Eu não tinha este coração que nem se mostra
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil
- Em que espelho ficou perdida a minha face?
Observa-se que o poema é uma descrição do eu lírico sobre si mesmo.
Elabore um texto de acordo com a interpretação acerca do poema.
UNIP Interativa
Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
alunos.
Retrato (Cecília Meireles)
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas,
Eu não tinha este coração que nem se mostra
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil
- Em que espelho ficou perdida a minha face?
Observa-se que o poema é uma descrição do eu lírico sobre si mesmo.
Elabore um texto de acordo com a interpretação acerca do poema.
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Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
alunos.
Retrato (Cecília Meireles)
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas,
Eu não tinha este coração que nem se mostra
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil
- Em que espelho ficou perdida a minha face?
Observa-se que o poema é uma descrição do eu lírico sobre si mesmo.
Elabore um texto de acordo com a interpretação acerca do poema.
UNIP Interativa
Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
alunos.
Retrato (Cecília Meireles)
Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas,
Eu não tinha este coração que nem se mostra
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil
- Em que espelho ficou perdida a minha face?
Observa-se que o poema é uma descrição do eu lírico sobre si mesmo.
Elabore um texto de acordo com a interpretação acerca do poema.
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Prática como componente curricular
Camila Garcia Moura Costa
RA: 1325845
Arcos/MG
2020
Elaboração de uma aula de literatura portuguesa para o ensino médio, baseada
na análise de um poema de escolha dos alunos.
Etapa 1) Apresentação e contextualização do poema e momento literário por
parte do professor.
Etapa 2) Elaboração de atividade interpretativa para ser desenvolvida pelos
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