Resenha - Bibliografias

Sujeito-professor

Pergunta: Qual o significado da palavra erro para você?

Sujeito

Sequência discursiva

S-1

Erro é quando estamos fora do padrão que foi pedido

S-2

Erro pode ser a oportunidade de aperfeiçoar algo que não saiu conforme o esperado.

S-3

Errar é quando a ação ou atitude não está de acordo com que se espera.

S-4

Significa que não houve assimilação do conteúdo.

S-5

O erro é algo que cometemos, mas só futuramente percebemos que foi errado ou também é algo que faz com crescemos cada vez mais, pois é com os erros que aprendemos.

Pergunta 2: Como o professor deve agir quando o aluno cometer um erro em uma avaliação? Por que?

S-1

O professor deve mostrar onde está o erro e como resolvê-lo da maneira certa. Por que? Não devemos deixar que continue no erro.

S-2

Deverá colocar para pensar em que foi e onde já que errou, afim de despertar instigar o aluno a aprimorar seu conhecimento assim ele jamais irá esquecer a forma correta.

S-3

Corrigir mostrando o porque do erro, explicando porque a afirmação que ele fez não está de acordo com o que foi trabalhado.

S-4

Na minha opinião, deve-se informar o erro e a resposta correta, para que o aluno perceba onde poderá consertar.

S-5

O professor deve corrigir juntamente com o aluno de modo que ele descubra seu próprio erro e busca melhoria.

Pergunta 3: O que o professor não deve fazer no momento em que o aluno cometer um erro em uma avaliação? Por que?

S-1

Sinalizar com tinta de outra cor. Não criticar. Porque não se deve prejudicar a alta estima do aluno.

S-2

Repreendê-lo, agindo assim ele ficará intimidado de ao menos tentar novamente a fazer a correção.

S-3

Eu acredito que o professor não deve dar muita ênfase, ele deve trabalhar o erro com cuidado.

S-4

Não deve fazer do erro um motivo de impossibilidade para o aluno, ou seja, deve estimular à aprendizagem.

S-5

O professor jamais deve reprimir de modo com que o aluno entenda como ofensa pois isto faz com que o aluno se feche.

Sujeito-aluno

Pergunta: Qual o significado da palavra erro para você?

Sujeito

Sequência discursiva

S-1

A palavra erro para mim é algo que alguma pessoa fez que não está de acordo.

S-2

Erro para mim é aprender a saber o que é errado pra não fazer novamente mesmo sendo em palavras ou na vida real.

S-3

Erro para mim é uma coisa que as pessoas cometem, errar é humano.

S-4

Erro para mim é quando a atitude ou ação tem que ser tomada de um jeito e você faz de outro.

S-5

Erro significa fazer o contrário do que o professor pediu pra fazer.

Pergunta 2: Como o professor deve agir quando o aluno cometer um erro em uma avaliação? Por que?

S-1

Ele deve orientar o aluno ajudando-o porque além de impedi-lo de cometer outro erro estará ensinando-o.

S-2

Chama-lo e refletir o erro que foi cometido por que ele iria aprender e não iria cometer o erro novamente.

S-3

Ele deve explicar novamente para o aluno para ele entender e fazer do jeito certo. Porque assim ele aprenderá.

S-4

Independentemente da nota, tem a recuperação para ganhar nota maior, mas se não conseguir fica com a mesma nota.

S-5

O professor deve mostrar o certo para o aluno não fazer mais errado.

Pergunta 3: O que o professor não deve fazer no momento em que o aluno cometer um erro em uma avaliação? Por que?

S-1

Ele não deve dizer a resposta porque senão ele não aprende nada.

S-2

Falar a correta e não dar pistas das corretas. Porque não iria aprender e não conseguiria fazer aquela pergunta novamente.

S-3

Ele não deve falar alto ou brigar com o aluno. Porque isso fará o aluno fazer errado novamente.

S-4

O professor não pode por correto em coisas que estão erradas, até mesmo aumentar a nota do aluno.

S-5

O professor não pode ficar sem explicar o porquê do erro para o aluno aprender o certo.