A AVALIAÇÃO DE PATOLOGIAS DE APRENDIZAGEM
Por: Eliete Ab • 8/9/2020 • Exam • 693 Palavras (3 Páginas) • 468 Visualizações
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Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. Valor da prova: 6 pontos.  | 
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[pic 5]  | Alterações de condições mentais que afetam o humor.  | |
[pic 6]  | Todas as respostas estão corretas.  | |
[pic 7]  | Transtorno específico da soletração.  | |
[pic 8]  | Somente as respostas A e C estão corretas.  | |
[pic 9]  | Alucinações orgânicas.  | 
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[pic 10]  | Nenhuma das respostas acima.  | |
[pic 11]  | Um documento de planejamento voltado para as necessidades e potencialidades de aprendizagem de um aluno especial.  | |
[pic 12]  | Um documento de planejamento voltado para o desenvolvimento de Ensino regular.  | |
[pic 13]  | Um documento de planejamento voltado Desenvolvimento Institucional.  | |
[pic 14]  | Um documento de planejamento voltado para o desenvolvimento Político Pedagógico.  | 
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[pic 15]  | Segregação ¿ Indivíduos diferentes eram separados da sociedade, mas tinham seus direitos assegurados pelo Estado.  | |
[pic 16]  | Integração ¿ Todos os indivíduos se integram aos demais, independentemente do tipo de diferença que apresentam.  | |
[pic 17]  | Exclusão ¿ Indivíduos diferentes eram postos à margem da sociedade, abandonados à própria sorte, sem que nenhum suporte lhes fosse oferecido.  | |
[pic 18]  | Normalização ¿ As instituições começam a se adequar às pessoas com deficiências na tentativa de torná-las normais.  | |
[pic 19]  | Institucionalização ¿ Instituições especializadas nas diferenças começam a oferecer serviços e suportes adequados às diferenças dos indivíduos.  | 
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[pic 20]  | Déficit cognitivo.  | |
[pic 21]  | Transtorno mental não especificado devido a uma lesão e disfunção cerebral e a uma doença física.  | |
[pic 22]  | Problema articulatório que se manifesta na forma de dificuldade para realizar alguns ou muitos dos movimentos necessários à emissão verbal.  | |
[pic 23]  | Nenhuma das respostas.  | |
[pic 24]  | Dificuldade em planejar e fazer redação; confusão ao pronunciar palavras longas e ao escrever números e letras correspondentes; troca a ordem das sílabas; dificuldades para distinguir esquerda e direita.  | 
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