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Trabalho Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

Por:   •  27/5/2019  •  Trabalho acadêmico  •  1.018 Palavras (5 Páginas)  •  21 Visualizações

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CRISTIANE DIAS FERNANDES

201808225074

Curso Letras-Inglês

TRABALHO

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM DE BEBÊS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS.

RIO DE JANEIRO. RJ

05/2019

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................03

DADOS DA OBSERVAÇÃO ..............................................................................04

RELATÓRIO OBSERVAÇÃO I ..........................................................................05/06

RELATÓRIO OBSERVAÇÃO II .........................................................................06

RELATÓRIO OBSERVAÇÃO III ........................................................................07

CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................08

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................09

INTRODUÇÃO 

Por ser responsável pela construção inicial de um pequeno ser em formação a educação infantil necessita de um cuidado criterioso.

O presente trabalho é fruto da pesquisa realizada numa classe de educação infantil na qual fomos levados a colocar em prática os conhecimentos advindos da diciplina psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem.

A metodologia do presente estudo se deu através de pesquisa de campo com objetivo de reconhecer nos sujeitos os aspectos do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e social, construir uma análise crítica das observações realizadas à luz das diferentes teorias do desenvolvimento e da aprendizagem.

Apresento um relatório referente as observações feitas com base nas etapas de desenvolvimento de um criança de 5 anos de idade.

Com neutralidade e sem intervenção ou opinião em relação às atitudes da mesma.

DADOS REFERENTE À OBSERVAÇÃO

Sujeito da observação: Arthur Diniz de Souza, 5 anos, Pré 1.

Local da Observação: Centro Educacional Espaço Estrelado

Frequência a das observações - 3 dias de observações. 

Tempo de duração de cada observação - 3 horas por encontro.

RELATÓRIO OBSERVAÇÃO I 


1° dia da observação – 20/05/2019 entre 8 e 11 horas da manhã.

O aluno Arthur apresentava comportamento ativo, falante e muito observador.

Observações de desenvolvimento e aprendizagem:

Com aproximadamente 1,30m de altura, sem aparentar ser portador de necessidades especiais, estrutura corporal está em amadurecimento.

As habilidades motoras apresentam desenvolvimento normal para idade.

Incialmente a professora fez uma chamada do nome e sobrenome dos alunos, os próprios alunos colocavam seu nome num mural de presença, Arthur não demonstrou nenhuma dificuldade mesmo havendo em sala de aula outro aluno com o mesmo nome.

A professora propôs uma brincadeira com encaixe de peças lego, o aluno prontamente pegou as peças e montou algumas com destreza e interesse, interagiu livremente com seus amigos.

Na atividade com massinha a coordenação motora fina foi estimulo com muito interesse, o aluno desenvolveu suas habilidades, usou sua imaginação fazendo bolinhas e formas indefinidas de cores variadas, demonstrou interesse e participou ativamente, sempre observando o que o amigo ao lado fazia, por vezes interferiu e interrompeu o amigo mais próximo pedindo sua atenção para o que ele fazia.

Antes da chamada para refeição o aluno fez a higiene das mãos sem ajuda.

Na hora da refeição foi oferecido arroz, feijão, purê e frango, o aluno comeu mais da metade e recusou um pedaço de maça de sobremesa.

De volta á sala a professora iniciou trabalhados a área da matemática utilizando contagem oral nas brincadeiras, o calendário mensal, identificação de números, o aluno mostrou-se participativo, 
reconheceu os numerais de 0 a 20, associando as quantidades, identificou com ajuda da professora algumas formas geométricas. 

...

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